()1.[2025·江苏徐州] In our English lesson, Mr Wu speaks enough for all of us to understand.

A.softly
B.clearly
C.quickly
D.politely

1. B

【分析】
这是一道英语副词词义辨析题，解题思路为：先理解句子语境，再分析各选项副词的含义，结合“让所有人听懂”的要求选出合适的副词。句子表达的是吴老师说话的特点能让大家听懂，需匹配对应副词。
【解析】
首先理解句子：“在我们的英语课上，吴老师说得足够________让我们所有人都能听懂”。逐一分析选项：
A. softly（轻柔地）：说话轻柔与能否听懂无关，不符合语境；
B. clearly（清晰地）：speak clearly表示说话清晰，能让他人听懂，符合句子要求；
C. quickly（快速地）：说得快会影响理解，不符合；
D. politely（礼貌地）：礼貌地说话和听懂没有直接关联，不符合。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析；语境理解
【点评】
本题为英语基础单项选择题，通过语境匹配副词词义即可得出答案，侧重考查学生对常用副词的掌握和语境运用能力，属于易得分题型。
【难度系数】
0.8

()2.—Nancy, I'm afraid I won't do well in the coming tests.
—Don't put much on yourself and learn to be relaxed.

A.trouble
B.thought
C.pressure
D.practice

2. C

【分析】首先通读对话，明确语境：一方因即将到来的考试感到焦虑，另一方安慰其不要给自己过多负担，要学会放松。接着辨析各选项词义，结合语境和固定搭配判断正确选项。
【解析】对话翻译：“——南希，我担心即将到来的考试考不好。——不要给自己太多压力，学会放松。” 选项A意为“麻烦”，B意为“想法”，C意为“压力”，D意为“练习”；固定搭配“put pressure on sb”表示“给某人施加压力”，契合对话中安慰对方放松、不要过度负担的语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查英语日常交际中的名词词义辨析，需结合语境及常用固定搭配解题，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()3.[熟词生义] If you find anything on fire in the room, the electricity and leave the house at once.

A.cut off
B.give up
C.put off
D.set up

3. A

【分析】首先通读句子，明确语境是房间内发现火情时的安全操作，需要选择合适的动词短语。接着逐一分析四个选项的含义，结合安全常识判断哪个短语符合语境，最终确定正确答案。
【解析】句子翻译：如果你发现房间里有东西着火，切断电源并立刻离开房子。逐一分析选项：A. cut off意为“切断（电源、供应等）”，符合火情发生时切断电源的安全要求；B. give up意为“放弃”，不符合语境；C. put off意为“推迟”，与句意无关；D. set up意为“建立”，不符合安全操作逻辑。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析，熟词生义
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，结合生活安全常识即可快速选出答案，属于基础题型，需积累常见动词短语的含义及用法。
【难度系数】0.5

()4.After listening to the talk, more people the danger of air pollution and started to take action.

A.raised
B.preferred
C.realised
D.risked

4. C

【分析】本题考查动词词义辨析，需结合句子语境判断合适的动词。首先理解句子含义：听完演讲后，更多人______空气污染的危险并开始采取行动，需选择表示“意识到”的动词，再逐一分析选项词义。
【解析】先明确各选项动词含义：A. raised（举起；筹集）；B. preferred（更喜欢）；C. realised（意识到）；D. risked（冒险）。代入句子语境，只有“意识到”符合逻辑，即人们听完演讲后意识到空气污染的危险，进而采取行动，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；一般过去时
【点评】本题为基础词义辨析题，考查常见动词的含义及语境运用，难度较低，学生只要掌握各动词词义即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()5.[2025·合肥经开区一模] —Why were you absent from the meeting yesterday?
—I'm sorry. Because I was busy preparing the report and I forgot it.

A.recently
B.hardly
C.completely
D.necessarily

5. C

【分析】
本题是情景对话中的词义辨析题，解题思路如下：第一步，理解对话语境：问句询问缺席会议的原因，答句说明因忙着准备报告，空处需填入修饰“forgot”（忘记）的副词，体现忘记的程度；第二步，逐一分析选项副词的含义；第三步，结合语境选出符合逻辑的选项。
【解析】
对话翻译：——你昨天为什么缺席会议？——抱歉，因为我忙着准备报告，完全忘了这件事。
选项分析：
A. recently：意为“最近”，不符合“因忙而忘记会议”的语境；
B. hardly：意为“几乎不”，表否定含义，与答句想表达的“忘记”相悖；
C. completely：意为“完全地”，符合“忙着准备报告而完全忘记会议”的逻辑；
D. necessarily：意为“必要地”，语义不通，无法修饰“忘记”。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
副词词义辨析；情景交际
【点评】
本题结合情景对话考查副词词义辨析，需准确掌握各副词的含义，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 按要求完成句子，每空一词
1. I don't agree with you. (改为同义句)
I you.
2. The school organised a welcome party for us. (改为被动语态)
A welcome party for us by the school.
3. Tom wasn't able to understand much Chinese in the first few weeks. (改为同义句)
Tom understand much Chinese in the first few weeks.
4. A new factory was set up by him last year. (改为一般疑问句)
a new factory by him last year?
5. A new dictionary was bought by Sally last week. (改为否定句)
A new dictionary by Sally last week.

Ⅱ. 1. disagree with 2. was organised 3. failed to 4. Was; set up 5. wasn't bought

【分析】
本题为英语句式转换题，需根据不同题型的语法规则和短语搭配解题：1题是同义句转换，需找到"don't agree with"的同义表达；2、4、5题涉及一般过去时的被动语态转换，需掌握被动语态的结构及句式（一般疑问句、否定句）变化规则；3题是同义句转换，需匹配"wasn't able to"的同义短语。
【解析】
1. "don't agree with"意为"不同意"，其同义表达为"disagree with"，故填disagree with；
2. 一般过去时被动语态结构为"was/were + 动词过去分词"，主语a welcome party是单数，be动词用was，organise的过去分词为organised，故填was organised；
3. "wasn't able to"表示"不能"，同义短语为"failed to"（过去式），故填failed to；
4. 一般过去时被动语态变一般疑问句，需将be动词was提前至句首，其余部分不变，故填Was; set up；
5. 一般过去时被动语态变否定句，需在be动词was后加not，缩写为wasn't，后面动词用过去分词bought，故填wasn't bought。
【答案】
1. disagree with 2. was organised 3. failed to 4. Was; set up 5. wasn't bought
【知识点】
同义句转换；被动语态；句式转换
【点评】
本题考查初中英语核心基础句式转换，涵盖同义短语替换、被动语态的句式变化，均为基础考点，需熟练掌握相关语法结构和短语搭配。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 根据短文内容及所给提示填空
Everyone is different, and that's what makes life 1. (interest). Some people love busy mornings, while others prefer slow starts. Luckily, our differences allow us 2. (learn) from each other.
Let me take my own experience as an example. My friend hands in her paper after 3. (care) checking it, while I don't. I once 4. (fail) to pass the science test, and felt 5. (disappoint). She promised 6. (help) me with science actively.
Our 7. (hobby) are also different—I love playing sports, while my friend enjoys painting. At first, I 8. (complete) thought that we couldn't be friends, but now I realise our differences make our friendship stronger.

Ⅲ. 1. interesting 2. to learn 3. carefully 4. failed 5. disappointed 6. to help 7. hobbies 8. completely

【分析】
本题为英语语法填空题，需结合词性变化、固定搭配、时态、名词单复数等知识点解题。思路如下：1. 第1空考查“make + 宾语 + 形容词”结构，需用修饰事物的形容词；2. 第2、6空考查固定搭配“allow sb to do sth”“promise to do sth”，直接用不定式；3. 第3、8空需用副词修饰动词，对应转换形容词为副词；4. 第4空由时间状语once确定用一般过去时；5. 第5空修饰人，用ed形式的形容词；6. 第7空由be动词are确定用名词复数。
【解析】
1. 考查形容词用法：“make sth + 形容词”表示“使某物……”，此处修饰life（事物），故填interesting。
2. 考查固定搭配：allow sb to do sth为固定搭配，意为“允许某人做某事”，故填to learn。
3. 考查副词用法：此处修饰动词checking，需用care的副词形式carefully。
4. 考查一般过去时：由时间状语once可知动作发生在过去，fail的过去式为failed，故填failed。
5. 考查形容词用法：此处修饰主语I（人），需用disappoint的ed形式形容词disappointed，意为“感到失望的”。
6. 考查固定搭配：promise to do sth为固定搭配，意为“承诺做某事”，故填to help。
7. 考查名词复数：由be动词are可知主语为复数，hobby的复数形式为hobbies，故填hobbies。
8. 考查副词用法：此处修饰动词thought，需用complete的副词形式completely。
【答案】
1. interesting 2. to learn 3. carefully 4. failed 5. disappointed 6. to help 7. hobbies 8. completely
【知识点】
形容词的用法、固定搭配、词性转换
【点评】
本题为基础英语语法填空题，主要考查初中阶段核心的词性变化、固定搭配及时态、名词单复数知识点，考点明确，难度较低，适合基础扎实的学生解答。
【难度系数】
0.8

Ⅰ. 完形填空
Sometimes I feel like a mouse. But sometimes I feel like a lion. Do you 1 what I say?
Sometimes I feel like I can do anything. I can carry anything, run anywhere and talk to anyone with no fear. But sometimes, I feel small and 2. I even fear everything around me.
I always feel these ups and downs. I think I am the 3 person like this. But one day, I talked to my head teacher. She said, "I know it." It really gave me a 4. Our head teacher always seems so strong and happy. She talks to all the students and everyone listens.
She 5 me a trick (技巧). When I feel a little unsure of myself, I do this little thing in my head. Don't laugh 6 I tell you. I make a very loud and deep sound like a lion! I think it is a 7 way. I feel better after doing this.
Talking with my head teacher makes me know sometimes 8 can be a good thing. It is a natural and healthy reaction (反应) to danger. But sometimes we are 9 things that aren't dangerous, such as being alone, not getting good grades in the tests and speaking in front of others. These fears may bring us a lot of trouble. So we should find our weak points, and work hard to 10 them so that we won't be scared any more.
()1. A. like
B. know
C. care
D. win
()2. A. quiet
B. full
C. bored
D. happy
()3. A. wrong
B. right
C. first
D. only
()4. A. laugh
B. mind
C. goal
D. surprise
()5. A. played
B. spoke
C. taught
D. asked
()6. A. if
B. because
C. but
D. though
()7. A. poor
B. great
C. similar
D. serious
()8. A. fear
B. happiness
C. luck
D. difference
()9. A. happy with
B. glad about
C. afraid of
D. sure of
()10. A. look after
B. get over
C. put up
D. set out

Ⅰ. 1 ～ 5 BADDC 6 ～ 10 ABACB

【分析】
做完形填空需先通读全文，把握文章主旨（作者描述自己时而强大时而弱小的情绪波动，与班主任交流后学会应对恐惧，明白恐惧是自然反应但需克服），再逐题结合语境、词义辨析、固定搭配等逐一分析选项，选出最符合文意的答案。
【解析】
1. 第1题：句意为“你知道我说的吗？”，know（知道）符合语境，故选B。
2. 第2题：与small（渺小的）并列，对应后文“害怕周围一切”，quiet（胆小的）符合语境，故选A。
3. 第3题：句意为“我觉得我是唯一这样的人”，only（唯一的）符合文意，故选D。
4. 第4题：班主任说“我知道（这种情况）”，让作者感到惊讶，surprise（惊讶）符合，故选D。
5. 第5题：班主任教给我应对恐惧的技巧，teach（教）符合，故选C。
6. 第6题：句意为“如果我告诉你别笑”，if（如果）引导条件状语从句，故选A。
7. 第7题：作者做完这个动作后感觉更好，认为这是很棒的方法，great（好的）符合，故选B。
8. 第8题：结合上下文，恐惧有时是好事，fear（恐惧）对应前文内容，故选A。
9. 第9题：害怕不危险的事物，be afraid of（害怕）是固定搭配，故选C。
10. 第10题：克服弱点，get over（克服）符合文意，故选B。
【答案】1～5 BADDC 6～10 ABACB
【知识点】完形填空、词义辨析、语境理解
【点评】本文围绕情绪调节展开，贴近学生生活，考查学生对语境的理解和词汇的运用能力，是常见的完形填空题型。
【难度系数】0.6