汉译英。
1. 感到忧郁的
2. 笑容满面
3. 欢天喜地
4. 情绪低落
5. 使某人失望
6. 对某人苛刻
7. 为……感到骄傲
8. 从好的方面想
9. 齐心协力
10. 作为一个团队工作
11. 给某人两次罚球

1. feel blue 2. be all smiles 3. feel on top of the
world 4. in low spirits 5. let sb down 6. be hard on
sb 7. be proud of 8. look on the bright side 9. pull
together 10. work as a team 11. give sb two free
throws

【分析】
这是一道英语汉译英短语题型，解题核心思路是调用课内积累的地道英语固定搭配，避免逐字生硬直译：首先判断每个中文短语的语义场景，其中1、2、3、4、8属于情绪表达类习语，5、6、7属于人际态度类固定短语，9、10属于团队协作类短语，11属于体育场景的常用表达，结合所学单元里约定俗成的对应表达逐一匹配，就能得到正确答案。
【解析】
我们按照题号逐一给出符合英语表达习惯的标准译法：
1. 表示感到忧郁的地道习语是feel blue
2. 表示笑容满面的固定搭配是be all smiles
3. 表示欢天喜地、心情极好的常用习语是feel on top of the world
4. 表示情绪低落的常用状态短语是in low spirits
5. 表示使某人失望的固定短语是let sb down
6. 表示对某人苛刻的固定搭配是be hard on sb
7. 表示为……感到骄傲的高频短语是be proud of
8. 表示从好的方面想的常用习语是look on the bright side
9. 表示齐心协力的固定短语是pull together
10. 表示作为一个团队工作的对应表达是work as a team
11. 体育场景下表示给某人两次罚球的标准表达是give sb two free throws
【答案】
1. feel blue 2. be all smiles 3. feel on top of the world 4. in low spirits 5. let sb down 6. be hard on sb 7. be proud of 8. look on the bright side 9. pull together 10. work as a team 11. give sb two free throws
【知识点】
英语常用习语，固定短语搭配，体育场景英语
【点评】
本题全部是初中英语九年级单元的高频核心短语，很多属于英语约定俗成的特色习语，无法通过中文字面直接翻译得出，要求学生日常学习中重视课本短语的背诵积累，这类短语也是后续完形填空、书面表达题型的高频考点，掌握后可以大幅提升英语表达的地道性。
【难度系数】
0.7

一、根据汉语填写单词,完成句子。
1. Usually there are five (运动员) on each basketball team.
2. Mum was all (微笑) when she came back from her work.
3. As we grow up, we should make some (决定) by ourselves.
4. Jack got home in low (精神) because he fought with his friend.
5. You shouldn't be too hard on (你自己) and learn to relax.
6. Our country is becoming stronger. Everyone is (自豪的) of being
Chinese.

1. players 2. smiles 3. decisions 4. spirits
5. yourself 6. proud

【分析】
这是汉语提示型单词拼写题，解题可以分两步走：第一步先根据给出的汉语提示，回忆对应的核心英文单词；第二步结合空格前后的修饰成分、固定搭配的语法要求，把单词调整为符合句子语境的正确形式：比如大于1的数词后要考虑可数名词变复数，遇到约定俗成的固定短语要匹配短语规定的特殊词形，指代自身的语境要使用对应人称的反身代词，保证填入的单词语义、语法都完全适配句子。
【解析】
1. 对应“运动员”的英文单词是player，空格前有数词five（五），大于1的数词后接可数名词复数，因此填players。
2. 固定搭配all smiles是常用表达，意为“满面笑容”，完全对应题干“全是微笑”的语义，因此填smiles。
3. 对应“决定”的英文单词是decision，空格前有修饰词some（一些），some后接可数名词时需要使用复数形式，因此填decisions。
4. 固定搭配in low spirits是常用表达，意为“情绪低落、精神不佳”，匹配题干“精神低落”的语义，因此填spirits。
5. 对应“你自己”的反身代词是yourself，此处语境是不要对听话人自身太苛刻，因此填yourself。
6. 对应“自豪的”的英文单词是proud，固定搭配be proud of意为“以……为自豪”，完全匹配句子结构和语义，因此填proud。
【答案】
1. players 2. smiles 3. decisions 4. spirits 5. yourself 6. proud
【知识点】
名词单复数变化
固定短语搭配
反身代词用法
【点评】
本题属于基础类单词拼写题型，既考察学生对课标核心单词的词义识记能力，也考察了常见固定搭配的特殊词形要求，其中all smiles、in low spirits这类特殊的固定复数搭配是易错点，提醒学生不能仅靠汉语词义直接写单词原形，要结合搭配规则记忆正确词形。
【难度系数】
0.7

二、用括号内所给单词的适当形式完成句子。
1. During the game, Tom pushed Jack, so the referee gave Jack's team two free
(throw).
2. After his team lost the game, he felt sorry about it and (decide)
to train more.
3. She is very shy, so she doesn't dare (speak) in front of the class.
4. Peter felt really sorry about (let) his class down.
5. She studied hard every night and finally got high (score) in the
exam.
6. Finally, they (win) the match because they pulled together.
7. Keep (work) hard, and always look on the bright side.
8. He is one of the best table tennis (coach) in China.

1. throws 2. decided 3. to speak 4. letting
5. scores 6. won 7. working 8. coaches

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，通用解题思路是：第一步先通读整句，判断句子的时态和整体语境；第二步观察空格前后的修饰词、介词、固定搭配提示，明确需要对给出的单词做什么方向的变形，比如名词变单复数、动词变过去式/动名词/不定式等；第三步代入变形后的单词验证句子逻辑和语法是否通顺。我们逐个结合考点推导即可得到正确答案。
【解析】
1. 句意为：比赛过程中汤姆推了杰克，所以裁判判给杰克的队伍两次罚球。空格前有基数词two修饰，后面需要接可数名词复数，throw作名词表示“罚球”时为可数名词，复数形式直接在词尾加s，填throws。
2. 句意为：在他的队伍输掉比赛后，他对此感到很愧疚，决定多加训练。并列连词and连接两个并列的谓语，前面的felt是动词过去式，说明句子整体为一般过去时，decide的过去式为decided。
3. 句意为：她很害羞，所以不敢在全班面前发言。此处考察固定搭配dare to do sth.，表示“敢于做某事”，因此填不定式to speak。
4. 句意为：彼得因为拖了班级的后腿感到十分愧疚。空格前的about是介词，介词后接动词时需要使用动名词形式，let的动名词为letting。
5. 句意为：她每晚努力学习，最终在考试中取得了高分。常用固定表达get high scores表示“取得高分”，指代考试中多门科目的分数，用名词复数形式scores。
6. 句意为：最终因为他们齐心协力，他们赢下了比赛。原因状语从句中的谓语pulled是一般过去式，说明整件事发生在过去，主句谓语动词win要变为过去式won。
7. 句意为：坚持努力奋斗，永远看向事物的光明面。考察固定搭配keep doing sth.，表示“坚持/持续做某事”，因此work变为动名词working。
8. 句意为：他是中国最优秀的乒乓球教练之一。固定结构one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数，表示“最……的……之一”，coach的复数形式要在词尾加es，变为coaches。
【答案】
1. throws 2. decided 3. to speak 4. letting 5. scores 6. won 7. working 8. coaches
【知识点】
名词单复数，动词时态，固定搭配
【点评】
本题覆盖了初中英语词形变换的高频基础考点，既考察了名词复数的变形规则、一般过去时的谓语变形，也考察了非谓语动词相关的常见固定搭配，整体都是课标要求掌握的核心内容，只要学生熟记基础语法规则和常用短语，结合语境推导就能顺利完成。
【难度系数】
0.7