2026年创新课时作业本三年级英语下册译林版第104页答案
三、连词成句并翻译。
1. my, is, doctor, sister, a (.)
My sister is a doctor.我的妹妹是一位医生。

2. fish, you, like, do (?)
Do you like fish?你喜欢鱼(肉)吗?

3. can, swim, ducks (.)
Ducks can swim. 鸭子会游泳。

4. lunch, box, is, where, your (?)
Where is your lunch box? 你的午餐盒在哪儿?

答案

1. My sister is a doctor.我的妹妹是一位医生。
2. Do you like fish?你喜欢鱼(肉)吗?
3. Ducks can swim. 鸭子会游泳。
4. Where is your lunch box? 你的午餐盒在哪儿?

解析

【分析】
1. 第1题是陈述句,先确定主语(my sister,句首首字母需大写为My sister),再找到be动词is,最后确定表语a doctor,按照“主语+be动词+表语”的陈述句结构组合即可。
2. 第2题是一般疑问句,看到助动词do,需遵循“助动词+主语+动词原形+宾语”的一般疑问句结构,将助动词Do放句首,依次接主语you、动词like、宾语fish。
3. 第3题是陈述句,先确定主语ducks(句首首字母大写为Ducks),再找到情态动词can和实义动词swim,按照“主语+情态动词+动词原形”的结构组合。
4. 第4题是特殊疑问句,特殊疑问词where放句首(首字母大写为Where),后面跟一般疑问句语序,即be动词is加主语your lunch box,组合成完整问句。翻译时需结合中文表达习惯准确转换。
【解析】
1. 连词成句步骤:①确定主语:My sister(形容词性物主代词my修饰sister,句首单词首字母大写);②找到be动词is;③确定表语a doctor;④按“主语+be动词+表语”结构连成句子:My sister is a doctor. 翻译:我的妹妹是一位医生。
2. 连词成句步骤:①识别助动词do,判断为一般疑问句,将do首字母大写放句首;②依次接主语you、动词原形like、宾语fish;③按“助动词+主语+动词原形+宾语”结构连成句子:Do you like fish? 翻译:你喜欢鱼(肉)吗?
3. 连词成句步骤:①确定主语Ducks(句首单词首字母大写);②找到情态动词can和实义动词swim;③按“主语+情态动词+动词原形”结构连成句子:Ducks can swim. 翻译:鸭子会游泳。
4. 连词成句步骤:①将特殊疑问词Where放句首(首字母大写);②后面跟一般疑问句语序:be动词is+主语your lunch box;③连成句子:Where is your lunch box? 翻译:你的午餐盒在哪儿?
【答案】
1. My sister is a doctor.我的妹妹是一位医生。
2. Do you like fish?你喜欢鱼(肉)吗?
3. Ducks can swim. 鸭子会游泳。
4. Where is your lunch box? 你的午餐盒在哪儿?
【知识点】
陈述句结构、一般疑问句结构、特殊疑问句结构
【点评】
本题聚焦英语基础句式的连词成句与翻译,覆盖三种核心基础句式,解题关键是掌握不同句式的结构逻辑,同时注意句首大写、标点规范等细节,是巩固英语基础语法与句式的典型练习。
【难度系数】
0.8
四、阅读短文,补全句子。
Hello, I'm Ann. My father has a farm. It is small but nice. There are many
chickens and pigs. They're fat. Look! Those are apple trees. I often help my father
pick apples. We're tired but happy. Oh, it's six o'clock. It's time for dinner.
1. The farm is
small
but
nice
.
2. The
chickens
and
pigs
are fat.
3. Ann picks
apples
.
4. Ann is
tired
but
happy
.
5. It's time for
dinner
.

答案

1. small, nice 2. chickens, pigs 3. apples
4. tired, happy 5. dinner

解析

【分析】
这是一道阅读理解信息提取类题目,解题思路如下:
1. 先通读短文,整体了解内容:短文围绕Ann爸爸的农场展开,介绍了农场的规模、动物、果树,以及Ann的活动和时间安排。
2. 针对每个待补全的句子,带着核心提示回到短文中定位对应语句:
第1题找描述农场特点的形容词,锁定描述farm的句子;
第2题找被形容为“fat”的事物,定位提到“fat”的相关语句;
第3题找Ann采摘的物品,找到Ann帮忙劳作的句子;
第4题找Ann的状态,定位描述人物感受的句子;
第5题找六点对应的活动,锁定最后一句关于时间安排的内容。
3. 从定位到的原句中提取匹配的关键词,填入空格即可。
【解析】
1. 根据短文第三句“It is small but nice.”,可知农场的特点是小但漂亮,因此空格处填small和nice。
2. 根据短文第四、五句“There are many chickens and pigs. They're fat.”,可知鸡和猪是胖的,因此空格处填chickens和pigs。
3. 根据短文第七句“I often help my father pick apples.”,可知Ann帮忙采摘苹果,因此空格处填apples。
4. 根据短文第八句“We're tired but happy.”(句中“We”指代Ann和她爸爸),可知Ann的状态是累但开心,因此空格处填tired和happy。
5. 根据短文最后一句“It's time for dinner.”,可知六点是吃晚饭的时间,因此空格处填dinner。
【答案】
1. small, nice 2. chickens, pigs 3. apples
4. tired, happy 5. dinner
【知识点】
阅读理解信息提取、固定句型运用
【点评】
本题属于基础型阅读理解细节题,重点考查学生从短文中精准定位关键信息并提取的能力,题目设置紧密贴合短文内容,难度较低,有助于学生巩固阅读细节查找的方法,提升阅读理解的基础能力。
【难度系数】
0.9