1. 下列比赛情境,没有应用到弹力的是(

A.撑竿跳高
B.射箭运动员将箭射出
C.游泳运动员在水中前进
D.跳水运动员从跳板上跃起
C
)A.撑竿跳高
B.射箭运动员将箭射出
C.游泳运动员在水中前进
D.跳水运动员从跳板上跃起
答案
1.C
解析
【分析】要判断是否应用到弹力,需明确弹力是物体发生弹性形变时产生的力,逐一分析各选项的力的来源:A选项撑竿跳高,撑竿弯曲发生弹性形变产生弹力;B选项射箭时,弓的弹性形变产生弹力推动箭射出;C选项游泳运动员前进是利用力的作用是相互的,水对运动员的反作用力,并非弹力;D选项跳水运动员从跳板跃起,跳板形变产生弹力。据此可找出未应用弹力的选项。
【解析】对各选项分析如下:A.撑竿跳高过程中,撑竿发生弹性形变,产生弹力,应用了弹力;B.射箭时,弓被拉开发生弹性形变,产生弹力将箭射出,应用了弹力;C.游泳运动员在水中前进,是因为运动员对水施加力,根据力的作用是相互的,水对运动员施加反作用力,该过程未应用弹力;D.跳水运动员从跳板跃起,跳板发生弹性形变产生弹力,应用了弹力。因此没有应用弹力的是C选项。
【答案】C
【知识点】弹力的概念、力的作用相互性
【点评】本题考查弹力的判断,需准确理解弹力的产生条件(物体发生弹性形变),区分不同运动情境中力的来源,属于基础概念应用类题目。
【难度系数】0.6
【解析】对各选项分析如下:A.撑竿跳高过程中,撑竿发生弹性形变,产生弹力,应用了弹力;B.射箭时,弓被拉开发生弹性形变,产生弹力将箭射出,应用了弹力;C.游泳运动员在水中前进,是因为运动员对水施加力,根据力的作用是相互的,水对运动员施加反作用力,该过程未应用弹力;D.跳水运动员从跳板跃起,跳板发生弹性形变产生弹力,应用了弹力。因此没有应用弹力的是C选项。
【答案】C
【知识点】弹力的概念、力的作用相互性
【点评】本题考查弹力的判断,需准确理解弹力的产生条件(物体发生弹性形变),区分不同运动情境中力的来源,属于基础概念应用类题目。
【难度系数】0.6
2. 下列说法正确的是(
A.弹簧的伸长量总与拉力成正比
B.弹簧的长度总与拉力成正比
C.在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力成正比
D.在弹性限度内,弹簧的长度与拉力成正比
C
)A.弹簧的伸长量总与拉力成正比
B.弹簧的长度总与拉力成正比
C.在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力成正比
D.在弹性限度内,弹簧的长度与拉力成正比
答案
2.C
解析
【分析】
要判断各选项的正确性,需明确两个核心点:一是区分“弹簧伸长量”与“弹簧总长度”的概念,二是牢记弹簧伸长与拉力成正比的前提条件。弹簧伸长量是受力后长度的变化量,而非总长度;且只有在弹性限度内,该正比关系才成立,超过限度后弹簧会发生塑性形变,不再满足规律。
【解析】
选项A:未说明“弹性限度”前提,拉力超过弹性限度时,弹簧伸长量与拉力不再成正比,故A错误;
选项B:弹簧总长度是原长与伸长量之和,与拉力不是正比关系,故B错误;
选项C:明确指出“弹性限度内”,且是伸长量与拉力成正比,符合弹簧测力计的原理,故C正确;
选项D:混淆了“伸长量”和“总长度”,且未明确弹性限度,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
弹簧的伸长与拉力的关系、弹性限度
【点评】
本题考查弹簧测力计的基础原理,关键在于准确区分“伸长量”和“总长度”的概念,以及牢记弹性限度的前提,属于需精准掌握的基础概念题。
【难度系数】
0.8
要判断各选项的正确性,需明确两个核心点:一是区分“弹簧伸长量”与“弹簧总长度”的概念,二是牢记弹簧伸长与拉力成正比的前提条件。弹簧伸长量是受力后长度的变化量,而非总长度;且只有在弹性限度内,该正比关系才成立,超过限度后弹簧会发生塑性形变,不再满足规律。
【解析】
选项A:未说明“弹性限度”前提,拉力超过弹性限度时,弹簧伸长量与拉力不再成正比,故A错误;
选项B:弹簧总长度是原长与伸长量之和,与拉力不是正比关系,故B错误;
选项C:明确指出“弹性限度内”,且是伸长量与拉力成正比,符合弹簧测力计的原理,故C正确;
选项D:混淆了“伸长量”和“总长度”,且未明确弹性限度,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
弹簧的伸长与拉力的关系、弹性限度
【点评】
本题考查弹簧测力计的基础原理,关键在于准确区分“伸长量”和“总长度”的概念,以及牢记弹性限度的前提,属于需精准掌握的基础概念题。
【难度系数】
0.8
3.测量一个大约6 N的力时,选用的弹簧测力计规格最恰当的是(
A.量程为0~10 N、分度值为0.1 N的弹簧测力计
B.量程为0~5 N、分度值为0.1 N的弹簧测力计
C.量程为0~15 N、分度值为0.5 N的弹簧测力计
D.量程为0~20 N、分度值为0.5 N的弹簧测力计
A
)A.量程为0~10 N、分度值为0.1 N的弹簧测力计
B.量程为0~5 N、分度值为0.1 N的弹簧测力计
C.量程为0~15 N、分度值为0.5 N的弹簧测力计
D.量程为0~20 N、分度值为0.5 N的弹簧测力计
答案
3.A
解析
【分析】
选用弹簧测力计测量力时,需遵循两个关键原则:①量程必须大于被测力的大小,否则无法测量且可能损坏测力计;②在量程满足要求的前提下,优先选择分度值更小的测力计,以保证测量结果更精确。本题被测力约为6N,需先排除量程不足的选项,再对比剩余选项的分度值,选出最恰当的规格。
【解析】
对各选项逐一分析:
1. 选项B:量程为0~5N,小于被测力6N,无法完成测量,排除;
2. 选项A:量程0~10N(大于6N,符合量程要求),分度值为0.1N,分度值较小,测量精度高;
3. 选项C:量程0~15N(符合量程要求),但分度值为0.5N,比选项A的分度值大,测量精度更低;
4. 选项D:量程0~20N(符合量程要求),分度值为0.5N,同样精度低于选项A;
综上,最恰当的弹簧测力计是选项A。
【答案】
A
【知识点】
弹簧测力计的使用
【点评】
本题考查弹簧测力计的选用方法,属于力学基础知识点,核心是掌握量程和分度值的选择原则,题目难度不大,学生易解答。
【难度系数】
0.7
选用弹簧测力计测量力时,需遵循两个关键原则:①量程必须大于被测力的大小,否则无法测量且可能损坏测力计;②在量程满足要求的前提下,优先选择分度值更小的测力计,以保证测量结果更精确。本题被测力约为6N,需先排除量程不足的选项,再对比剩余选项的分度值,选出最恰当的规格。
【解析】
对各选项逐一分析:
1. 选项B:量程为0~5N,小于被测力6N,无法完成测量,排除;
2. 选项A:量程0~10N(大于6N,符合量程要求),分度值为0.1N,分度值较小,测量精度高;
3. 选项C:量程0~15N(符合量程要求),但分度值为0.5N,比选项A的分度值大,测量精度更低;
4. 选项D:量程0~20N(符合量程要求),分度值为0.5N,同样精度低于选项A;
综上,最恰当的弹簧测力计是选项A。
【答案】
A
【知识点】
弹簧测力计的使用
【点评】
本题考查弹簧测力计的选用方法,属于力学基础知识点,核心是掌握量程和分度值的选择原则,题目难度不大,学生易解答。
【难度系数】
0.7
4.某同学在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针指在0.2 N处,他没来得及调零就用其进行了测量,如果此时读数是2.7 N,则所测力的实际大小为(
A.2.7 N
B.2.9 N
C.2.5 N
D.2.3 N
C
)A.2.7 N
B.2.9 N
C.2.5 N
D.2.3 N
答案
4.C
解析
【分析】使用弹簧测力计前需先调零,若未调零,指针初始示数会计入测量结果中。本题中弹簧测力计指针初始在0.2N处,测量时的读数2.7N包含了这个初始的0.2N,因此实际所测力的大小等于测量读数减去初始指针示数。
【解析】弹簧测力计使用前指针未调零,初始示数为0.2N,测量读数为2.7N,该读数包含了初始的0.2N,故所测力的实际大小为:2.7N - 0.2N = 2.5N,对应选项C。
【答案】C
【知识点】弹簧测力计的使用、力的测量
【点评】本题考查弹簧测力计的基础使用,核心是掌握未调零时测量值的修正方法,属于易得分的基础题,需注意测量前调零的操作要求,避免直接读数出错。
【难度系数】0.7
【解析】弹簧测力计使用前指针未调零,初始示数为0.2N,测量读数为2.7N,该读数包含了初始的0.2N,故所测力的实际大小为:2.7N - 0.2N = 2.5N,对应选项C。
【答案】C
【知识点】弹簧测力计的使用、力的测量
【点评】本题考查弹簧测力计的基础使用,核心是掌握未调零时测量值的修正方法,属于易得分的基础题,需注意测量前调零的操作要求,避免直接读数出错。
【难度系数】0.7
5. 几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂撑直,则下列说法正确的是(
A.臂力大的人所用的拉力大
B.手臂长的人所用的拉力大
C.质量大的人所用的拉力大
D.每个人所用的拉力一样大
B
)A.臂力大的人所用的拉力大
B.手臂长的人所用的拉力大
C.质量大的人所用的拉力大
D.每个人所用的拉力一样大
答案
5.B
解析
【分析】
要解决这道题,需明确弹簧拉力器的拉力与弹簧伸长量的关系:在弹性限度内,弹簧的拉力与伸长量成正比(胡克定律),即拉力大小由弹簧被拉伸的长度决定,而非人的臂力或质量。当同一拉力器的三根弹簧被手臂撑直时,手臂越长的人,弹簧的伸长量越大,所需拉力也越大。需注意区分“臂力”(人的肌肉力量)和“拉力”(弹簧的弹力)的概念。
【解析】
逐一分析选项:
A. 臂力大的人所用的拉力大:错误。臂力是人的肌肉力量,拉力由弹簧伸长量决定,与臂力大小无直接关联。
B. 手臂长的人所用的拉力大:正确。同一弹簧劲度系数相同,手臂长的人将弹簧拉伸的长度(伸长量)更大,根据胡克定律,弹簧拉力随伸长量增大而增大,因此拉力更大。
C. 质量大的人所用的拉力大:错误。质量与弹簧拉力无直接关系,拉力仅由弹簧伸长量决定。
D. 每个人所用的拉力一样大:错误。不同人的手臂长度不同,弹簧伸长量不同,因此拉力不同。
【答案】
B
【知识点】
弹簧弹力与伸长量的关系、胡克定律
【点评】
本题考查弹簧拉力器的工作原理,核心是理解弹簧拉力与形变程度的关系,易误将臂力大小等同于拉力大小,需明确拉力由弹簧的伸长量决定。
【难度系数】
0.5
要解决这道题,需明确弹簧拉力器的拉力与弹簧伸长量的关系:在弹性限度内,弹簧的拉力与伸长量成正比(胡克定律),即拉力大小由弹簧被拉伸的长度决定,而非人的臂力或质量。当同一拉力器的三根弹簧被手臂撑直时,手臂越长的人,弹簧的伸长量越大,所需拉力也越大。需注意区分“臂力”(人的肌肉力量)和“拉力”(弹簧的弹力)的概念。
【解析】
逐一分析选项:
A. 臂力大的人所用的拉力大:错误。臂力是人的肌肉力量,拉力由弹簧伸长量决定,与臂力大小无直接关联。
B. 手臂长的人所用的拉力大:正确。同一弹簧劲度系数相同,手臂长的人将弹簧拉伸的长度(伸长量)更大,根据胡克定律,弹簧拉力随伸长量增大而增大,因此拉力更大。
C. 质量大的人所用的拉力大:错误。质量与弹簧拉力无直接关系,拉力仅由弹簧伸长量决定。
D. 每个人所用的拉力一样大:错误。不同人的手臂长度不同,弹簧伸长量不同,因此拉力不同。
【答案】
B
【知识点】
弹簧弹力与伸长量的关系、胡克定律
【点评】
本题考查弹簧拉力器的工作原理,核心是理解弹簧拉力与形变程度的关系,易误将臂力大小等同于拉力大小,需明确拉力由弹簧的伸长量决定。
【难度系数】
0.5
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