2026年作业本江西教育出版社七年级生物上册人教版第21页答案
1.某生物学兴趣小组在“观察校园中的生物”活动中的做法正确的是(
)

A.发现一只蟑螂，觉得害怕，便决定不记录了
B.采摘几株新奇的植物带回家观察
C.删除观察记录表中他人未记录的动植物
D.用照相机拍摄鸟类时，不使用闪光灯

答案

D

解析

进行“观察校园中的生物”活动时，需如实记录所有观察到的生物，不能凭主观意愿删减记录，同时要爱护动植物，避免惊扰、伤害生物。A因个人喜好不记录生物、B随意采摘植物、C随意删除观察记录的做法均错误，拍摄鸟类时不使用闪光灯可避免惊扰鸟类，D做法正确。
2.据报道，已经有人工智能(AI)教师在学校“上岗”。AI教师是基于生成式AI技术的智能系统，会说多种语言，能与学生互动。下列可作为判断AI教师是否属于生物的标准的是(
)

A.能否自由行走
B.能否进行语言交流
C.能否生长、发育和繁殖
D.能否进行思维活动

答案

C

解析

根据七年级上册生物所学的生物基本特征，生长、发育和繁殖是生物的核心共同特征。A选项中植物属于生物但不能自由行走，该标准不成立；B选项AI教师本身就可以进行语言交流，无法作为生物判断依据；D选项AI可模拟思维活动，且低等生物不具备思维活动，不能作为判断标准，只有能否生长、发育和繁殖是区分生物与非生物的有效标准。
3.红杏伸出墙外是对光照不均匀环境的适应性反应。下列各项与“红杏出墙”所体现的生物特征相同的是(
)

A.用手轻轻抚摸含羞草，小叶片会合拢
B.小鸡孵化出壳后会慢慢长大
C.鲸在潜水一段时间后需要浮出水面换气
D.螳螂捕蝉，黄雀在后

答案

A

解析

首先明确“红杏出墙”体现的生物特征是生物能对外界刺激作出反应。逐一分析选项：A选项含羞草受触碰后小叶片合拢，属于生物对外界刺激作出反应，与题干体现的特征相同；B选项小鸡慢慢长大体现生物能生长；C选项鲸浮出水面换气体现生物能进行呼吸；D选项螳螂捕蝉黄雀在后体现生物的生活需要营养。
4.科研人员提取了一级功勋犬“化煌马”的体细胞，通过如图所示的操作，成功培育出克隆犬“昆勋”。下列有关“昆勋”外貌的判断正确的是（
）


A.与A犬相似
B.与B犬相似
C.与“化煌马”相似
D.无法判断

答案

C

解析

细胞核是生物遗传的控制中心，该克隆实验中，克隆犬“昆勋”的细胞核来自一级功勋犬“化煌马”，A犬仅提供去除细胞核的卵细胞，B犬是代孕母体，因此“昆勋”的外貌与提供细胞核的“化煌马”相似。
5. 2026年6月29日，温布尔登网球锦标赛正赛拉开大幕。在比赛过程中，选手肌肉细胞内为运动提供能量的结构主要是（
）

A.细胞核
B.细胞膜
C.细胞质
D.线粒体

答案

D

解析

细胞各结构的功能不同：细胞核是细胞的控制中心；细胞膜主要起保护和控制物质进出的作用；细胞质是细胞生命活动的主要场所；线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，能将有机物中储存的化学能释放出来，为细胞的生命活动比如肌肉运动提供能量，因此肌肉细胞内为运动提供能量的主要结构是线粒体。
6.骨髓移植是治疗白血病的有效手段，移植后，骨髓内的造血干细胞会发生以下变化：①细胞核一分为二，②细胞质均分成两份，③遗传物质进行复制，④细胞膜向内凹陷。上述变化发生的正确顺序是(
)

A.①②③④
B.①②④③
C.④②③①
D.③①②④

答案

D

解析

动物细胞分裂的正确顺序为：首先③遗传物质进行复制，随后①细胞核一分为二，接着②细胞质均分成两份，最后④细胞膜向内凹陷，将细胞缢裂为两个新细胞，因此排序为③①②④。
7.观察胃壁结构示意图,下列相关叙述错误的是(
)

(第7题图)

A.胃具有储存和初步消化食物的功能
B.[①]胃壁黏膜层的保护组织具有保护和分泌的功能
C.[②]胃壁肌肉层主要由肌肉组织构成,对胃有支撑作用
D.从生物体的结构层次角度分析,胃属于器官

答案

B

解析

A.胃是消化道最膨大的结构，可储存食物，胃液能初步消化蛋白质，该叙述正确。B.保护组织是植物体特有的组织类型，人体胃壁黏膜层属于上皮组织，不存在保护组织，该叙述错误。C.②胃壁肌肉层主要由肌肉组织构成，可通过收缩舒张让胃蠕动，同时对胃有支撑作用，该叙述正确。D.胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等不同组织有序结合构成，在生物体结构层次中属于器官，该叙述正确。本题要求选出错误的叙述。