一、自强的内涵是什么?
(1)自强是自我勉励、。
(2)自强是一种的精神状态,是一种不断完善自我、的人生追求。

(1)发愤图强 (2)奋发进取 超越自我

【分析】
要解答这道题，首先需要回忆自强的核心内涵。对于第(1)空，要找和“自我勉励”并列的、体现自强行动的词语，自强是主动激励自己向上，“发愤图强”能很好对应；第(2)空第一个是描述自强的精神状态，自强是积极向上的，“奋发进取”符合这种状态，第二个空要和“不断完善自我”并列，体现人生追求的方向，“超越自我”是自强在自我提升上的目标，这样就能准确填出答案。
【解析】
根据自强的内涵相关知识：
(1)自强强调自我激励、努力奋进，与“自我勉励”并列的是“发愤图强”；
(2)自强是一种积极向上、奋勇前进的精神状态，即“奋发进取”，同时它也是在完善自我基础上不断突破自我的人生追求，所以是“超越自我”。
【答案】
(1)发愤图强 (2)奋发进取 超越自我
【知识点】
自强的内涵
【点评】
本题考查自强的基础内涵，属于道德修养类的基础识记题，需要准确记忆相关概念，是理解自强意义、培养自强品质的前提。
【难度系数】
0.8

二、自强对个人成长的重要性有哪些?
(1)自强,使人。自强的人,能够"克己""自胜",主动发掘自身力量,依靠自
己的努力拼搏勇敢面对生活,获得和的机会。
(2)自强,使人。自强的人,有锲而不舍的坚毅品格,积极进取,知不足而奋
进,望远山而力行,不断挑战自我、。

(1)自主自立 生存 发展 (2)奋发向上 超越自我

【分析】
要解答这道填空题，需围绕“自强对个人成长的重要性”核心知识点，结合题干语境逐一分析：
1. 第一组空：题干提到自强的人能“克己”“自胜”，依靠自身努力面对生活，首先能让人摆脱依赖、掌握自身主动权，对应“自主自立”；凭借自身拼搏，能在生活中获得立足与提升的基础，因此是“生存”和“发展”的机会。
2. 第二组空：题干描述自强的人有锲而不舍的坚毅品格、积极进取，这种状态会让人保持向上的动力，对应“奋发向上”；他们不断挑战自我，最终实现自我突破，对应“超越自我”。
【解析】
(1) 自强的核心是依靠自身力量成长，因此能使人自主自立；自强的人通过努力拼搏，能在生活中获得立足的基础和提升的空间，即生存和发展的机会。
(2) 自强的人具备积极进取的品格，会始终保持奋发向上的状态；他们不断突破自身局限，最终实现超越自我的成长目标。
【答案】
(1) 自主自立 生存 发展 (2) 奋发向上 超越自我
【知识点】
自强的意义、个人成长品质
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查自强对个人成长的重要性，需要准确理解自强的内涵及其带来的积极影响，日常学习中要注重对这类核心道德知识点的积累与巩固。
【难度系数】
0.8

三、自强对社会进步、国家发展的重要性有哪些?
(1)自强不仅关系个人的成长,而且关系和。
(2)正是一代又一代中国人地接力传承,中华民族才历经沧桑而不衰,饱经
磨难而更强,自立于世界民族之林。

(1)民族的命运 国家的未来 (2)自强不息

【分析】
这道题考查自强对社会进步、国家发展的重要性相关知识点，解题时需结合所学知识，从自强的影响范围和中华民族传承的核心精神角度思考：
1. 第(1)问，已知自强关系个人成长，结合教材中自强的延伸意义，可推断出其影响还覆盖民族和国家层面，对应民族的命运与国家的未来；
2. 第(2)问，结合中华民族历经沧桑仍屹立世界民族之林的根本原因，回忆相关民族精神内涵，可知是一代又一代中国人以自强不息的精神接力传承。
【解析】
(1) 根据所学知识，自强的价值不仅体现在个人成长层面，更关乎民族的生存发展与国家的长远走向，因此此处填写“民族的命运”和“国家的未来”；
(2) 中华民族之所以能历经磨难而不衰，核心在于代代传承自强不息的精神，因此此处填写“自强不息”。
【答案】
(1) 民族的命运 国家的未来 (2) 自强不息
【知识点】
1. 自强的重要意义
2. 中华民族自强不息精神
【点评】
本题属于基础识记类题目，重点考查学生对自强从个人到民族国家层面意义的理解与记忆，需要学生准确把握教材中关于自强的相关论述，注重知识的整体性和关联性。
【难度系数】
0.8

1.全国首位视障播音硕士毕业生董丽娜患有先天弱视,后来完全失明,但她在黑暗中从未止
步不前,而是向着心中的梦想一直前行。董丽娜依靠电脑听读软件阅读了1000多万字
的文献,通过键盘盲打完成了6万字的毕业论文。董丽娜的故事给我们的启示是()
①自强的人,能够依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活 ②自强的人,有锲而不舍的坚毅品
格,积极进取 ③只要不懈努力,就一定能成就不平凡的人生 ④只有经历足够的挫折,
才能成就自强人生

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

A

【分析】
首先，我们需要结合董丽娜的事迹逐一分析每个选项：
1. 董丽娜失明后依靠电脑听读软件和盲打完成学业，这体现了自强的人能够凭借自身努力勇敢面对生活困境，所以①的说法符合题意。
2. 她坚持阅读1000多万字文献、完成6万字毕业论文，展现出锲而不舍、积极进取的坚毅品格，这正是自强者的特质，所以②的说法正确。
3. ③中“只要不懈努力，就一定能成就不平凡的人生”表述过于绝对，成就不平凡人生除了努力，还受环境、机遇等多种因素影响，因此该选项错误。
4. ④中“只有经历足够的挫折，才能成就自强人生”的说法也过于绝对，培养自强品质不一定必须经历大量挫折，该选项错误。
综上，正确的是①②，应选A选项。
【解析】
结合董丽娜的事迹对各选项分析如下：
①董丽娜在失明后，依靠自身努力克服困难完成学业，说明自强的人能够通过努力拼搏勇敢面对生活，该选项正确。
②董丽娜长期坚持阅读大量文献、完成毕业论文，体现出自强的人具备锲而不舍的坚毅品格，积极进取，该选项正确。
③“只要不懈努力，就一定能成就不平凡的人生”表述绝对，成就不平凡人生需要多种条件，并非仅靠努力，该选项错误。
④“只有经历足够的挫折，才能成就自强人生”表述绝对，自强的培养途径是多样的，并非必须经历足够挫折，该选项错误。
因此，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
自强的品质、辩证看待绝对化表述
【点评】
本题以全国首位视障播音硕士董丽娜的励志事迹为载体，考查学生对自强品质的理解，同时引导学生学会识别绝对化表述，培养辩证思维能力，帮助学生树立正确的人生观和价值观，激励学生在面对困难时保持自强进取的态度。
【难度系数】
0.7

2.独臂篮球少年张家城5岁失去右臂,12岁接触篮球运动,从此爱上这项运动并努力练球。
独臂没能阻挡张家城对篮球的热爱,如今他在球场上毫不怯场,动作行云流水,运球速度
和稳定性惊人。他的事迹告诉我们()

A.自强使人奋发向上,积极进取
B.只要有梦想,就一定能实现
C.只有经历挫折,才能获得成功
D.自信自强就能取得人生的成功

A

【分析】
首先，我们需要结合题干中张家城的事迹，分析每个选项的合理性。题干中张家城虽失去右臂，但依然热爱篮球并刻苦练习，展现出奋发向上、积极进取的自强品质。接下来逐一判断选项：要注意选项中“只要…就…”“只有…才…”“就能”这类绝对化表述，通常这类表述不符合实际情况，可优先排除，再结合题干主旨确定正确答案。
【解析】
1. 分析选项A：自强的人会不断克服困难，奋发向上、积极进取。张家城面对身体的缺憾，依然坚持练球，凭借自强的品质在球场上展现出色的表现，该选项符合题干主旨，是正确的。
2. 分析选项B：“只要有梦想，就一定能实现”表述过于绝对，实现梦想需要付出努力、具备合适的条件等多种因素，并非有梦想就一定能实现，该选项错误。
3. 分析选项C：“只有经历挫折，才能获得成功”说法绝对，成功的途径是多样的，并非必须经历挫折，该选项错误。
4. 分析选项D：“自信自强就能取得人生的成功”中“就能”表述绝对，取得人生成功还受到机遇、环境等多种因素影响，并非仅靠自信自强，该选项错误。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
自强的意义、避免绝对化表述
【点评】
本题以独臂篮球少年张家城的事迹为背景，考查对自强品质的理解以及对选项中绝对化表述的辨别能力。解题时需结合材料主旨，准确判断各选项的合理性，尤其要注意排除含有绝对化逻辑词的错误选项，提升对这类题型的解题能力。
【难度系数】
0.7