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1. 读出下面的分数,说说它们的具体含义。
(1)在校图书馆中科技书占图书总数的$\boldsymbol{\frac{21}{100}}$。
(2)小明吃了一块饼的$\boldsymbol{\frac{3}{4}}$。
(3)这块菜地的$\boldsymbol{\frac{1}{6}}$种西红柿。
(4)一本故事书,小明第一天读了全书的$\boldsymbol{\frac{1}{20}}$,第二天读了全书的$\boldsymbol{\frac{3}{20}}$。
(1)在校图书馆中科技书占图书总数的$\boldsymbol{\frac{21}{100}}$。
(2)小明吃了一块饼的$\boldsymbol{\frac{3}{4}}$。
(3)这块菜地的$\boldsymbol{\frac{1}{6}}$种西红柿。
(4)一本故事书,小明第一天读了全书的$\boldsymbol{\frac{1}{20}}$,第二天读了全书的$\boldsymbol{\frac{3}{20}}$。
答案
1.(含义略)
(1)一百分之二十一
(2)四分之三
(3)六分之一
(4)二十分之一 二十分之三
(1)一百分之二十一
(2)四分之三
(3)六分之一
(4)二十分之一 二十分之三
2. 找出每个分数的单位“1”,写在()里。
$\frac{1}{2}$ $\frac{2}{3}$ $\frac{5}{6}$
(
$\frac{5}{8}$ $\frac{1}{3}$
(
$\frac{1}{2}$ $\frac{2}{3}$ $\frac{5}{6}$
(
一个长方体
) (一个大三角形
) (一条最长的线段
)$\frac{5}{8}$ $\frac{1}{3}$
(
8个三角形
) (6个苹果
)答案
2.一个长方体 一个大三角形 一条最长的
线段 8个三角形 6个苹果
线段 8个三角形 6个苹果
3. 下面的分数能表示图中的涂色部分吗?
能表示的画“√”,不能表示的画“×”。
$\frac{3}{4}$ $\frac{1}{4}$ $\frac{2}{4}$
(
$\frac{2}{4}$ $\frac{1}{3}$
(
能表示的画“√”,不能表示的画“×”。
$\frac{3}{4}$ $\frac{1}{4}$ $\frac{2}{4}$
(
√
) (×
) (×
)$\frac{2}{4}$ $\frac{1}{3}$
(
√
) (×
)答案
3.(√) (×) (×) (√) (×)
4. 选择一幅图,给图中的△涂上颜色,表示出它的$\boldsymbol{\frac{3}{5}}$。
答案
$5×\frac{3}{5}=3$（个）
答：选择第一幅图，涂其中3个△即可表示$\boldsymbol{\frac{3}{5}}$。
（或选择第二幅图：$10×\frac{3}{5}=6$（个），答：选择第二幅图，涂其中6个△即可表示$\boldsymbol{\frac{3}{5}}$。
或选择第三幅图：$15×\frac{3}{5}=9$（个），答：选择第三幅图，涂其中9个△即可表示$\boldsymbol{\frac{3}{5}}$。任选其一即可）
答：选择第一幅图，涂其中3个△即可表示$\boldsymbol{\frac{3}{5}}$。
（或选择第二幅图：$10×\frac{3}{5}=6$（个），答：选择第二幅图，涂其中6个△即可表示$\boldsymbol{\frac{3}{5}}$。
或选择第三幅图：$15×\frac{3}{5}=9$（个），答：选择第三幅图，涂其中9个△即可表示$\boldsymbol{\frac{3}{5}}$。任选其一即可）
5. 填表。
答案
5.
分数 $\frac{1}{8}$ $\frac{7}{11}$ $\frac{11}{100}$ $\frac{4}{20}$
分数单位 $\frac{1}{8}$ $\frac{1}{11}$ $\frac{1}{100}$ $\frac{1}{20}$
含分数单位的个数 1 7 11 4
分数 $\frac{1}{8}$ $\frac{7}{11}$ $\frac{11}{100}$ $\frac{4}{20}$
分数单位 $\frac{1}{8}$ $\frac{1}{11}$ $\frac{1}{100}$ $\frac{1}{20}$
含分数单位的个数 1 7 11 4
6. 猜猜一共有几根小棒。
$\frac{2}{3}$
$\frac{2}{3}$
答案
6. 6根
