五、阅读古诗,完成练习。
画 鸡
[明]唐 寅
冠裁,满将来。
平生不敢轻,。
1. 将古诗补充完整。
2. 这只大公鸡的冠子是色的,身上的羽毛是的。最后一句诗写出了大公鸡会(①捉虫 ②报晓)。
3. 下面的诗句里也有动物,读一读,找一找,在诗句中圈一圈。
(1)鹅鹅鹅,曲项向天歌。 ——[唐]骆宾王《咏鹅》
(2)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ——[唐]杜甫《绝句》
(3)南山北山树冥冥,猛虎白日绕林行。 ——[唐]张籍《猛虎行》
4. 读一读下面关于动物的谜语,把谜底写在横线上。
(1)身披花袍,头戴红帽,清晨报晓,催人起早。
(2)坐也是行,立也是行,行也是行,卧也是行。
(3)鼻子长长能卷物,耳朵大大像蒲扇,腿粗如柱力气大,森林称王不称霸(bà)。

五、1.头上红 不用 身雪白走 言语 一叫千门万户开
【解析】此题考查对古诗内容的识记。在熟记诗歌内容的基础上正确默写诗歌，注意不要写错别字。
2.红 雪白 ②
【解析】此题考查对古诗内容的理解。由“头上红冠”“满身雪白”可知，这只大公鸡的冠子是红色的，羽毛是雪白的。“一叫千门万户开”的意思是公鸡大声鸣叫时家家户户都打开了门，这句诗描绘了早晨大公鸡打鸣报晓唤醒千家万户的情景。
3.(1)鹅 (2)黄鹂 白鹭 (3)虎
【解析】此题考查查找信息的能力。读一读诗句，找出动物名称并圈出来即可。
4.(1)公鸡 (2)鱼 (3)大象
【解析】此题考查谜语。要抓住谜语中描述的动物外形、行为或习性关键词。(1)中，“花袍”对应公鸡的彩色羽毛，“红帽”指鸡冠，“报晓”直接点明公鸡打鸣的特点。(2)中，鱼无论坐、立、行、卧，始终在“行”，也就是“游”。(3)中，“鼻子卷物”“蒲扇耳”“粗腿”直接描述大象的外形，“称王不称霸”强调大象体型庞大但性情温和。

【分析】
1. 第1题：解题思路是先回忆古诗《画鸡》的原文，准确默写出诗句，注意不要写错“裁”“言语”等易错字词。
2. 第2题：从诗句中提取关键信息，“头上红冠”直接点明冠子颜色，“满身雪白”说明羽毛颜色；最后一句“一叫千门万户开”描述的是公鸡打鸣报晓唤醒人们的场景，据此判断对应选项。
3. 第3题：逐句阅读诗句，精准定位其中的动物名称即可。
4. 第4题：抓住谜语中描述的动物外形、习性等关键特征，比如第(1)题的“清晨报晓”、第(2)题的“坐立行卧都是行”、第(3)题的“鼻子长长能卷物”，对应匹配相应的动物。
【解析】
1. 此题考查对古诗内容的识记。在熟记诗歌内容的基础上正确默写诗歌，注意不要写错别字，答案为：头上红 不用 身雪白走 言语 一叫千门万户开。
2. 此题考查对古诗内容的理解。由“头上红冠”“满身雪白”可知，这只大公鸡的冠子是红色的，羽毛是雪白的。“一叫千门万户开”的意思是公鸡大声鸣叫时家家户户都打开了门，这句诗描绘了早晨大公鸡打鸣报晓唤醒千家万户的情景，所以选②。
3. 此题考查查找信息的能力。读一读诗句，找出动物名称并圈出来即可：(1)鹅；(2)黄鹂、白鹭；(3)虎。
4. 此题考查谜语。要抓住谜语中描述的动物外形、行为或习性关键词：(1)中，“花袍”对应公鸡的彩色羽毛，“红帽”指鸡冠，“报晓”直接点明公鸡打鸣的特点，谜底是公鸡；(2)中，鱼无论坐、立、行、卧，始终在游动，也就是“行”，谜底是鱼；(3)中，“鼻子卷物”“蒲扇耳”“粗腿”直接描述大象的外形，“称王不称霸”强调大象体型庞大但性情温和，谜底是大象。
【答案】
1. 头上红 不用 身雪白走 言语 一叫千门万户开
2. 红 雪白 ②
3. (1)鹅 (2)黄鹂 白鹭 (3)虎
4. (1)公鸡 (2)鱼 (3)大象
【知识点】
古诗识记与理解、动物特征辨识、信息提取
【点评】
本题围绕古诗《画鸡》展开，结合动物诗句查找、动物谜语猜测等题型，既考查了学生的古诗积累与理解能力，又锻炼了学生对动物特征的观察辨识能力和信息提取能力，题型丰富多样，贴近低年级学生认知，有助于提升文学素养和生活观察力。
【难度系数】
0.8

六、根据《小熊住山洞》的内容选一选。(填序号)
①红红的果子 ②绿油油的叶子 ③漂亮的花
1. 春天,树上开满了;夏天,树上长满了;秋天,树上结着;冬天,树上住了鸟儿一家。
2. 小熊为什么一直没有砍树盖新房子？()
①小熊不喜欢木头房子
②小熊舍不得砍树,想保护大自然
③小熊没有工具砍树

六、1.③ ② ① 2.②
【解析】此题考查对语文园地八中“和大人一起读”相关内容的掌握。可以联系课本上的内容完成填空。

【分析】
这道题考查对课文《小熊住山洞》内容的掌握，解题时需要回忆课文中的关键内容：
1. 对于季节对应的景物，要梳理课文里每个季节树上的变化：春天树木开花，夏天枝叶繁茂，秋天结果，据此匹配选项；
2. 对于小熊不砍树的原因，要结合课文中小熊一家的行为和想法，他们看到树给动物带来美好，舍不得破坏，从而判断正确选项。
【解析】
1. 根据《小熊住山洞》课文内容，春天树上开满了漂亮的花，对应③；夏天树上长满了绿油油的叶子，对应②；秋天树上结着红红的果子，对应①，所以依次填③ ② ①。
2. 课文中小熊一家每次准备砍树时，都看到树木在不同季节的美好，以及鸟儿在树上安家，他们舍不得砍树，是想保护大自然，所以选②。
【答案】
1.③ ② ① 2.②
【知识点】
1. 课文内容识记
2. 童话主旨理解
【点评】
本题紧扣课内阅读内容，既考查对课文细节的记忆，又考查对故事主旨的理解，引导学生重视课内经典童话的阅读与积累，体会保护大自然的美好品质。
【难度系数】
0.8