1.之所以能通过咽拭子或鼻拭子核酸检测确定感染的病毒类型,是因为检测的是病毒的()
A.内部遗传物质
B.蛋白质外壳
C.细胞核
D.细胞膜
A.内部遗传物质
B.蛋白质外壳
C.细胞核
D.细胞膜
答案
A
解析
【分析】
要解答本题,需先明确病毒的结构特点,再结合核酸检测的原理逐一分析选项:首先,病毒没有细胞结构,不存在细胞核、细胞膜这些细胞特有的结构,可先排除C、D选项;其次,核酸检测的核心是检测病毒的遗传物质,因为不同类型病毒的遗传物质具有特异性,能据此确定病毒类型,而核酸检测针对的是病毒内部的遗传物质,因此对应正确选项为A。
【解析】
1. 病毒的结构特征:病毒无细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,因此不存在细胞核(细胞的结构)、细胞膜(细胞的结构),可直接排除C、D选项。
2. 核酸检测的原理:核酸是病毒的遗传物质,不同类型病毒的遗传物质具有独特的特异性,通过检测样本中的病毒核酸,就能确定病毒的类型,因此检测的是病毒的内部遗传物质,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
病毒的结构、病毒的遗传物质
【点评】
本题考查病毒的结构及核酸检测的原理,属于生物学科的基础知识点,侧重考查学生对核心概念的理解与应用,难度较低。
【难度系数】
0.8
要解答本题,需先明确病毒的结构特点,再结合核酸检测的原理逐一分析选项:首先,病毒没有细胞结构,不存在细胞核、细胞膜这些细胞特有的结构,可先排除C、D选项;其次,核酸检测的核心是检测病毒的遗传物质,因为不同类型病毒的遗传物质具有特异性,能据此确定病毒类型,而核酸检测针对的是病毒内部的遗传物质,因此对应正确选项为A。
【解析】
1. 病毒的结构特征:病毒无细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,因此不存在细胞核(细胞的结构)、细胞膜(细胞的结构),可直接排除C、D选项。
2. 核酸检测的原理:核酸是病毒的遗传物质,不同类型病毒的遗传物质具有独特的特异性,通过检测样本中的病毒核酸,就能确定病毒的类型,因此检测的是病毒的内部遗传物质,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
病毒的结构、病毒的遗传物质
【点评】
本题考查病毒的结构及核酸检测的原理,属于生物学科的基础知识点,侧重考查学生对核心概念的理解与应用,难度较低。
【难度系数】
0.8
2025年冬季,全国多地出现流感高峰,很多家庭出现了“一人中招,全家感染”的情况。经检测,这次流感主要是由甲型H3N2流感病毒引起的。请完成2~4题。
2. 根据病毒感染细胞类型的不同,该病毒属于()
A.植物病毒 B.病毒颗粒
C.噬菌体 D.动物病毒
3. 下列有关甲型H3N2流感病毒的叙述,正确的是()
A.可以用普通光学显微镜观察
B.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C.结构简单,具有细胞结构
D.离开活细胞能独立生活
4. 下列实例不属于利用病毒为人类服务的是()
A.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
B.用无脊椎动物病毒制成杀虫剂
C.利用苏云金杆菌制成杀灭害虫的粉剂
D.给健康的人接种新型冠状病毒疫苗
2. 根据病毒感染细胞类型的不同,该病毒属于()
A.植物病毒 B.病毒颗粒
C.噬菌体 D.动物病毒
3. 下列有关甲型H3N2流感病毒的叙述,正确的是()
A.可以用普通光学显微镜观察
B.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C.结构简单,具有细胞结构
D.离开活细胞能独立生活
4. 下列实例不属于利用病毒为人类服务的是()
A.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
B.用无脊椎动物病毒制成杀虫剂
C.利用苏云金杆菌制成杀灭害虫的粉剂
D.给健康的人接种新型冠状病毒疫苗
答案
2.D 3.B 4.C
解析
【分析】
本题围绕病毒的相关基础知识命题,需分题梳理思路:
第2题:根据病毒寄生的细胞类型分类,回忆病毒的三类划分,结合甲型H3N2流感病毒的寄生对象判断类别;
第3题:回忆病毒的个体大小、结构、生活方式等核心特征,逐一分析选项的对错;
第4题:明确“利用病毒为人类服务”的实例范畴,判断各选项是否涉及病毒的利用,选出不符合要求的选项。
【解析】
第2题:病毒按寄生细胞类型分为植物病毒(寄生植物细胞)、动物病毒(寄生动物细胞)、噬菌体(寄生细菌细胞)。甲型H3N2流感病毒寄生在人体动物细胞内,属于动物病毒,故答案为D。
第3题:A选项:病毒个体极其微小,需电子显微镜观察,普通光学显微镜无法看到,错误;B选项:病毒结构简单,无细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成,正确;C选项:病毒没有细胞结构,错误;D选项:病毒必须寄生在活细胞内才能生活繁殖,离开活细胞会失去活性,不能独立生活,错误。故答案为B。
第4题:A选项:噬菌体是细菌病毒,用于治疗细菌感染,属于利用病毒;B选项:无脊椎动物病毒制成杀虫剂,属于利用病毒;C选项:苏云金杆菌是细菌,利用其制杀虫剂是利用细菌,不属于利用病毒;D选项:疫苗是灭活/减毒病毒,接种属于利用病毒。故答案为C。
【答案】
2.D 3.B 4.C
【知识点】
病毒的分类、病毒的结构与生活、病毒与人类的关系
【点评】
本题组考查病毒的核心基础概念,涵盖分类、结构、生活方式及与人类的关系,均为教材基础知识点,侧重对基础知识的识记与应用,属于典型的基础题型。
【难度系数】
0.8
本题围绕病毒的相关基础知识命题,需分题梳理思路:
第2题:根据病毒寄生的细胞类型分类,回忆病毒的三类划分,结合甲型H3N2流感病毒的寄生对象判断类别;
第3题:回忆病毒的个体大小、结构、生活方式等核心特征,逐一分析选项的对错;
第4题:明确“利用病毒为人类服务”的实例范畴,判断各选项是否涉及病毒的利用,选出不符合要求的选项。
【解析】
第2题:病毒按寄生细胞类型分为植物病毒(寄生植物细胞)、动物病毒(寄生动物细胞)、噬菌体(寄生细菌细胞)。甲型H3N2流感病毒寄生在人体动物细胞内,属于动物病毒,故答案为D。
第3题:A选项:病毒个体极其微小,需电子显微镜观察,普通光学显微镜无法看到,错误;B选项:病毒结构简单,无细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成,正确;C选项:病毒没有细胞结构,错误;D选项:病毒必须寄生在活细胞内才能生活繁殖,离开活细胞会失去活性,不能独立生活,错误。故答案为B。
第4题:A选项:噬菌体是细菌病毒,用于治疗细菌感染,属于利用病毒;B选项:无脊椎动物病毒制成杀虫剂,属于利用病毒;C选项:苏云金杆菌是细菌,利用其制杀虫剂是利用细菌,不属于利用病毒;D选项:疫苗是灭活/减毒病毒,接种属于利用病毒。故答案为C。
【答案】
2.D 3.B 4.C
【知识点】
病毒的分类、病毒的结构与生活、病毒与人类的关系
【点评】
本题组考查病毒的核心基础概念,涵盖分类、结构、生活方式及与人类的关系,均为教材基础知识点,侧重对基础知识的识记与应用,属于典型的基础题型。
【难度系数】
0.8
5. 提升题 科学家曾经使用烟草花叶病毒(TMV)进行了如图所示的实验。请分析实验过程并完成下列填空。

(第5题图)
(1)在对烟草花叶病毒进行分离时发现:烟草花叶病毒的结构简单,仅由结构[①]和结构[②]组成,没有结构。
(2)从烟草花叶病毒感染正常烟草的结果看:烟草花叶病毒的结构(填图中标号)能使烟草患病,且能够产生新的病毒。这是因为烟草花叶病毒能够依靠此结构内携带的信息,利用烟草细胞内的物质,制造出新的病毒。
(3)烟草花叶病毒不能用培养细菌的培养基来直接培养,原因是。
(4)你认为抗生素类药物可以杀灭烟草花叶病毒或者抑制烟草花叶病毒的生长和增殖吗?,理由是。
(第5题图)
(1)在对烟草花叶病毒进行分离时发现:烟草花叶病毒的结构简单,仅由结构[①]和结构[②]组成,没有结构。
(2)从烟草花叶病毒感染正常烟草的结果看:烟草花叶病毒的结构(填图中标号)能使烟草患病,且能够产生新的病毒。这是因为烟草花叶病毒能够依靠此结构内携带的信息,利用烟草细胞内的物质,制造出新的病毒。
(3)烟草花叶病毒不能用培养细菌的培养基来直接培养,原因是。
(4)你认为抗生素类药物可以杀灭烟草花叶病毒或者抑制烟草花叶病毒的生长和增殖吗?,理由是。
答案
(1) 遗传物质;蛋白质外壳;细胞
(2) ①;遗传
(3) 烟草花叶病毒必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖,不能独立生活,无法在不含活植物细胞的细菌培养基上增殖
(4) 不可以;抗生素只能杀死或抑制细菌,对病毒不起作用
(2) ①;遗传
(3) 烟草花叶病毒必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖,不能独立生活,无法在不含活植物细胞的细菌培养基上增殖
(4) 不可以;抗生素只能杀死或抑制细菌,对病毒不起作用
解析
【分析】
本题围绕烟草花叶病毒的实验展开,需结合病毒的结构、生活特性及抗生素的作用原理分析:首先通过实验图判断烟草花叶病毒的结构:结构①为内部的遗传物质,结构②为外部的蛋白质外壳;实验中单独感染的结果说明,只有结构①能使烟草患病并产生新病毒,由此明确病毒的遗传物质是①;再结合病毒无细胞结构、必须寄生在活细胞内的特点,以及抗生素仅作用于细菌的原理,逐一解答各问题。
【解析】
(1) 烟草花叶病毒属于病毒,病毒结构简单,仅由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,没有细胞结构,因此结构①是遗传物质,结构②是蛋白质外壳,无细胞结构。
(2) 从实验结果可知,单独用结构①感染正常烟草时,烟草出现病斑且能分离出新病毒,而单独用结构②感染时烟草无病斑,说明结构①能使烟草患病并产生新病毒;原因是结构①内携带遗传信息,可利用烟草细胞内的物质制造新病毒。
(3) 病毒没有细胞结构,必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖,无法独立进行代谢活动,而培养细菌的培养基不含活的烟草细胞,因此烟草花叶病毒不能在该培养基上增殖,无法直接培养。
(4) 抗生素的作用对象是细菌,通过抑制细菌细胞壁的合成等方式杀灭或抑制细菌;而烟草花叶病毒没有细胞结构,抗生素对其不起作用,因此抗生素类药物不能杀灭或抑制烟草花叶病毒的生长和增殖。
【答案】
(1) 遗传物质;蛋白质外壳;细胞
(2) ①;遗传
(3) 烟草花叶病毒必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖,不能独立生活,无法在不含活植物细胞的细菌培养基上增殖
(4) 不可以;抗生素只能杀死或抑制细菌,对病毒不起作用
【知识点】
病毒的结构;病毒的生活;抗生素的作用
【点评】
本题通过实验探究烟草花叶病毒的遗传物质,结合病毒的特性考查相关知识点,需准确理解病毒的结构、生活方式及抗生素的作用原理,是对基础知识点的综合应用。
【难度系数】
0.5
本题围绕烟草花叶病毒的实验展开,需结合病毒的结构、生活特性及抗生素的作用原理分析:首先通过实验图判断烟草花叶病毒的结构:结构①为内部的遗传物质,结构②为外部的蛋白质外壳;实验中单独感染的结果说明,只有结构①能使烟草患病并产生新病毒,由此明确病毒的遗传物质是①;再结合病毒无细胞结构、必须寄生在活细胞内的特点,以及抗生素仅作用于细菌的原理,逐一解答各问题。
【解析】
(1) 烟草花叶病毒属于病毒,病毒结构简单,仅由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,没有细胞结构,因此结构①是遗传物质,结构②是蛋白质外壳,无细胞结构。
(2) 从实验结果可知,单独用结构①感染正常烟草时,烟草出现病斑且能分离出新病毒,而单独用结构②感染时烟草无病斑,说明结构①能使烟草患病并产生新病毒;原因是结构①内携带遗传信息,可利用烟草细胞内的物质制造新病毒。
(3) 病毒没有细胞结构,必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖,无法独立进行代谢活动,而培养细菌的培养基不含活的烟草细胞,因此烟草花叶病毒不能在该培养基上增殖,无法直接培养。
(4) 抗生素的作用对象是细菌,通过抑制细菌细胞壁的合成等方式杀灭或抑制细菌;而烟草花叶病毒没有细胞结构,抗生素对其不起作用,因此抗生素类药物不能杀灭或抑制烟草花叶病毒的生长和增殖。
【答案】
(1) 遗传物质;蛋白质外壳;细胞
(2) ①;遗传
(3) 烟草花叶病毒必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖,不能独立生活,无法在不含活植物细胞的细菌培养基上增殖
(4) 不可以;抗生素只能杀死或抑制细菌,对病毒不起作用
【知识点】
病毒的结构;病毒的生活;抗生素的作用
【点评】
本题通过实验探究烟草花叶病毒的遗传物质,结合病毒的特性考查相关知识点,需准确理解病毒的结构、生活方式及抗生素的作用原理,是对基础知识点的综合应用。
【难度系数】
0.5
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