一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释,写出句中所缺单词,每空限填一词。
1. You can find many new shopping malls in the
2. There are no plans to
3. The
4. The sun rises in the e
5. I found her lying on the
1. You can find many new shopping malls in the
centre
(中心)of the city.2. There are no plans to
build
(建造)new offices.3. The
stone
(石头)hit her on the forehead.4. The sun rises in the e
ast
and sets in the west.5. I found her lying on the
ground
(the surface of the earth).答案
一、1. centre 2. build 3. stone 4. east 5. ground
解析
【分析】
这是一道基础的英语单词拼写题,包含三类提示类型:中文提示、首字母提示、英文释义提示。解题时首先通读句子,判断空格处所需的词性,再结合给出的提示信息、固定搭配、生活常识推导对应的正确单词,同时要注意符合句中的语法要求,比如不定式后接动词原形、固定短语的固定表达等,最后核对拼写确保无误即可。
【解析】
1. 句意为“你可以在市中心找到很多新的购物中心”,中文提示为“中心”,固定搭配in the centre of意为“在……的中心”,因此填入名词centre。
2. 句意为“没有建造新办公室的计划”,中文提示为“建造”,空格前为不定式符号to,不定式结构后需要接动词原形,因此填入build。
3. 句意为“石头砸到了她的额头”,中文提示为“石头”,此处指代砸中她的特定的一块石头,用可数名词单数形式即可,填入stone。
4. 句意为“太阳从东边升起,西边落下”,根据常识可知太阳东升西落,空格处和后文的west(西方)对应,结合首字母e,填入east表示“东方”。
5. 句意为“我发现她躺在地面上”,给出的英文释义为“地球的表面”,对应表示“地面”的单词ground,符合语境,填入ground。
【答案】
1. centre 2. build 3. stone 4. east 5. ground
【知识点】
单词拼写,固定搭配,生活常识
【点评】
本题属于初中英语入门级的词汇考察题型,覆盖了单词拼写题常见的三种出题形式,考察的都是课内核心基础词汇,没有设置复杂的变形陷阱,只要学生熟练掌握对应单元的基础单词、记住常用固定短语,结合基础常识就可以顺利完成,能够有效检验学生的基础词汇掌握情况。
【难度系数】
0.9
这是一道基础的英语单词拼写题,包含三类提示类型:中文提示、首字母提示、英文释义提示。解题时首先通读句子,判断空格处所需的词性,再结合给出的提示信息、固定搭配、生活常识推导对应的正确单词,同时要注意符合句中的语法要求,比如不定式后接动词原形、固定短语的固定表达等,最后核对拼写确保无误即可。
【解析】
1. 句意为“你可以在市中心找到很多新的购物中心”,中文提示为“中心”,固定搭配in the centre of意为“在……的中心”,因此填入名词centre。
2. 句意为“没有建造新办公室的计划”,中文提示为“建造”,空格前为不定式符号to,不定式结构后需要接动词原形,因此填入build。
3. 句意为“石头砸到了她的额头”,中文提示为“石头”,此处指代砸中她的特定的一块石头,用可数名词单数形式即可,填入stone。
4. 句意为“太阳从东边升起,西边落下”,根据常识可知太阳东升西落,空格处和后文的west(西方)对应,结合首字母e,填入east表示“东方”。
5. 句意为“我发现她躺在地面上”,给出的英文释义为“地球的表面”,对应表示“地面”的单词ground,符合语境,填入ground。
【答案】
1. centre 2. build 3. stone 4. east 5. ground
【知识点】
单词拼写,固定搭配,生活常识
【点评】
本题属于初中英语入门级的词汇考察题型,覆盖了单词拼写题常见的三种出题形式,考察的都是课内核心基础词汇,没有设置复杂的变形陷阱,只要学生熟练掌握对应单元的基础单词、记住常用固定短语,结合基础常识就可以顺利完成,能够有效检验学生的基础词汇掌握情况。
【难度系数】
0.9
二、用括号中所给词的适当形式填空。
1. Your bike looks the same as Millie's but it
2. My home is about 4
3.(2024·包头)— What time does John usually have breakfast on school days?
— He usually
4. — What does your dad do at the weekend? — He goes
5. It is very interesting
6. — Our room is too dirty. Let's do some
1. Your bike looks the same as Millie's but it
is
(be)different from that one.2. My home is about 4
miles
(mile)from my school.3.(2024·包头)— What time does John usually have breakfast on school days?
— He usually
has
(have)breakfast at 7 o'clock.4. — What does your dad do at the weekend? — He goes
fishing
(fish)with his friends.5. It is very interesting
to live
(live)by the seaside.6. — Our room is too dirty. Let's do some
cleaning
(clean)now. — Good idea. I'll help you.答案
二、1. is 2. miles 3. has 4. fishing 5. to live 6. cleaning
解析
【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目时,我们可以按照三步法思考:第一步先通读句子,判断句子的时态和语境;第二步分析空格处所需的词性,结合主语的人称、数的特征判断变形规则;第三步回忆对应的固定搭配、特殊句型规则,最终确定正确形式。本题6道小题分别对应be动词变形、可数名词复数、一般现在时主谓一致、go doing固定搭配、it形式主语句型、do some+动名词固定搭配,逐一对应规则即可得出答案。
【解析】
1. 句子描述客观事实,使用一般现在时,空格前主语it是第三人称单数,对应的be动词形式为is。
2. 空前有数词4修饰,mile是可数名词,大于1的数词后接可数名词复数,因此mile变为miles。
3. 句中出现频度副词usually,表明时态为一般现在时,主语He是第三人称单数,谓语动词have要变为第三人称单数形式has。
4. 此处考查固定搭配go + 动名词,表示进行某项户外活动,go fishing意为“去钓鱼”,因此填fishing。
5. 此处考查固定句型It is + 形容词 + to do sth.,it作形式主语,不定式作句子真正的主语,因此填to live。
6. 此处考查固定搭配do some + 动名词,表示进行某类家务活动,do some cleaning意为“打扫卫生”,因此填cleaning。
【答案】
1. is 2. miles 3. has 4. fishing 5. to live 6. cleaning
【知识点】
一般现在时主谓一致;固定搭配;it作形式主语
【点评】
本题全部为初中英语入门级基础考点,覆盖了词形转换最常考的几类规则,没有设置复杂陷阱,主要用于检验学生对基础语法规则和常见固定短语的积累情况,适合巩固课内基础知识。
【难度系数】
0.8
做这类用所给词适当形式填空的题目时,我们可以按照三步法思考:第一步先通读句子,判断句子的时态和语境;第二步分析空格处所需的词性,结合主语的人称、数的特征判断变形规则;第三步回忆对应的固定搭配、特殊句型规则,最终确定正确形式。本题6道小题分别对应be动词变形、可数名词复数、一般现在时主谓一致、go doing固定搭配、it形式主语句型、do some+动名词固定搭配,逐一对应规则即可得出答案。
【解析】
1. 句子描述客观事实,使用一般现在时,空格前主语it是第三人称单数,对应的be动词形式为is。
2. 空前有数词4修饰,mile是可数名词,大于1的数词后接可数名词复数,因此mile变为miles。
3. 句中出现频度副词usually,表明时态为一般现在时,主语He是第三人称单数,谓语动词have要变为第三人称单数形式has。
4. 此处考查固定搭配go + 动名词,表示进行某项户外活动,go fishing意为“去钓鱼”,因此填fishing。
5. 此处考查固定句型It is + 形容词 + to do sth.,it作形式主语,不定式作句子真正的主语,因此填to live。
6. 此处考查固定搭配do some + 动名词,表示进行某类家务活动,do some cleaning意为“打扫卫生”,因此填cleaning。
【答案】
1. is 2. miles 3. has 4. fishing 5. to live 6. cleaning
【知识点】
一般现在时主谓一致;固定搭配;it作形式主语
【点评】
本题全部为初中英语入门级基础考点,覆盖了词形转换最常考的几类规则,没有设置复杂陷阱,主要用于检验学生对基础语法规则和常见固定短语的积累情况,适合巩固课内基础知识。
【难度系数】
0.8
三、单项选择。
(
A.to have;of your own
B.to have;of my own
C.will have;to your own
D.will have;of your own
(
D
)1.I hope you will have
a car of your own
in the future.A.to have;of your own
B.to have;of my own
C.will have;to your own
D.will have;of your own
答案
三、1. D
解析
【分析】
拿到这道题我们可以分两步排除错误选项锁定答案:第一步先判断第一空的形式,首先回忆hope的相关用法,英语中不存在hope sb to do的结构,表达希望某人做某事要使用hope加宾语从句的结构,题目里的时间状语是in the future(在将来),从句需要用一般将来时,因此第一空应该填will have,直接排除使用to have的A、B选项。第二步判断第二空的搭配,我们要表达“属于你自己的”的含义,对应固定短语是of one's own,这里逻辑主语是you,替换one's为your,也就是of your own,剩下的C选项中to your own是错误搭配,不符合语义,由此就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:hope的正确用法为hope to do sth(希望自己做某事)或者hope + 宾语从句,没有hope sb to do sth的结构;本句时间状语in the future表示动作发生在将来,宾语从句要用一般将来时will have,因此排除A、B选项。
2. 分析第二空:固定搭配of one's own意为“属于某人自己的”,此处指代对方,对应形式为of your own,C选项的to your own没有符合题意的正确搭配,排除C。
最终确定正确选项为D。
【答案】D
【知识点】hope的用法;固定短语搭配
【点评】本题的易错点是学生容易混淆hope和wish的用法,误把wish sb to do的结构套用到hope上错选A,只要牢记hope的使用规则,再熟记of one's own的常用搭配,就可以顺利得出答案。
【难度系数】0.7
拿到这道题我们可以分两步排除错误选项锁定答案:第一步先判断第一空的形式,首先回忆hope的相关用法,英语中不存在hope sb to do的结构,表达希望某人做某事要使用hope加宾语从句的结构,题目里的时间状语是in the future(在将来),从句需要用一般将来时,因此第一空应该填will have,直接排除使用to have的A、B选项。第二步判断第二空的搭配,我们要表达“属于你自己的”的含义,对应固定短语是of one's own,这里逻辑主语是you,替换one's为your,也就是of your own,剩下的C选项中to your own是错误搭配,不符合语义,由此就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:hope的正确用法为hope to do sth(希望自己做某事)或者hope + 宾语从句,没有hope sb to do sth的结构;本句时间状语in the future表示动作发生在将来,宾语从句要用一般将来时will have,因此排除A、B选项。
2. 分析第二空:固定搭配of one's own意为“属于某人自己的”,此处指代对方,对应形式为of your own,C选项的to your own没有符合题意的正确搭配,排除C。
最终确定正确选项为D。
【答案】D
【知识点】hope的用法;固定短语搭配
【点评】本题的易错点是学生容易混淆hope和wish的用法,误把wish sb to do的结构套用到hope上错选A,只要牢记hope的使用规则,再熟记of one's own的常用搭配,就可以顺利得出答案。
【难度系数】0.7
(
— OK,I will do it right now.
A.bad;well
B.bad;good
C.badly;well
D.badly;good
A
)2.(2025·宿迁期中改编)— The snacks smell bad
. You need to throw them away because ants can smell things well
.— OK,I will do it right now.
A.bad;well
B.bad;good
C.badly;well
D.badly;good
答案
三、2. A
解析
【分析】
这道题考查形容词和副词的用法辨析,解题思路是先区分两个空处smell的不同词性,再对应判断所需的词形:首先看第一个空,前面的smell表达“闻起来”的含义,属于感官系动词,系动词后要接形容词作表语,先据此排除接副词的选项;再看第二个空,此处smell是实义动词,表达“嗅到、闻”的动作含义,修饰实义动词需要用副词,再据此排除剩余选项里不符合的,就能得到正确答案。
【解析】
1. 判断第一空:句中第一个smell意为“闻起来”,是感官系动词,后面需要接形容词作表语,说明主语snacks的属性。bad是形容词,意为“变质的、坏的”,badly是副词,因此第一空只能填bad,直接排除C、D两个选项。
2. 判断第二空:句中第二个smell是实义动词,意为“嗅、闻到”,修饰实义动词需要用副词作状语,说明“闻”这个动作的程度。good是形容词,不能修饰动词,well是对应的副词形式,意为“好地”,因此第二空填well,排除B选项。
最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
感官系动词用法;形容词副词辨析
【点评】
本题的易错点是没有区分两个smell的不同词性,误将第二个实义动词用法的smell也当成系动词来选形容词,大家要牢记“系动词后接形容词作表语,实义动词用副词修饰”的核心规则,遇到同形不同性的动词要先判断它在句中的具体含义和词性,再选择合适的词形。
【难度系数】
0.7
这道题考查形容词和副词的用法辨析,解题思路是先区分两个空处smell的不同词性,再对应判断所需的词形:首先看第一个空,前面的smell表达“闻起来”的含义,属于感官系动词,系动词后要接形容词作表语,先据此排除接副词的选项;再看第二个空,此处smell是实义动词,表达“嗅到、闻”的动作含义,修饰实义动词需要用副词,再据此排除剩余选项里不符合的,就能得到正确答案。
【解析】
1. 判断第一空:句中第一个smell意为“闻起来”,是感官系动词,后面需要接形容词作表语,说明主语snacks的属性。bad是形容词,意为“变质的、坏的”,badly是副词,因此第一空只能填bad,直接排除C、D两个选项。
2. 判断第二空:句中第二个smell是实义动词,意为“嗅、闻到”,修饰实义动词需要用副词作状语,说明“闻”这个动作的程度。good是形容词,不能修饰动词,well是对应的副词形式,意为“好地”,因此第二空填well,排除B选项。
最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
感官系动词用法;形容词副词辨析
【点评】
本题的易错点是没有区分两个smell的不同词性,误将第二个实义动词用法的smell也当成系动词来选形容词,大家要牢记“系动词后接形容词作表语,实义动词用副词修饰”的核心规则,遇到同形不同性的动词要先判断它在句中的具体含义和词性,再选择合适的词形。
【难度系数】
0.7
(
A.why
B.how
C.what
D.which
B
)3.His words made me understand how
important it is to protect the earth.A.why
B.how
C.what
D.which
答案
三、3. B
解析
【分析】
首先拿到这道题,第一步先判断句子结构:主句是His words made me understand,空缺后整体是作understand的宾语,也就是宾语从句。接下来观察空缺后的内容:空后直接紧跟形容词important,后续是it is to protect the earth,符合it is + 形容词 + to do sth的常用句式,我们需要选一个可以修饰形容词、表达“多么重要”含义的引导词。接下来逐个排查选项:首先排除D,which表“哪一个”,需要有明确选择范围,完全不符合语境;再排除A,why表原因,若用why的话语序逻辑不通,无法直接修饰形容词important;剩下B和C,区分how和what的修饰规则:what引导相关结构时后面必须接名词,how后面接形容词/副词,这里空后是形容词important,因此只能选how,对应正确选项B。
【解析】
1. 拆分句子结构:主句为"His words made me understand",空缺处引导宾语从句,作动词understand的宾语。
2. 分析从句内部结构:从句部分是"____ important it is to protect the earth",属于it作形式主语、不定式to protect the earth作真正主语的it is + adj. + to do sth句式。
3. 逐一辨析选项:
选项A why:引导宾语从句时在从句中作原因状语,无法直接修饰形容词important,填入后语义逻辑不通,排除。
选项B how:引导从句时可修饰形容词/副词,表程度“多么”,how important即“多么重要”,填入后从句结构完整、语义通顺,符合要求。
选项C what:引导名词性从句表感叹含义时,后续必须接名词性成分,不能直接修饰形容词important,排除。
选项D which:意为“哪一个”,需要搭配明确的选择范围,不符合本句语境,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
宾语从句引导词;how与what用法区别
【点评】
本题属于宾语从句的基础辨析题,易错点是学生容易混淆how和what的修饰规则,只要牢记how后接形容词/副词、what后接名词性成分的核心区别,结合从句的成分特征就可以快速排除错误选项选出答案。
【难度系数】
0.6
首先拿到这道题,第一步先判断句子结构:主句是His words made me understand,空缺后整体是作understand的宾语,也就是宾语从句。接下来观察空缺后的内容:空后直接紧跟形容词important,后续是it is to protect the earth,符合it is + 形容词 + to do sth的常用句式,我们需要选一个可以修饰形容词、表达“多么重要”含义的引导词。接下来逐个排查选项:首先排除D,which表“哪一个”,需要有明确选择范围,完全不符合语境;再排除A,why表原因,若用why的话语序逻辑不通,无法直接修饰形容词important;剩下B和C,区分how和what的修饰规则:what引导相关结构时后面必须接名词,how后面接形容词/副词,这里空后是形容词important,因此只能选how,对应正确选项B。
【解析】
1. 拆分句子结构:主句为"His words made me understand",空缺处引导宾语从句,作动词understand的宾语。
2. 分析从句内部结构:从句部分是"____ important it is to protect the earth",属于it作形式主语、不定式to protect the earth作真正主语的it is + adj. + to do sth句式。
3. 逐一辨析选项:
选项A why:引导宾语从句时在从句中作原因状语,无法直接修饰形容词important,填入后语义逻辑不通,排除。
选项B how:引导从句时可修饰形容词/副词,表程度“多么”,how important即“多么重要”,填入后从句结构完整、语义通顺,符合要求。
选项C what:引导名词性从句表感叹含义时,后续必须接名词性成分,不能直接修饰形容词important,排除。
选项D which:意为“哪一个”,需要搭配明确的选择范围,不符合本句语境,排除。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
宾语从句引导词;how与what用法区别
【点评】
本题属于宾语从句的基础辨析题,易错点是学生容易混淆how和what的修饰规则,只要牢记how后接形容词/副词、what后接名词性成分的核心区别,结合从句的成分特征就可以快速排除错误选项选出答案。
【难度系数】
0.6
(
A.in
B./
C.to
D.on
C
)4.Nanjing is a beautiful city and it's to
the south of Beijing.A.in
B./
C.to
D.on
答案
三、4. C
解析
【分析】
拿到这道题首先判断题型,它考查方位介词的用法,我们需要先明确几个方位介词的适用规则,再结合南京和北京的实际地理位置推导答案。第一步先排除明显错误选项:南京是独立的城市,不可能属于北京的辖区范围,所以表示“在内部”的in不符合逻辑;如果不填介词,句子结构缺少表方位的必要成分,语法不成立。接下来区分剩余选项:on表方位时要求两个地点接壤毗邻,to表方位时适用于互不接壤、有一定距离的两个地点,南京和北京分属不同省份并不接壤,因此匹配to的使用场景,就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项:
1. 选项A:"in the +方位名词+of"表示在某一地点内部的对应方位,南京不属于北京的辖区,不可能在北京的南部范围内,不符合实际逻辑,排除A。
2. 选项B:句子it's后直接接方位短语缺少必要介词,语法结构不完整,排除B。
3. 选项D:"on the +方位名词+of"表示两个地点毗邻、接壤的方位关系,南京和北京互不接壤,不符合该用法要求,排除D。
4. 选项C:"to the +方位名词+of"表示两个互不接壤、间隔一定距离的地点之间的方位关系,南京地处北京以南,两地不相邻,完全符合该用法,因此C正确。
【答案】
C
【知识点】
方位介词辨析
【点评】
本题是方位介词板块的高频易考题,核心是区分in/on/to接方位时的不同适用场景,解题时既要记清语法规则,也要结合基础地理常识判断两地的位置关系,避免混淆用法出错。
【难度系数】
0.7
拿到这道题首先判断题型,它考查方位介词的用法,我们需要先明确几个方位介词的适用规则,再结合南京和北京的实际地理位置推导答案。第一步先排除明显错误选项:南京是独立的城市,不可能属于北京的辖区范围,所以表示“在内部”的in不符合逻辑;如果不填介词,句子结构缺少表方位的必要成分,语法不成立。接下来区分剩余选项:on表方位时要求两个地点接壤毗邻,to表方位时适用于互不接壤、有一定距离的两个地点,南京和北京分属不同省份并不接壤,因此匹配to的使用场景,就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项:
1. 选项A:"in the +方位名词+of"表示在某一地点内部的对应方位,南京不属于北京的辖区,不可能在北京的南部范围内,不符合实际逻辑,排除A。
2. 选项B:句子it's后直接接方位短语缺少必要介词,语法结构不完整,排除B。
3. 选项D:"on the +方位名词+of"表示两个地点毗邻、接壤的方位关系,南京和北京互不接壤,不符合该用法要求,排除D。
4. 选项C:"to the +方位名词+of"表示两个互不接壤、间隔一定距离的地点之间的方位关系,南京地处北京以南,两地不相邻,完全符合该用法,因此C正确。
【答案】
C
【知识点】
方位介词辨析
【点评】
本题是方位介词板块的高频易考题,核心是区分in/on/to接方位时的不同适用场景,解题时既要记清语法规则,也要结合基础地理常识判断两地的位置关系,避免混淆用法出错。
【难度系数】
0.7
(
— Never mind. I can
A.share;with
B.help;with
C.play;with
D.take;with
A
)5.(2025·无锡模拟改编)— I forget to bring my English book.— Never mind. I can
share
mine with
you.A.share;with
B.help;with
C.play;with
D.take;with
答案
三、5. A
解析
【分析】
首先先梳理对话的语境逻辑:第一句说话人表示自己忘带英语书了,回应人要表达的是可以把自己的英语书借给对方共用的含义,接下来只需要逐个辨析四个选项对应的短语含义,匹配语境的即为正确答案,不符合场景的选项逐一排除即可完成解题。
【解析】
先翻译题干对话:
——我忘记带我的英语书了。
——没关系,我可以把我的书分享给你用。
接下来逐一分析选项:
1. 选项A:share sth. with sb.是固定搭配,含义为“和某人分享某物”,代入句子语义通顺,完全符合对话场景。
2. 选项B:help sb. with sth.含义为“在某方面帮助某人”,代入后表达的语义不符合日常交流逻辑。
3. 选项C:play with sb.含义为“和某人一起玩耍”,和对话场景完全不匹配。
4. 选项D:take sth. with sb.含义为“某人随身携带某物”,代入后语义不通顺。
综上排除BCD,选择A。
【答案】A
【知识点】
动词短语辨析,固定搭配
【点评】
本题结合日常情景对话考察和with相关的常见动词固定搭配,属于基础考点,解题核心是先明确对话的场景需求,再对应匹配短语的语义即可快速选出正确答案,平时需要多积累常见的动词短语搭配。
【难度系数】
0.8
首先先梳理对话的语境逻辑:第一句说话人表示自己忘带英语书了,回应人要表达的是可以把自己的英语书借给对方共用的含义,接下来只需要逐个辨析四个选项对应的短语含义,匹配语境的即为正确答案,不符合场景的选项逐一排除即可完成解题。
【解析】
先翻译题干对话:
——我忘记带我的英语书了。
——没关系,我可以把我的书分享给你用。
接下来逐一分析选项:
1. 选项A:share sth. with sb.是固定搭配,含义为“和某人分享某物”,代入句子语义通顺,完全符合对话场景。
2. 选项B:help sb. with sth.含义为“在某方面帮助某人”,代入后表达的语义不符合日常交流逻辑。
3. 选项C:play with sb.含义为“和某人一起玩耍”,和对话场景完全不匹配。
4. 选项D:take sth. with sb.含义为“某人随身携带某物”,代入后语义不通顺。
综上排除BCD,选择A。
【答案】A
【知识点】
动词短语辨析,固定搭配
【点评】
本题结合日常情景对话考察和with相关的常见动词固定搭配,属于基础考点,解题核心是先明确对话的场景需求,再对应匹配短语的语义即可快速选出正确答案,平时需要多积累常见的动词短语搭配。
【难度系数】
0.8
四、阅读下面短文,在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。
I'm Simon. I live in 1.
On the first floor,there is a big living room. My family often 6.
The third floor is very 8.
I'm Simon. I live in 1.
a
big house in Canada. My house is very beautiful. There are many trees 2. and
flowers around it. It has three floors. I have a big bedroom on the 3. second
(two)floor. There is a desk and a chair in it. I often do 4. my
(I)homework there. There is also a big bed in my bedroom. I like 5. reading
(read)books in bed.On the first floor,there is a big living room. My family often 6.
watch
(watch)TV there. There is a kitchen and a dining room on the first floor,too. The kitchen is 7. really
(real)clean. My mother often cooks delicious food in it.The third floor is very 8.
interesting
(interest). There is a computer room. I can play computer 9. games
(game)there. There is also a small studying room. I can read books 10. in
it. I love my home very much.答案
四、1. a 2. and 3. second 4. my 5. reading 6. watch 7. really 8. interesting 9. games 10. in
解析
【分析】
这是一篇基础类短文语法填空题,解题时首先要通读全文,明确短文是介绍自家房屋的日常语境,整体时态为一般现在时。接下来可以把空分为两类推导:一类是没有给出提示词的空,需要结合泛指、并列逻辑、介词搭配等规则判断;另一类是给出括号内提示词的空,需要结合词性修饰规则、固定搭配、主谓一致等要求变形,逐个对应考点就能推出正确答案。
【解析】
1. 空后big house是可数名词单数,此处泛指“一所大房子”,big以辅音音素开头,所以填不定冠词a。
2. 空前的many trees和空后的flowers是并列的两类事物,肯定句中用并列连词and连接并列成分,所以填and。
3. 此处表达“在二楼”,固定结构为"on the + 序数词 + floor",表示顺序,基数词two要变为序数词second,所以填second。
4. 空后homework是名词,需要用形容词性物主代词修饰,人称代词I对应的形容词性物主代词是my,my homework表示“我的作业”,所以填my。
5. 固定搭配like doing sth. 表示长期的爱好,意为“喜欢做某事”,动词read要变为动名词形式reading,所以填reading。
6. 主语My family此处指代“我的家人们”,是复数概念,全文为一般现在时,谓语动词用原形watch,所以填watch。
7. 空后clean是形容词,需要用副词修饰形容词,形容词real要变为副词really,表“非常、很”,所以填really。
8. 空处作表语,修饰事物“三楼”,要用以-ing结尾的形容词表示“有趣的”,名词interest变为形容词interesting,所以填interesting。
9. 固定搭配play computer games意为“玩电脑游戏”,名词game常用复数形式,所以填games。
10. 此处it指代前文提到的a small studying room,表达“在书房里”的含义,用方位介词in,所以填in。
【答案】
1. a 2. and 3. second 4. my 5. reading 6. watch 7. really 8. interesting 9. games 10. in
【知识点】
冠词用法,词性转换,固定搭配
【点评】
本题属于低年级基础语法填空题,考点全部围绕初中入门级核心词法知识点,语境贴近学生日常生活,没有复杂的句式变形,适合用来巩固基础词法规则,帮助学生熟悉语法填空的两类空(有提示词/无提示词)的常规解题逻辑。
【难度系数】
0.8
这是一篇基础类短文语法填空题,解题时首先要通读全文,明确短文是介绍自家房屋的日常语境,整体时态为一般现在时。接下来可以把空分为两类推导:一类是没有给出提示词的空,需要结合泛指、并列逻辑、介词搭配等规则判断;另一类是给出括号内提示词的空,需要结合词性修饰规则、固定搭配、主谓一致等要求变形,逐个对应考点就能推出正确答案。
【解析】
1. 空后big house是可数名词单数,此处泛指“一所大房子”,big以辅音音素开头,所以填不定冠词a。
2. 空前的many trees和空后的flowers是并列的两类事物,肯定句中用并列连词and连接并列成分,所以填and。
3. 此处表达“在二楼”,固定结构为"on the + 序数词 + floor",表示顺序,基数词two要变为序数词second,所以填second。
4. 空后homework是名词,需要用形容词性物主代词修饰,人称代词I对应的形容词性物主代词是my,my homework表示“我的作业”,所以填my。
5. 固定搭配like doing sth. 表示长期的爱好,意为“喜欢做某事”,动词read要变为动名词形式reading,所以填reading。
6. 主语My family此处指代“我的家人们”,是复数概念,全文为一般现在时,谓语动词用原形watch,所以填watch。
7. 空后clean是形容词,需要用副词修饰形容词,形容词real要变为副词really,表“非常、很”,所以填really。
8. 空处作表语,修饰事物“三楼”,要用以-ing结尾的形容词表示“有趣的”,名词interest变为形容词interesting,所以填interesting。
9. 固定搭配play computer games意为“玩电脑游戏”,名词game常用复数形式,所以填games。
10. 此处it指代前文提到的a small studying room,表达“在书房里”的含义,用方位介词in,所以填in。
【答案】
1. a 2. and 3. second 4. my 5. reading 6. watch 7. really 8. interesting 9. games 10. in
【知识点】
冠词用法,词性转换,固定搭配
【点评】
本题属于低年级基础语法填空题,考点全部围绕初中入门级核心词法知识点,语境贴近学生日常生活,没有复杂的句式变形,适合用来巩固基础词法规则,帮助学生熟悉语法填空的两类空(有提示词/无提示词)的常规解题逻辑。
【难度系数】
0.8
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