一、根据中文或首字母提示填写适当的单词。
1. As I write，a very interesting (案例)has come to my notice.
2. — Is Dr Ma in his office?
— No，he isn’t. He is (做手术)on a young man’s eyes.
3. 易错题 Many (采访者)have visited her because she is an Olympic medallist.
4. The best gift a doctor can give to (病人)is to make them get well.
5. By the end of the twentieth century，the world’s population was about six (十亿).
6. A high position brings many (益处，优势)，but it also means having much responsibility.
7. Sadly，there are millions of people in the world who can’t (买得起)food.
8. His (医疗的)records showed that he was not suitable for work.
9. The a of “Free Lunch For Children” is to provide poor kids with free lunches in western China.
10. There are different thoughts on how this illness should be t.

一、1. case 2. operating 3. interviewers 4. patients 5. billion 6. benefits 7. afford 8. medical 9. aim 10. treated

【分析】
这是一道英语单词拼写类题型，解题思路分为三步：第一先通读完整句子，准确理解句子的整体语境和含义；第二结合给出的中文提示或者首字母提示，锁定空格处对应的核心词义，判断所需单词的词性；第三结合句中给出的语法线索，比如冠词、情态动词、时态标志、代词指代、固定搭配等，把单词调整为符合语法规则的正确形式，同时要规避常见易错点，比如many后接可数名词复数、具体数字修饰大数单位时用单数、被动语态需要用过去分词这类细节。
【解析】
1. 句意为：在我写作的时候，我注意到了一个非常有趣的案例。中文提示“案例”，空格前有不定冠词a，限定后面接可数名词单数，因此填case。
2. 句意为：——马医生在他的办公室吗？——不，他不在，他正在给一个年轻人做眼部手术。中文提示“做手术”对应动词operate，固定搭配operate on表示“给……做手术”，结合语境动作正在发生，用现在进行时结构be+现在分词，因此填operating。
3. 句意为：很多采访者都采访过她，因为她是奥运奖牌得主。中文提示“采访者”对应名词interviewer，空格前有many，many后接可数名词复数，因此填interviewers。
4. 句意为：医生能给病人最好的礼物就是让他们康复。中文提示“病人”对应名词patient，后文用代词them指代空格处的名词，说明要用复数形式，因此填patients。
5. 句意为：到二十世纪末，世界人口大约是六十亿。中文提示“十亿”对应数词billion，当前面有具体基数词修饰时，billion用单数形式，不需要加s，因此填billion。
6. 句意为：高职位带来很多益处，但也意味着要承担很多责任。中文提示“益处，优势”对应名词benefit，空格前有many，many后接可数名词复数，因此填benefits。
7. 句意为：可悲的是，世界上有数百万的人买不起食物。中文提示“买得起”对应动词afford，空格前有情态动词can't，情态动词后接动词原形，因此填afford。
8. 句意为：他的医疗记录显示他不适合工作。中文提示“医疗的”对应形容词medical，用来修饰后面的名词records，因此填medical。
9. 句意为：“儿童免费午餐”的目的是为中国西部的贫困儿童提供免费午餐。结合首字母a和句意，固定搭配the aim of...表示“……的目的”，因此填aim。
10. 句意为：关于这种疾病应该如何治疗，人们有不同的想法。结合首字母t和句意，illness和动词treat（治疗）是被动关系，被动语态结构为be+过去分词，因此填treated。
【答案】
1. case 2. operating 3. interviewers 4. patients 5. billion 6. benefits 7. afford 8. medical 9. aim 10. treated
【知识点】
单词拼写，名词单复数，时态语态
【点评】
本题覆盖了初中阶段核心的词汇应用考点，同时兼顾了不同词性的考察，既考察基础词义记忆，也考察语法规则的灵活运用，其中名词变复数、大数单位的用法、被动语态变形都是高频易错点，做题时不能只填出对应词义的单词，还要结合句中的细节线索调整正确形式，避免出现词义对但形式错的失分情况。
【难度系数】
0.6

二、用所给词的适当形式填空。
1. The doctor is planning to perform an (operate)on Miss White.
2. There have been great advances in the (treat)of cancer.
3. He turned off the light and the room was in complete (dark).
4. Orbis doctors hope to help more people by (train)local doctors and nurses.
5. Every year，parents (invite)to watch our lessons on our school open day.

二、1. operation 2. treatment 3. darkness 4. training 5. are invited

【分析】
做这类用所给词的适当形式填空题，解题思路分两步走：第一步先分析空格前后的成分，判断空格处需要的词性、时态、语态属性；第二步结合所给提示词做对应变形。首先看第1题，空前有不定冠词an，说明要填可数名词单数；第2题空前有定冠词the，空后是of所有格，需要填名词；第3题空前是形容词complete，形容词修饰名词，需要填名词；第4题空前是介词by，介词后接动词要变为动名词形式；第5题主语parents和提示词invite是被动关系，结合时间标志every year判断用一般现在时的被动语态，最后逐一对应变形即可。
【解析】
1. 空前有不定冠词an，限定后面接可数名词单数，动词operate意为“做手术”，对应的名词形式为operation，固定搭配perform an operation表示“做手术”，故填operation。
2. 空前有定冠词the，空后为of所有格结构，定冠词后需接名词，动词treat意为“治疗”，对应的名词形式为treatment，the treatment of cancer表示“癌症的治疗”，故填treatment。
3. 空前complete是形容词，形容词用于修饰名词，形容词dark意为“黑暗的”，对应的名词形式为darkness，固定搭配in complete darkness表示“完全处于黑暗中”，故填darkness。
4. 空前by是方式介词，介词后接动词时需要使用动名词doing形式，因此动词train要变为training，故填training。
5. 主语parents和动词invite是逻辑上的被动关系，即“父母被邀请”，时间状语every year表示句子用一般现在时，复数主语对应的一般现在时被动语态结构为are+过去分词，故填are invited。
【答案】
1. operation 2. treatment 3. darkness 4. training 5. are invited
【知识点】
词性转换，介词用法，一般现在时被动语态
【点评】
本题属于初中英语词形变换的基础题型，覆盖了动词转名词、介词后接动名词、被动语态多个核心基础考点，只要学生掌握各类词性的修饰规则、被动语态的判定方法就可以顺利解题，适合巩固基础词法句法知识点使用。
【难度系数】
0.7

三、选用方框中所给的单词或短语并用其适当形式填空，有一个单词或短语是多余的。
prevent operate on be proud of support carry on with go to hospital
1. Wang Jicai devoted his life to guarding the island. All the people in my hometown him.
2. With more and more people’s support，Orbis will be able to its work.
3. Every year，a large number of patients with eye problems by Orbis doctors.
4. We should do what we can the situation from getting worse.
5. — What happened to Robin?
— He cut his finger，and had to .

三、1. are proud of 2. carry on with 3. are operated on 4. to prevent 5. go to hospital

【分析】
解题时我们可以按3步走：
1. 先梳理方框内所有备选短语的含义：prevent（阻止）、operate on（给……做手术）、be proud of（为……感到骄傲）、support（支持）、carry on with（继续开展）、go to hospital（去医院），明确题目设置了1个多余选项。
2. 逐句分析语境，先匹配语义最贴合的短语，再结合句子的时态、语态、固定搭配等规则调整形式：
① 第一句描述大众对守岛英雄王继才的态度，很容易匹配“为他骄傲”的语义，主语是复数的all the people，用一般现在时变形即可；
② 第二句提到有了更多人的支持，公益机构可以推进自身工作，对应“继续开展工作”的语义，be able to后接动词原形，无需额外变形；
③ 第三句主语是眼疾病人，病人是“被做手术”的对象，需要用一般现在时的被动语态，注意主谓一致；
④ 第四句“尽我们所能”的目的是阻止情况恶化，要用不定式作目的状语，同时匹配prevent...from...的固定搭配；
⑤ 第五句说割伤手指，不得不采取的行动是就医，have to后接动词原形即可。
3. 最后核对剩余的多余短语support，确认没有用到，符合题目要求。
【解析】
1. 句意：王继才毕生致力于守岛，我家乡所有人都为他感到骄傲。主语All the people是复数，句子描述大众的普遍态度用一般现在时，be proud of 表示“以……为傲”，be动词搭配复数主语用are，故填are proud of。
2. 句意：随着越来越多人的支持，奥比斯将能够继续开展它的工作。carry on with 表示“继续开展、继续进行”，be able to 后接动词原形，直接填入即可，故填carry on with。
3. 句意：每年大量有眼部问题的病人都被奥比斯医生做手术。主语a large number of patients和operate on是被动关系，时间状语every year提示用一般现在时，复数主语对应的一般现在时被动结构为are+过去分词，operate的过去分词是operated，故填are operated on。
4. 句意：我们应该尽我们所能来阻止情况变得更糟。此处“阻止情况恶化”是“尽我们所能”的目的，要用不定式作目的状语，prevent...from doing sth是固定搭配表示“阻止……做某事”，故填to prevent。
5. 句意：——罗宾发生什么事了？——他割到了手指，不得不去医院。have to 后接动词原形，go to hospital表示“去医院就医”，完全符合语境，故填go to hospital。
【答案】
1. are proud of
2. carry on with
3. are operated on
4. to prevent
5. go to hospital
【知识点】
短语动词辨析
一般现在时被动语态
不定式作目的状语
【点评】
本题是初中英语典型的选词变形填空题，既考察了单元核心短语的语义识记能力，又融入了被动语态、非谓语动词的基础语法考点，要求学生不能仅靠语义直接选答案，还要结合句子逻辑关系和语法规则调整词形，额外设置的多余选项，也能有效区分学生对知识点的掌握扎实程度。
【难度系数】
0.7

四、单项选择。
1. — How do you study for a test，Annie?
— I study working with a group.

A.by
B.with
C.in
D.for

四、1. A

【分析】
首先抓住题干的核心疑问词How，该问句是在询问备考的方式、途径，接下来我们只需要匹配能表达“通过某种行为方式达成目的”的介词即可。先逐个梳理四个选项介词的常用语义，找到契合语境的选项后再代入句子验证语义通顺，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确问句含义：“Annie，你是如何备考的？”，答句要表达“我通过小组协作的方式学习”。
2. 逐一辨析选项：
选项A：by + doing sth.是固定常用搭配，含义为“通过做某事（来达成某个目标）”，专门用于描述行为方式，完全契合问句的询问逻辑。
选项B：with作介词时多表示“和…一起；使用具体工具”，不符合此处表达抽象行为方式的需求。
选项C：in作介词时多表示“在…内部；使用某种语言/材料”，语义不匹配。
选项D：for作介词时多表示“为了；给”，代入句子逻辑不通顺。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
介词辨析；by的固定搭配
【点评】
本题是初中英语介词板块的基础常规考题，核心考查how引导的方式类特殊疑问句的对应答语搭配，只要学生掌握常见方式介词的基础用法和by doing的固定结构，就能轻松选出正确答案，属于必须掌握的基础考点。
【难度系数】
0.8

2. We are that the Great Wall is one of the wonders of the world.

A.friendly
B.brave
C.nervous
D.proud

2. D

【分析】
这道题属于形容词词义辨析类题目，解题时首先要通读完整句子，明确后半句给出的核心事实“长城是世界奇迹之一”，判断该事实对应的合理情绪，再逐一比对四个选项的形容词含义，把词义代入句子验证逻辑是否通顺，就能选出匹配语境的正确答案。
【解析】
我们先梳理每个选项的词义，结合语境逐一排除：
选项A：friendly意为“友好的”，通常用来描述待人的态度，代入句中语义完全不通顺，排除；
选项B：brave意为“勇敢的”，描述人的性格特质，和“长城是世界奇迹”的语境没有关联，排除；
选项C：nervous意为“紧张的”，属于负面情绪，和该正向事实的语境不匹配，排除；
选项D：proud意为“自豪的”，常用结构be proud that...表示“为……感到自豪”，完全符合“我们为长城是世界奇迹之一而自豪”的语义逻辑，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析，语境语义理解
【点评】
本题是英语基础题，重点考察学生对常见核心形容词词义的掌握，只要能准确识别四个选项的含义，结合常识判断对应情绪就能轻松选出正确答案，日常学习中要多积累常见形容词的词义和常用搭配，提升语境匹配的判断能力。
【难度系数】
0.9

3. — Is your sister seriously ill?
— No，，just a cold.

A.serious anything
B.nothing serious
C.serious nothing
D.anything serious

3. B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先结合答句的否定提示和后文“只是感冒”的内容，判断空格需要表达“没什么严重的”的含义；第二步回忆相关语法规则：形容词修饰不定代词时，必须放在不定代词的后面，据此先排除形容词前置的错误选项；第三步再结合语义辨析剩余选项，匹配语境的就是正确答案。
【解析】
1. 语境判断：问句询问对方妹妹是否病得很严重，答句先给出否定回答，补充说明只是普通感冒，因此空格处要表达“没有什么严重的（问题）”的含义。
2. 语法规则应用：英语中形容词修饰不定代词（nothing/anything等）时，形容词必须后置，放在不定代词的后方，因此直接排除形容词前置的A选项serious anything、C选项serious nothing。
3. 剩余选项辨析：D选项anything serious意为“任何严重的情况”，不符合此处要表达“无严重问题”的语义；B选项nothing serious意为“没什么严重的”，既符合形容词后置的语法要求，也完全匹配对话语境。
最终答案选B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词用法，形容词后置，情景交际
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考点非常明确，只要牢记“形容词修饰不定代词需后置”的规则，再结合简单对话语境就能快速选出正确答案，易错点是部分同学会受中文表达语序影响，误选形容词前置的选项，需要注意区分中英表达的语序差异。
【难度系数】
0.8