4 下列三章都提到“乐”，请分别阐述其含义。
①子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
②子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
③子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

①此处的“乐”指以学习、钻研践行学问本身为乐趣，是学习的高阶状态，强调求知过程中获得的发自内心的愉悦，突出了兴趣对学习的重要意义。
②此处的“乐”指颜回在极端清贫的物质条件下，依然坚守对仁德与圣贤学问的追求，不被贫困处境干扰，从自身向道修身的过程中获得的内心充实的喜悦，是安贫乐道精神的体现。
③此处的“乐”指孔子在简朴的日常生活里，坚守道义原则，不屑于用不合道义的手段求取富贵，从恪守本心、践行正道的日常中获得的满足与快乐，体现了重义轻利的价值取向。

【分析】
解题时需结合三句《论语》原文的语境，联系孔子的教育思想、颜回的安贫乐道精神及孔子的重义轻利主张，分别分析每个“乐”的具体内涵，明确三者对应不同情境与思想核心，避免笼统作答。
【解析】
①句出自《雍也》，是孔子谈论学习的境界，此处“乐”指以学习、钻研践行学问本身为乐趣，是学习的高阶状态，强调求知过程中发自内心的愉悦，突出兴趣对学习的重要意义；②句出自《雍也》，是孔子称赞颜回的话，此处“乐”指颜回在极端清贫的物质条件下，依然坚守对仁德与圣贤学问的追求，不被贫困处境干扰，从自身向道修身的过程中获得的内心充实的喜悦，是安贫乐道精神的体现；③句出自《述而》，是孔子自述的话，此处“乐”指孔子在简朴的日常生活里，坚守道义原则，不屑于用不合道义的手段求取富贵，从恪守本心、践行正道的日常中获得的满足与快乐，体现了重义轻利的价值取向。
【答案】
①此处的“乐”指以学习、钻研践行学问本身为乐趣，是学习的高阶状态，强调求知过程中获得的发自内心的愉悦，突出了兴趣对学习的重要意义。
②此处的“乐”指颜回在极端清贫的物质条件下，依然坚守对仁德与圣贤学问的追求，不被贫困处境干扰，从自身向道修身的过程中获得的内心充实的喜悦，是安贫乐道精神的体现。
③此处的“乐”指孔子在简朴的日常生活里，坚守道义原则，不屑于用不合道义的手段求取富贵，从恪守本心、践行正道的日常中获得的满足与快乐，体现了重义轻利的价值取向。
【知识点】
《论语》选读、文言实词含义、儒家思想
【点评】
本题考查对《论语》经典语句的理解，需结合语境与儒家思想内涵分析，是对传统文化经典的解读，有助于深化对儒家治学、修身思想的认识。
【难度系数】
0.6

5 如果让你选择《〈论语〉十二章》中的一句话送给自己，你会选择哪句话？
为什么？

示例：我选择“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话。因为我平时学习时常犯两个毛病，要么只死记硬背知识点不肯动脑思考，要么只顾着空想却不肯踏实沉下心学习。这句话提醒我，只有把踏实学习和独立思考结合起来，才能真正吃透知识，避免陷入迷茫无所得的境地，能帮我修正不良的学习习惯，指引我找到更高效的学习方法。

【分析】
本题为开放性题目，需从《〈论语〉十二章》中选取一句适合自身的语句，解题思路为：先回忆《论语》十二章的经典语句，选择与自身学习或生活实际相关的语句，再结合自身存在的问题或需求，阐述该语句的内涵及对自己的帮助，确保语句选择贴合、理由真实合理。
【解析】
首先选取《论语》十二章中的“学而不思则罔，思而不学则殆”，该句意为只学习却不思考，会感到迷茫无所适从；只空想却不学习，会疑惑不解。结合自身学习中存在的死记硬背不思考或空想不踏实学习的问题，说明这句话能提醒自己将踏实学习与独立思考结合，修正不良学习习惯，找到高效学习方法。
【答案】
我选择“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话。因为我平时学习时常犯两个毛病，要么只死记硬背知识点不肯动脑思考，要么只顾着空想却不肯踏实沉下心学习。这句话提醒我，只有把踏实学习和独立思考结合起来，才能真正吃透知识，避免陷入迷茫无所得的境地，能帮我修正不良的学习习惯，指引我找到更高效的学习方法。
【知识点】
《论语》十二章内容理解、文言文语句含义阐释
【点评】
本题为开放性试题，既考查对《论语》经典语句的理解与掌握，又要求结合自身实际阐述感悟，引导学生从传统文化经典中汲取成长智慧，注重学以致用，难度适中。
【难度系数】
0.5