六、课外阅读。
绿色的和灰色的
张秋生
绿色的森林里，有块绿色的草地；
绿色的草地上，有条绿色的小溪。
有只灰色的狐狸，躲进草丛，等候着小兔经过这里。
一只绿色的翠鸟，向小兔子们报告了这个秘密！
绿色的森林里，有块绿色的草地；
绿色的草地上，有条绿色的小溪。
一群小白兔，轻手轻脚——
经过这里。
它们的头上顶着，一张张绿色的棕榈(lǘ)。
穿过了森林，穿过了草地，蹚(tāng)过了哗哗的小溪。
灰色的狐狸，等啊，等啊，
它只看见——
绿色的森林，绿色的草地，和绿色的小溪……
你听，风儿送来了
——狐狸的叹息！
1.在括号里填上恰当的词语。
一()翠鸟 一()小溪
一()小白兔 一()草地
一()狐狸 一()棕榈
2.找出诗歌中表现小白兔动作的词语，用""画出来。
3.想一想：小白兔经过森林时为什么头上顶着棕榈？

六、1. 只 条 群 块 只 张
2. 顶着 穿过 穿过 蹚(tāng)过
3. 因为棕榈是绿色的,小白兔头上顶着
棕榈穿过绿色的森林时,狐狸就发现不
了它们。

【分析】
本题为课外阅读基础题，解题思路如下：1. 第1题填量词，需结合诗歌原文及常见量词搭配，对应不同事物选择合适的量词；2. 第2题找小白兔的动作词，需定位诗歌中描写小白兔的语句，从中提取表示动作的词语；3. 第3题分析原因，需结合诗歌中“绿色”的环境特点及狐狸的处境，理解小白兔用棕榈伪装的意图。
【解析】
1. 量词搭配：根据诗歌内容及日常量词使用习惯，翠鸟用“只”，小溪用“条”，小白兔用“群”，草地用“块”，狐狸用“只”，棕榈用“张”；
2. 提取动作词：找到描写小白兔的语句“一群小白兔，轻手轻脚——经过这里。它们的头上顶着，一张张绿色的棕榈。穿过了森林，穿过了草地，蹚过了哗哗的小溪”，从中提取动作词为：顶着、穿过、穿过、蹚过；
3. 分析原因：诗歌中森林、草地、小溪都是绿色的，棕榈也是绿色的，小白兔顶着绿色的棕榈，能和周围的绿色环境融为一体，让灰色的狐狸无法发现它们。
【答案】
六、1. 只 条 群 块 只 张
2. 顶着 穿过 穿过 蹚过
3. 因为棕榈是绿色的，小白兔头上顶着棕榈穿过绿色的森林时，狐狸就发现不了它们。
【知识点】
量词的运用、提取文本信息、理解诗歌含义
【点评】
本题考查学生对课外阅读文本的基础把握能力，涵盖量词积累、动作词提取及文本内容理解，题目贴近文本，难度较低，适合低年级学生巩固相关知识点。
【难度系数】
0.8

一、用"√"给加点字选择正确的读音。
胆(què qiè)
耀(xuàn xuān)
水(shè bù)
着(bào pù)
脚(chì cì)
皱(yūn yùn)

一、qiè xuàn shè pù chì yùn

【分析】
本题考查汉字的正确读音，需结合常用字的读音积累、多音字的辨析来判断。逐个分析每个加点字的读音，排除错误选项，注意区分易读错的字和多音字的不同读音用法。
【解析】
1. “胆怯”的“怯”读qiè，排除què；
2. “炫耀”的“炫”读xuàn，排除xuān；
3. “涉水”的“涉”读shè，排除bù；
4. “曝着”中“曝”表示“晒”的意思时读pù，排除bào；
5. “赤脚”的“赤”读chì，排除cì；
6. “晕皱”中“晕”表示“光影、色彩四周模糊的部分”或“水波纹”时读yùn，排除yūn。
【答案】
qiè xuàn shè pù chì yùn
【知识点】
汉字字音、多音字辨析
【点评】
本题为基础字音题，考查常用汉字及多音字的读音，需学生平时准确识记，难度较低，属于字音知识的常规考查。
【难度系数】
0.3