八、Mike 不小心把单词卡片弄乱了,请你帮他整理单词卡片的顺序,组成正确的句子。
1. did, last, Where, Sunday, Mike, go (?)

2. went, by, We, bike, the, to, park (.)

3. you, Beijing, Did, yesterday, go, to (?)

4. looks, small, It, horse, like, a (.)

5. hurt, foot, last, John, weekend, his (.)

1.Where did Mike go last Sunday?
2.We went to the park by bike.
3.Did you go to Beijing yesterday?
4.It looks like a small horse.
5.John hurt his foot last weekend.

【分析】
做这类连词成句题，第一步先观察句末的标点，判断句子是疑问句还是陈述句：如果是问号，先优先找句首的疑问词（特殊疑问句）或者助动词（一般疑问句），再按照“疑问词/助动词+主语+谓语+其余成分”的顺序排列；如果是陈述句，先找到能作主语的名词/代词放在句首，之后依次排列谓语、宾语成分，最后把时间状语、方式状语放在句末，最后还要检查所有给定单词都用到、没有遗漏，句首首字母大写，末尾标点和题干要求一致，读一遍确认句子通顺符合语法规则。
【解析】
1. 题干标点为问号，有特殊疑问词Where，属于一般过去时的特殊疑问句，结构为“特殊疑问词+助动词did+主语+动词原形+时间状语”，排列后得到对应句子。
2. 题干标点为句号，是一般过去时的陈述句，先找主语We，之后接固定搭配went to the park，最后放交通方式状语by bike，得到对应句子。
3. 题干标点为问号，有助动词Did，属于一般过去时的一般疑问句，结构为“助动词Did+主语you+动词原形go+地点状语to Beijing+时间状语yesterday”，得到对应句子。
4. 题干标点为句号，是陈述句，主语It开头，后接固定搭配looks like，最后接宾语a small horse，得到对应句子。
5. 题干标点为句号，是一般过去时的陈述句，主语John开头，之后是谓语hurt，宾语his foot，最后放时间状语last weekend，得到对应句子。
【答案】
1. Where did Mike go last Sunday?
2. We went to the park by bike.
3. Did you go to Beijing yesterday?
4. It looks like a small horse.
5. John hurt his foot last weekend.
【知识点】
英语连词成句，句子基本语序，一般过去时句式
【点评】
本题是小学英语基础的连词成句题型，重点考察学生对陈述句、疑问句基本结构的掌握，还有常见固定搭配、状语位置的熟悉度，解题时先搭建核心句式框架，再填充剩余成分，做完核对所有单词无遗漏即可轻松得分。
【难度系数】
0.8

九、从框里选择合适的选项补全对话。
Amy: Hello, Victor! 1.
Victor: I went to Wuhan.
Amy: 2.
Victor: I went there by train.
Amy: 3.
Victor: I rode a bike in Zhongshan Park.
Amy: 4.
Victor: Yes. The noodles were very
delicious!
Amy: 5.
A. What did you do there?
B. Did you eat the hot dry noodles?
C. Where did you go last holiday?
D. That sounds great!
E. How did you go there?

1.C 2.E 3.A 4.B 5.D

【分析】
做这类补全对话题，我们可以用“答句反推问句”的思路解题：首先通读完整对话和所有备选选项，明确对话核心是询问Victor假期去武汉的旅行相关经历。之后逐个对照空后的答句推导对应选项：第1空后答句是地点，说明问句是对地点提问；第2空后答句是交通方式，说明问句是对出行方式提问；第3空后答句是具体的活动内容，说明问句是询问对方在当地做了什么；第4空后答句以Yes开头，说明空处是一般疑问句，同时答句还提到了美味的面条，对应和食物相关的问句；最后一空是听完对方分享完旅行经历后的收尾回应，匹配剩余的感叹类选项即可。
【解析】
1. 答句“I went to Wuhan.”是对地点的回应，对应询问假期去向的C选项，选C。
2. 答句“I went there by train.”是对出行交通方式的回应，对应询问出行方式的E选项，选E。
3. 答句“I rode a bike in Zhongshan Park.”是对当地活动的描述，对应询问在当地做了什么的A选项，选A。
4. 答句以Yes开头且提到面条很美味，对应询问是否吃了热干面的一般疑问句B选项，选B。
5. 听完对方分享完所有愉快的旅行经历后发出赞叹，对应收尾感叹的D选项，选D。
【答案】1.C 2.E 3.A 4.B 5.D
【知识点】情景交际，特殊疑问句，一般疑问句
【点评】本题是小学英语旅行话题的基础补全对话题，核心考察问答匹配逻辑，帮助学生掌握根据答句信息反推对应问句的解题思路，同时巩固一般过去时的日常交际用法，整体难度较低。
【难度系数】0.8

十、阅读短文，根据短文内容完成表格。
What did the children do over the holiday? Let me tell you. Mary went to a big library and read a lot of books there. Mike visited the Great Wall with his family. He took many pictures there. Tony went to Hainan and went swimming every day. Peter went to Xinjiang with his uncle. He rode a horse there. But Tom didn't go anywhere. He stayed at home and ate hamburgers every day. So he looks much heavier than before!

1.a big library
2.took many pictures
3.went swimming
4.Xinjiang
5.ate hamburgers

【分析】
这是一道信息匹配型的任务型阅读题，解题思路非常清晰：首先我们可以按照表格里给出的人名，逐个回到短文中定位对应人物的假期活动描述，再结合每个空格前后已经给出的内容提示，直接提取原文匹配的信息即可，不需要额外做复杂的推理，只要准确定位原文内容就能得到正确答案。
1. 先找Mary的相关描述：原文明确说Mary去了大图书馆读很多书，空格前是read a lot of books in，in后面需要填地点，直接提取对应的地点名词即可。
2. 再找Mike的相关描述：Mike游览长城，还在那里拍了很多照片，空格后是of the Great Wall，需要填他在长城做的动作，提取对应的动作短语。
3. 接着找Tony的相关描述：Tony去海南每天游泳，空格后是in Hainan，提取他在海南做的动作即可。
4. 然后找Peter的相关描述：Peter和叔叔去新疆，在那里骑马，空格前是rode a horse in，in后面填对应的地点。
5. 最后找Tom的相关描述：Tom哪里都没去，待在家每天吃汉堡，空格后是at home，提取他在家做的动作即可。
【解析】
我们逐空对应原文信息推导：
1. 原文对应句：Mary went to a big library and read a lot of books there. 空格前已有"read a lot of books in"，因此介词in后填入地点a big library。
2. 原文对应句：Mike visited the Great Wall with his family. He took many pictures there. 空格后已有"of the Great Wall"，因此填入动作短语took many pictures。
3. 原文对应句：Tony went to Hainan and went swimming every day. 空格后已有"in Hainan"，因此填入动作短语went swimming。
4. 原文对应句：Peter went to Xinjiang with his uncle. He rode a horse there. 空格前已有"rode a horse in"，因此介词in后填入地点Xinjiang。
5. 原文对应句：But Tom didn't go anywhere. He stayed at home and ate hamburgers every day. 空格后已有"at home"，因此填入动作短语ate hamburgers。
【答案】
1.a big library
2.took many pictures
3.went swimming
4.Xinjiang
5.ate hamburgers
【知识点】
任务型阅读信息提取，一般过去时动词短语，专有地点名词
【点评】
本题属于非常基础的阅读信息提取题，所有答案都可以直接从原文找到对应原内容，几乎不需要额外的句式转换，只需要学生能按照人名快速定位到对应段落的关键信息即可，同时也考察学生对一般过去时规则/不规则动词过去式的熟悉程度。
【难度系数】
0.8