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1. beat
【感知】
» When Jenny looked up, thick black clouds were forming in the sky, and the rain was beating against their roof.(教材第45页)
当珍妮抬头看时，天空中乌云正在聚集，雨水正拍打着她家的屋顶。
» We beat the strongest team in the football match.
我们在足球比赛中击败了最强的队伍。
» Our class won the basketball game yesterday.
我们班昨天赢得了篮球比赛。
【探究】
(1) beat 可作不及物动词，意为“敲打；锤砸”；beat 也可作及物动词，意为“打败，战胜”，其后通常接人或团队作宾语。beat 的过去式为
(2)beat 与 win 的用法辨析
【应用】
完成句子
①雨水猛烈地敲打着窗户。
The rain
②昨天我哥哥在游戏中击败了其他玩家。
My brother
【感知】
» When Jenny looked up, thick black clouds were forming in the sky, and the rain was beating against their roof.(教材第45页)
当珍妮抬头看时，天空中乌云正在聚集，雨水正拍打着她家的屋顶。
» We beat the strongest team in the football match.
我们在足球比赛中击败了最强的队伍。
» Our class won the basketball game yesterday.
我们班昨天赢得了篮球比赛。
【探究】
(1) beat 可作不及物动词，意为“敲打；锤砸”；beat 也可作及物动词，意为“打败，战胜”，其后通常接人或团队作宾语。beat 的过去式为
beat
，过去分词为 beaten。(2)beat 与 win 的用法辨析
【应用】
完成句子
①雨水猛烈地敲打着窗户。
The rain
beat
heavily
against the window.②昨天我哥哥在游戏中击败了其他玩家。
My brother
beat
other
players
in the game yesterday.答案
1. [探究](1)beat
[应用]①beat heavily
②beat other players
[应用]①beat heavily
②beat other players
解析
【分析】
本题考查动词beat的用法，分为词形变化和语境运用两个考点。解题时，先回忆不规则动词beat的过去式为beat，过去分词为beaten；再明确beat与win的区别（beat后接人或团队，win后接比赛、奖品等）；最后结合句子时态和语境填空：①句需表达“猛烈敲打”，用beat加副词heavily，结合过去语境用过去式；②句“击败其他玩家”，beat后接人other players，结合过去时间yesterday用过去式。
【解析】
1. 探究(1)：beat是不规则动词，其过去式为beat，直接填写即可。
2. 应用①：“猛烈地敲打着窗户”中，“敲打”用beat，“猛烈地”用heavily修饰，句子描述过去发生的动作，故用beat的过去式，组合为beat heavily。
3. 应用②：“昨天我哥哥在游戏中击败了其他玩家”，“击败”用beat，后接人other players，时间状语yesterday提示用一般过去时，beat的过去式仍为beat，故填beat other players。
【答案】
[探究](1)beat
[应用]①beat heavily
②beat other players
【知识点】
动词beat的用法；动词过去式；词汇辨析
【点评】
本题围绕基础动词beat展开，考查词形变化、词义搭配及时态运用，是初中英语词汇的典型基础题，需准确记忆动词的不规则变化和搭配规则。
【难度系数】
0.3
本题考查动词beat的用法，分为词形变化和语境运用两个考点。解题时，先回忆不规则动词beat的过去式为beat，过去分词为beaten；再明确beat与win的区别（beat后接人或团队，win后接比赛、奖品等）；最后结合句子时态和语境填空：①句需表达“猛烈敲打”，用beat加副词heavily，结合过去语境用过去式；②句“击败其他玩家”，beat后接人other players，结合过去时间yesterday用过去式。
【解析】
1. 探究(1)：beat是不规则动词，其过去式为beat，直接填写即可。
2. 应用①：“猛烈地敲打着窗户”中，“敲打”用beat，“猛烈地”用heavily修饰，句子描述过去发生的动作，故用beat的过去式，组合为beat heavily。
3. 应用②：“昨天我哥哥在游戏中击败了其他玩家”，“击败”用beat，后接人other players，时间状语yesterday提示用一般过去时，beat的过去式仍为beat，故填beat other players。
【答案】
[探究](1)beat
[应用]①beat heavily
②beat other players
【知识点】
动词beat的用法；动词过去式；词汇辨析
【点评】
本题围绕基础动词beat展开，考查词形变化、词义搭配及时态运用，是初中英语词汇的典型基础题，需准确记忆动词的不规则变化和搭配规则。
【难度系数】
0.3
2. hide
【感知】
» Dad gave her some chocolate and told her that they were hiding from an angry lion.(教材第45页)爸爸给了她一些巧克力，并告诉她他们正在躲避一头愤怒的狮子。
» Mary hid the money in a drawer.
玛丽把钱藏在抽屉里。
【探究】
hide 动词，意为“躲藏；隐蔽”，其过去式为①
【应用】
①用所给单词的适当形式填空：Judy
②完成句子：这只猫喜欢躲在床底下避开陌生人。
The cat likes to
【感知】
» Dad gave her some chocolate and told her that they were hiding from an angry lion.(教材第45页)爸爸给了她一些巧克力，并告诉她他们正在躲避一头愤怒的狮子。
» Mary hid the money in a drawer.
玛丽把钱藏在抽屉里。
【探究】
hide 动词，意为“躲藏；隐蔽”，其过去式为①
hid
。常用搭配②hide from
，意为“躲避……”。【应用】
①用所给单词的适当形式填空：Judy
hid
(hide) her football under the bed, so Helen didn't find it.②完成句子：这只猫喜欢躲在床底下避开陌生人。
The cat likes to
hide
from
strangers
under the bed.答案
2. [探究]①hid ②hide from
[应用]①hid ②hide from strangers
[应用]①hid ②hide from strangers
解析
【分析】
本题考查动词hide的基础用法，需掌握其不规则过去式、常用搭配，并结合语境运用。首先，hide是不规则动词，过去式为hid；表示“躲避……”的常用搭配是hide from。应用部分第①题根据后半句的didn't判断时态为一般过去时，需用hide的过去式；第②题结合like to do结构和搭配，对应中文提示即可得出答案。
【解析】
[探究]：①hide的过去式为不规则变化，即hid；②表示“躲避……”的常用搭配是hide from。
[应用]：①由后半句“so Helen didn't find it”可知动作发生在过去，时态为一般过去时，因此用hide的过去式hid；②“喜欢做某事”是like to do sth结构，结合搭配hide from，“陌生人”对应strangers，故填hide from strangers。
【答案】
[探究]①hid ②hide from；[应用]①hid ②hide from strangers
【知识点】
动词过去式、动词固定搭配、动词用法
【点评】
本题围绕核心动词hide的基础考点展开，涵盖不规则过去式、常用搭配及语境运用，考查形式基础，侧重对词汇基础用法的掌握，适合巩固动词相关知识点。
【难度系数】
0.8
本题考查动词hide的基础用法，需掌握其不规则过去式、常用搭配，并结合语境运用。首先，hide是不规则动词，过去式为hid；表示“躲避……”的常用搭配是hide from。应用部分第①题根据后半句的didn't判断时态为一般过去时，需用hide的过去式；第②题结合like to do结构和搭配，对应中文提示即可得出答案。
【解析】
[探究]：①hide的过去式为不规则变化，即hid；②表示“躲避……”的常用搭配是hide from。
[应用]：①由后半句“so Helen didn't find it”可知动作发生在过去，时态为一般过去时，因此用hide的过去式hid；②“喜欢做某事”是like to do sth结构，结合搭配hide from，“陌生人”对应strangers，故填hide from strangers。
【答案】
[探究]①hid ②hide from；[应用]①hid ②hide from strangers
【知识点】
动词过去式、动词固定搭配、动词用法
【点评】
本题围绕核心动词hide的基础考点展开，涵盖不规则过去式、常用搭配及语境运用，考查形式基础，侧重对词汇基础用法的掌握，适合巩固动词相关知识点。
【难度系数】
0.8
