五、完形填空。〔人与社会——和谐家庭〕
Today is my father's birthday. It is 1 April 16. 2 is your dad like? My dad can always turn into the person I 3 most!
At night，he is like my English teacher. He gives me dictation(听写)and 4 my spelling(拼写). Then，he turns into my 5 teacher. He can help me 6 difficult Maths problems.
One day，I felt really sad 7 I did not do 8 in a test. Seeing me，Dad turned into Baymax! He didn't say 9 but gave me a big hug(拥抱). His arms were 10.
On some special days，however，Dad is like my brother. He 11 ice cream with me and we often play video games together.
Dad turns into a great swimmer when we go swimming in summer. He takes me to climb the hills in autumn. I try hard to catch up with him.
Once I asked Dad 12 feet a centipede(蜈蚣)has. He didn't know either. Later，he found the 13 online. Some kinds of centipedes have hundreds of feet. It's so interesting. Dad tries his best to answer all my questions.
I love my father so 14 that today I 15 all my pocket money buying him a nice hat as a present.
()1. A. on
B. in
C. at
D. for
()2. A. How
B. When
C. Which
D. What
()3. A. talk
B. feel
C. hate
D. need
()4. A. checks
B. changes
C. shares
D. waits
()5. A. Maths
B. Chinese
C. PE
D. History
()6. A. by
B. with
C. on
D. for
()7. A. so
B. because
C. but
D. why
()8. A. well
B. nice
C. good
D. bad
()9. A. something
B. everything
C. nothing
D. anything
()10. A. cold
B. warm
C. small
D. big
()11. A. cooks
B. shares
C. buys
D. likes
()12. A. how far
B. how much
C. how many
D. how long
()13. A. question
B. answer
C. problem
D. present
()14. A. much
B. many
C. lot
D. little
()15. A. take
B. cost
C. pay
D. spend

五、1~5. ADDAA 6~10. BBADB 11~15. BCBAD

【分析】
这是一篇以温馨亲情为主题的完形填空题，解题时首先通读全文，明确文章核心是介绍作者的父亲总能变成自己最需要的角色，传递对父亲的爱意。接下来逐空结合三类线索推导答案：第一类是基础语法规则，比如日期前介词的使用、否定句中不定代词的用法；第二类是固定搭配，比如询问人物特征的句型、help的搭配、do well in等固定短语；第三类是上下文语境提示，比如后文提到数学难题就能对应前文的数学老师，考试失利难过的逻辑对应表原因的连词，同时逐一排除不符合语境、语法错误的干扰选项，最后再通读全文验证所有选项逻辑通顺即可。
【解析】
1. 选A：表示具体某一天的前面要使用介词on，in用于年/月/周前，at用于具体时刻前，for后接时间段，April 16是具体日期，因此选on。
2. 选D：固定句型What is sb. like? 是用来询问某人的性格、外貌特征的常用表达，其余选项how不能引导该句型，when询问时间，which表示“哪一个”均不符合用法。
3. 选D：后文提到父亲会变成老师、安慰者、玩伴等不同身份，对应父亲总能变成我最需要的人，need符合语境，talk交谈、feel感觉、hate讨厌均不符合文意。
4. 选A：父亲给我听写之后，会检查我的拼写，checks表示检查，change改变、share分享、wait等待均不符合动作逻辑。
5. 选A：后文出现了“difficult Maths problems”的提示，说明这里父亲变成我的数学老师。
6. 选B：固定搭配help sb. with sth. 表示“帮助某人做某事”，是固定介词搭配。
7. 选B：“我感到难过”的原因是“我考试没考好”，表因果关系的原因部分用because引导。
8. 选A：固定搭配do well in表示“在某方面做得好”，这里用副词well修饰动词do，其余选项都是形容词，不符合语法要求。
9. 选D：否定句中表示“任何内容”要使用不定代词anything，something多用于肯定句，everything表示一切，nothing表示什么都没有，不符合“他没说任何话就拥抱我”的语境。
10. 选B：父亲给我拥抱，他的胳膊是温暖的，warm符合亲情语境，cold冷、small小、big大都不符合情绪逻辑。
11. 选B：固定搭配share sth. with sb. 表示“和某人分享某物”，这里父亲像哥哥一样和我分吃冰淇淋，符合语境。
12. 选C：询问蜈蚣有多少条腿，feet是可数名词复数，用how many修饰可数名词复数，how far问距离，how much修饰不可数名词/问价格，how long问时长，均不符合。
13. 选B：之前不知道蜈蚣有多少条腿，后来在网上找到了对应的答案，answer符合语境。
14. 选A：固定搭配love...so much表示“非常爱”，much用来修饰爱的抽象程度，many修饰可数名词复数，不符合用法。
15. 选D：固定搭配spend money doing sth. 表示“花钱做某事”，主语是人，符合本句结构；take一般用it作形式主语，cost主语是物品，pay搭配pay for，均不符合结构。
【答案】
1~5. ADDAA 6~10. BBADB 11~15. BCBAD
【知识点】
介词辨析，固定搭配，语境推理
【点评】
本题主题贴近学生日常生活，围绕和谐家庭的亲情展开，考点覆盖了小学高段到初中低年级的核心基础知识点，既考查学生对常用固定搭配、基础语法的积累，也引导学生结合上下文逻辑共情理解文章传递的温暖情绪，难度设置合理，能有效检验学生的完形填空基础能力。
【难度系数】
0.7