2026年同步测控优化设计课内课外直通车四年级语文下册人教版福建专版第63页答案
一、根据语境，看拼音，写字词。
在“我最喜欢的书中人物”分享会上，乐乐这样 jiè shào(
介绍
)自己最喜欢的人物:他疾恶如仇，只要发现不守 guī ju(
规矩
)的 yāo guài(
妖怪
)，举起金箍 bàng(
棒
)就打；他一心护师，即使被唐僧 niǎn huí(
撵回
)花果山，也不记恨。他就是孙悟空。

答案

一、介绍　规矩　妖怪　棒　撵回
1. 下列词语中“冲”字的读音与“小狗冲着我摇尾巴”中“冲”的读音相同的是(
B
)。
A.怒气冲冲
B.臭味太冲
C.冲锋陷阵
D.冲上云霄

答案

1.B
2. 下列句子表达正确的一项是(
C
)。

A.通过这次有趣的学习活动，使我们感受到非遗的魅力。
B.元旦晚会上，玲玲动听的歌声、优美的舞姿萦绕在我们耳边。
C.你一定有被童话故事深深打动的时候。
D.保护并了解中华优秀传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

答案

2.C
3. 下列句子中，标点符号使用
有
误
的一项是(
B
)。

A.“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。
B.后来呢，后来不用说，他们全都过上了好日子。
C.于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。
D.你们也许要问:“什么?宝葫芦?就是传说故事里的那种宝葫芦吗?”

答案

3.B
三、选字填空，感受动词使用的准确性。
撵 拽 溜开 摆手 招手
1. 奶奶要我洗脚，总是一面(
撵
)我，一面(
招手
)。我总是一面(
溜开
)，一面(
摆手
)。奶奶要给我剪脚指甲，我光着脚丫下地就跑。可是胳膊给奶奶(
拽
)住了。
2. 选择一个生活中的画面写下来，要求连续使用三个动词，注意动词使用的准确性。
示例:上学快迟到了，小明迅速地抓起书包，推开家门，急匆匆地向学校狂奔而去。

答案

三、1.撵　招手　溜开　摆手　拽
　2.示例:上学快迟到了，小明迅速地抓起书包，推开家门，急匆匆地向学校狂奔而去。