五、情景会话。
(一)句子匹配。从B栏中找出A栏句子的答语，并将答案的字母标号填在括号内。
A B
()1. What are you going to do? A. Because he is sad.
()2. Why is he crying? B. Thanks a lot.
()3. Pass me the ruler,please. C. No,she doesn't.
()4. Here's a present for you. D. I'm going to learn French.
()5. Does she often walk to school? E. OK. Here you are.

1.D 2.A 3.E 4.B 5.C

【分析】
本题为英语情景会话的句子匹配题，解题思路是先分析A栏每个句子的类型（如特殊疑问句、一般疑问句、请求句等），再匹配B栏中对应的答语：1. 询问计划做什么的问句，需对应含be going to结构的答语；2. 询问原因的问句，需对应以Because开头的答语；3. 请求递物品的句子，需对应同意并递东西的答语；4. 赠送礼物的句子，需对应感谢的答语；5. Does开头的一般疑问句，需对应用does/doesn't回答的答语。
【解析】
1. A栏第1句是“What are you going to do?”（询问将来的计划），B栏D项“I'm going to learn French.”（我打算学法语）匹配，故1选D；
2. A栏第2句是“Why is he crying?”（询问原因），B栏A项“Because he is sad.”（因为他难过）匹配，故2选A；
3. A栏第3句是“Pass me the ruler,please.”（请求递物品），B栏E项“OK. Here you are.”（好的，给你）匹配，故3选E；
4. A栏第4句是“Here's a present for you.”（赠送礼物），B栏B项“Thanks a lot.”（非常感谢）匹配，故4选B；
5. A栏第5句是“Does she often walk to school?”（Does开头的一般疑问句），B栏C项“No,she doesn't.”（不，她不）匹配，故5选C。
【答案】
1.D 2.A 3.E 4.B 5.C
【知识点】
英语情景交际、一般将来时问答、特殊疑问句问答
【点评】
本题考查基础英语日常交际用语的运用，题型简单，只要掌握常见问句的答语规律即可快速匹配，属于英语学习中的基础题型。
【难度系数】
0.9

(二)补全对话。从方框中选出适当的句子补全对话，并将答案的字母标号填在相应的横线上。

1.D 2.B 3.E 4.C 5.A

【分析】
补全对话需结合上下文的问答逻辑和日常交际用语选择句子。第1空：右边女孩说明自己去的中学后，询问对方情况，对应选项D；第2空：问题询问要去的中学，需回答中学名称，对应选项B；第3空：右边女孩问学习内容，需回答学习的科目，对应选项E；第4空：后文回答“Yes, I am.”，对应一般疑问句，对应选项C；第5空：对话结尾需表达祝福，对应选项A。
【解析】
1. 第1空：前文右边女孩说明自己去第三中学，接下来询问对方情况，选D（What about you?）；
2. 第2空：问题是“Which middle school are you going to?”，需回答中学名称，选B（I'm going to No.8 Middle School.）；
3. 第3空：前文右边女孩问“ What are you going to study?”，需回答学习的科目，选E（I'm going to study Geography and French.）；
4. 第4空：后文回答“Yes, I am.”，对应一般疑问句，选C（Are you going to study Physics?）；
5. 第5空：对话结尾需表达祝福，选A（Good luck for the future!）。
【答案】
1.D 2.B 3.E 4.C 5.A
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题考查日常交际中的补全对话，需掌握询问学校、学习内容及祝福的常用表达，结合上下文逻辑即可选出正确选项。
【难度系数】
0.5

六、补全短文。从方框中选择合适的单词或词组补全短文，并将答案的字母标号填在相应的横线上。
A. excited B. goodbye C. friends D. middle schools E. fun
It's hard to believe we're leaving primary school soon. I feel both sad and 1. . We had so much 2. together. We learnt,played,
and grew up together. Our teachers taught us lots of things. But now,we're going to different 3. . I feel a little afraid,but I'm looking forward to new subjects,new 4. ,and new adventures. We're going to say 5. ,but we'll always be friends.

1.A 2.E 3.D 4.C 5.B

【分析】这是一道短文词汇补全题，解题思路是先明确方框内每个单词或词组的含义，再结合每个空缺处的上下文语境，匹配语义通顺、逻辑合理的选项。
【解析】1. 前文提到“sad（难过的）”，并列连词and连接同类情绪词，A选项excited（兴奋的）符合“既难过又兴奋”的毕业心情；2. 固定搭配“have fun（玩得开心）”，E选项fun符合语境；3. 前文说要离开小学，对应去不同的中学，D选项middle schools（中学）符合；4. 结合语境，毕业之后会有新的科目、新的朋友，C选项friends（朋友）符合；5. 固定搭配“say goodbye（说再见）”，B选项goodbye符合毕业时的告别场景。
【答案】1.A 2.E 3.D 4.C 5.B
【知识点】词汇运用、短文填空
【点评】本题结合小学毕业场景，考查学生对词汇的理解及语境运用能力，贴近学生生活，难度适中。
【难度系数】0.8