三、连词成句并翻译。
1. my, is, doctor, sister, a (.)
2. fish, you, like, do (?)
3. can, swim, ducks (.)
4. lunch, box, is, where, your (?)
1. my, is, doctor, sister, a (.)
My sister is a doctor.我的妹妹是一位医生。
2. fish, you, like, do (?)
Do you like fish?你喜欢鱼(肉)吗?
3. can, swim, ducks (.)
Ducks can swim. 鸭子会游泳。
4. lunch, box, is, where, your (?)
Where is your lunch box? 你的午餐盒在哪儿?
答案
1. My sister is a doctor.我的妹妹是一位医生。
2. Do you like fish?你喜欢鱼(肉)吗?
3. Ducks can swim. 鸭子会游泳。
4. Where is your lunch box? 你的午餐盒在哪儿?
2. Do you like fish?你喜欢鱼(肉)吗?
3. Ducks can swim. 鸭子会游泳。
4. Where is your lunch box? 你的午餐盒在哪儿?
解析
【分析】
1. 第1题是陈述句,先确定主语(my sister,句首首字母需大写为My sister),再找到be动词is,最后确定表语a doctor,按照“主语+be动词+表语”的陈述句结构组合即可。
2. 第2题是一般疑问句,看到助动词do,需遵循“助动词+主语+动词原形+宾语”的一般疑问句结构,将助动词Do放句首,依次接主语you、动词like、宾语fish。
3. 第3题是陈述句,先确定主语ducks(句首首字母大写为Ducks),再找到情态动词can和实义动词swim,按照“主语+情态动词+动词原形”的结构组合。
4. 第4题是特殊疑问句,特殊疑问词where放句首(首字母大写为Where),后面跟一般疑问句语序,即be动词is加主语your lunch box,组合成完整问句。翻译时需结合中文表达习惯准确转换。
【解析】
1. 连词成句步骤:①确定主语:My sister(形容词性物主代词my修饰sister,句首单词首字母大写);②找到be动词is;③确定表语a doctor;④按“主语+be动词+表语”结构连成句子:My sister is a doctor. 翻译:我的妹妹是一位医生。
2. 连词成句步骤:①识别助动词do,判断为一般疑问句,将do首字母大写放句首;②依次接主语you、动词原形like、宾语fish;③按“助动词+主语+动词原形+宾语”结构连成句子:Do you like fish? 翻译:你喜欢鱼(肉)吗?
3. 连词成句步骤:①确定主语Ducks(句首单词首字母大写);②找到情态动词can和实义动词swim;③按“主语+情态动词+动词原形”结构连成句子:Ducks can swim. 翻译:鸭子会游泳。
4. 连词成句步骤:①将特殊疑问词Where放句首(首字母大写);②后面跟一般疑问句语序:be动词is+主语your lunch box;③连成句子:Where is your lunch box? 翻译:你的午餐盒在哪儿?
【答案】
1. My sister is a doctor.我的妹妹是一位医生。
2. Do you like fish?你喜欢鱼(肉)吗?
3. Ducks can swim. 鸭子会游泳。
4. Where is your lunch box? 你的午餐盒在哪儿?
【知识点】
陈述句结构、一般疑问句结构、特殊疑问句结构
【点评】
本题聚焦英语基础句式的连词成句与翻译,覆盖三种核心基础句式,解题关键是掌握不同句式的结构逻辑,同时注意句首大写、标点规范等细节,是巩固英语基础语法与句式的典型练习。
【难度系数】
0.8
1. 第1题是陈述句,先确定主语(my sister,句首首字母需大写为My sister),再找到be动词is,最后确定表语a doctor,按照“主语+be动词+表语”的陈述句结构组合即可。
2. 第2题是一般疑问句,看到助动词do,需遵循“助动词+主语+动词原形+宾语”的一般疑问句结构,将助动词Do放句首,依次接主语you、动词like、宾语fish。
3. 第3题是陈述句,先确定主语ducks(句首首字母大写为Ducks),再找到情态动词can和实义动词swim,按照“主语+情态动词+动词原形”的结构组合。
4. 第4题是特殊疑问句,特殊疑问词where放句首(首字母大写为Where),后面跟一般疑问句语序,即be动词is加主语your lunch box,组合成完整问句。翻译时需结合中文表达习惯准确转换。
【解析】
1. 连词成句步骤:①确定主语:My sister(形容词性物主代词my修饰sister,句首单词首字母大写);②找到be动词is;③确定表语a doctor;④按“主语+be动词+表语”结构连成句子:My sister is a doctor. 翻译:我的妹妹是一位医生。
2. 连词成句步骤:①识别助动词do,判断为一般疑问句,将do首字母大写放句首;②依次接主语you、动词原形like、宾语fish;③按“助动词+主语+动词原形+宾语”结构连成句子:Do you like fish? 翻译:你喜欢鱼(肉)吗?
3. 连词成句步骤:①确定主语Ducks(句首单词首字母大写);②找到情态动词can和实义动词swim;③按“主语+情态动词+动词原形”结构连成句子:Ducks can swim. 翻译:鸭子会游泳。
4. 连词成句步骤:①将特殊疑问词Where放句首(首字母大写);②后面跟一般疑问句语序:be动词is+主语your lunch box;③连成句子:Where is your lunch box? 翻译:你的午餐盒在哪儿?
【答案】
1. My sister is a doctor.我的妹妹是一位医生。
2. Do you like fish?你喜欢鱼(肉)吗?
3. Ducks can swim. 鸭子会游泳。
4. Where is your lunch box? 你的午餐盒在哪儿?
【知识点】
陈述句结构、一般疑问句结构、特殊疑问句结构
【点评】
本题聚焦英语基础句式的连词成句与翻译,覆盖三种核心基础句式,解题关键是掌握不同句式的结构逻辑,同时注意句首大写、标点规范等细节,是巩固英语基础语法与句式的典型练习。
【难度系数】
0.8
四、阅读短文,补全句子。
Hello, I'm Ann. My father has a farm. It is small but nice. There are many
chickens and pigs. They're fat. Look! Those are apple trees. I often help my father
pick apples. We're tired but happy. Oh, it's six o'clock. It's time for dinner.
1. The farm is
2. The
3. Ann picks
4. Ann is
5. It's time for
Hello, I'm Ann. My father has a farm. It is small but nice. There are many
chickens and pigs. They're fat. Look! Those are apple trees. I often help my father
pick apples. We're tired but happy. Oh, it's six o'clock. It's time for dinner.
1. The farm is
small
but nice
.2. The
chickens
and pigs
are fat.3. Ann picks
apples
.4. Ann is
tired
but happy
.5. It's time for
dinner
.答案
1. small, nice 2. chickens, pigs 3. apples
4. tired, happy 5. dinner
4. tired, happy 5. dinner
解析
【分析】
这是一道阅读理解信息提取类题目,解题思路如下:
1. 先通读短文,整体了解内容:短文围绕Ann爸爸的农场展开,介绍了农场的规模、动物、果树,以及Ann的活动和时间安排。
2. 针对每个待补全的句子,带着核心提示回到短文中定位对应语句:
第1题找描述农场特点的形容词,锁定描述farm的句子;
第2题找被形容为“fat”的事物,定位提到“fat”的相关语句;
第3题找Ann采摘的物品,找到Ann帮忙劳作的句子;
第4题找Ann的状态,定位描述人物感受的句子;
第5题找六点对应的活动,锁定最后一句关于时间安排的内容。
3. 从定位到的原句中提取匹配的关键词,填入空格即可。
【解析】
1. 根据短文第三句“It is small but nice.”,可知农场的特点是小但漂亮,因此空格处填small和nice。
2. 根据短文第四、五句“There are many chickens and pigs. They're fat.”,可知鸡和猪是胖的,因此空格处填chickens和pigs。
3. 根据短文第七句“I often help my father pick apples.”,可知Ann帮忙采摘苹果,因此空格处填apples。
4. 根据短文第八句“We're tired but happy.”(句中“We”指代Ann和她爸爸),可知Ann的状态是累但开心,因此空格处填tired和happy。
5. 根据短文最后一句“It's time for dinner.”,可知六点是吃晚饭的时间,因此空格处填dinner。
【答案】
1. small, nice 2. chickens, pigs 3. apples
4. tired, happy 5. dinner
【知识点】
阅读理解信息提取、固定句型运用
【点评】
本题属于基础型阅读理解细节题,重点考查学生从短文中精准定位关键信息并提取的能力,题目设置紧密贴合短文内容,难度较低,有助于学生巩固阅读细节查找的方法,提升阅读理解的基础能力。
【难度系数】
0.9
这是一道阅读理解信息提取类题目,解题思路如下:
1. 先通读短文,整体了解内容:短文围绕Ann爸爸的农场展开,介绍了农场的规模、动物、果树,以及Ann的活动和时间安排。
2. 针对每个待补全的句子,带着核心提示回到短文中定位对应语句:
第1题找描述农场特点的形容词,锁定描述farm的句子;
第2题找被形容为“fat”的事物,定位提到“fat”的相关语句;
第3题找Ann采摘的物品,找到Ann帮忙劳作的句子;
第4题找Ann的状态,定位描述人物感受的句子;
第5题找六点对应的活动,锁定最后一句关于时间安排的内容。
3. 从定位到的原句中提取匹配的关键词,填入空格即可。
【解析】
1. 根据短文第三句“It is small but nice.”,可知农场的特点是小但漂亮,因此空格处填small和nice。
2. 根据短文第四、五句“There are many chickens and pigs. They're fat.”,可知鸡和猪是胖的,因此空格处填chickens和pigs。
3. 根据短文第七句“I often help my father pick apples.”,可知Ann帮忙采摘苹果,因此空格处填apples。
4. 根据短文第八句“We're tired but happy.”(句中“We”指代Ann和她爸爸),可知Ann的状态是累但开心,因此空格处填tired和happy。
5. 根据短文最后一句“It's time for dinner.”,可知六点是吃晚饭的时间,因此空格处填dinner。
【答案】
1. small, nice 2. chickens, pigs 3. apples
4. tired, happy 5. dinner
【知识点】
阅读理解信息提取、固定句型运用
【点评】
本题属于基础型阅读理解细节题,重点考查学生从短文中精准定位关键信息并提取的能力,题目设置紧密贴合短文内容,难度较低,有助于学生巩固阅读细节查找的方法,提升阅读理解的基础能力。
【难度系数】
0.9
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