4. I feel it hard to catch up with my classmates. But whenever I want to give up，my teacher always encourages me to .

A.carry on
B.go on with
C.give back
D.run away

4. A

【分析】
首先通读题干梳理语境逻辑：题干前半部分表达“我觉得很难追上同班同学”，后半句转折说明每当我想要放弃的时候，老师总会鼓励我继续坚持。解题时第一步先把语义完全不符合场景的选项直接排除，剩下含义相近的选项再从语法搭配规则上进一步辨析：C选项表归还回馈、D选项表逃跑逃离，完全不符合老师鼓励想放弃的学生的行为逻辑，直接排除。剩下A和B都有“继续”的含义，此时观察句子结构，空格后没有接名词/代词作宾语，因此要选择可以独立使用、无需接宾语的短语，对比两个短语的用法就能得到正确答案。
【解析】
1. 翻译题干：我觉得要追上我的同班同学很难。但是每当我想要放弃的时候，我的老师总是鼓励我________。
2. 逐一辨析选项：
选项C：give back 意为“归还、回馈”，语义和语境完全不匹配，直接排除；
选项D：run away 意为“逃跑、逃离”，语义不符合场景，直接排除；
选项B：go on with 虽然含义是“继续”，但该短语属于及物性短语，后面必须接具体的名词作宾语，指代要继续的事物，本题空格后没有宾语，用法不符合要求，排除；
选项A：carry on 意为“坚持、继续下去”，属于不及物性短语，可以单独使用，后面不需要接宾语，语义和用法都完全契合题干要求。
因此最终选择A选项。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析，语境词义匹配
【点评】
本题的易错点是混淆两个都表“继续”含义的A、B选项的用法差异，很多同学只记忆短语含义就容易误选B，提醒大家在积累动词短语时，不仅要掌握短语的意思，还要留意短语的搭配属性，结合空格前后的句子结构综合判断，避免只看语义选错。
【难度系数】
0.6

5. I can’t wait to get such an interesting book. So I would be most if you could send it to me immediately.

A.useful
B.careful
C.helpful
D.grateful

5. D

【分析】
首先通读题干梳理前后句逻辑：前半句说明“我迫切想要得到这本有趣的书”，后半句是向对方提出立刻寄书的诉求，需要选出符合该场景下人物心情的形容词。我们可以先明确四个选项的词义，再结合语境逐一排除逻辑不通的选项，就能匹配出最贴合句意的答案。
【解析】
先翻译题干：我迫不及待想要得到这本十分有趣的书，所以如果你能立刻把它寄给我，我会非常________。
对四个选项逐一分析：
A. useful 意为“有用的”，代入句中语义完全不符合逻辑，排除；
B. careful 意为“小心的”，和题干请求他人帮忙的场景毫无关联，排除；
C. helpful 意为“有帮助的、乐于助人的”，用来描述主语自身能给他人提供帮助的属性，不符合此处要表达的“我对对方的行为抱有谢意”的含义，排除；
D. grateful 意为“感激的、感谢的”，完全符合他人满足自己的迫切诉求时，自己心怀谢意的语境，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；语境语义理解
【点评】
本题是英语基础的形容词辨析题，场景贴近日常交际，只要掌握四个基础形容词的词义，结合上下文逻辑就能轻松选出正确答案，提醒学生平时积累常见形容词的表意，熟悉请求他人帮忙场景下的常用表达。
【难度系数】
0.8

6. — The house prices have been rising in the past two years.
— Yes. I can’t to buy a small flat even with my parents’ help.

A.decide
B.help
C.offer
D.afford

6. D

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先通读对话，抓取核心语境信息，前半句提到“近两年房价一直在上涨”，说明后续要表达的是购房经济压力大的含义。第二步逐个辨析四个选项的词义和常用搭配，匹配语境选出最贴合的选项：首先明确空缺处需要表达“负担得起、有能力支付”的含义，再逐一核对选项排除语义不符的内容，就能快速锁定正确答案。
【解析】
先翻译整段对话：
——过去两年房价一直在上涨。
——是的，就算有我父母的帮忙，我也________买一套小公寓。
接下来逐一分析选项：
A. decide：decide to do sth意为“决定做某事”，代入句中语义为“不能决定买小公寓”，和前文房价上涨的语境不匹配，排除；
B. help：can't help to do sth意为“不能帮忙做某事”，语义不符合对话逻辑，排除；
C. offer：offer to do sth意为“主动提出要做某事”，完全不符合语境，排除；
D. afford：固定搭配can't afford to do sth表示“负担不起、没有足够的钱做某事”，完全契合房价上涨、购房压力大的语境，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；afford固定搭配
【点评】
本题属于基础情景类考题，核心考查常用动词的词义辨析和固定搭配，解题的突破口就是前半句给出的房价上涨的背景提示，结合所学的afford的常用搭配就能快速排除干扰项，适合巩固基础词汇用法。
【难度系数】
0.8

7. Great! You can see me! When your eye disease ?

A.did；cure
B.was；cure
C.has；been cured
D.was；cured

7. D

【分析】
首先梳理题干语境：前句说明对方现在已经能看见，代表眼病治愈是已经发生的过去动作。接下来第一步先判断主被动关系：主语your eye disease（眼病）是“治愈”动作的承受者，必须使用被动语态，被动语态核心结构为be+动词过去分词。第二步结合语法规则逐一排除错误选项：A是主动语态不符合逻辑直接排除；B选项be动词后接动词原形，不符合被动结构语法错误；C是现在完成时的被动，但when用于询问动作发生的具体过去时间点，现在完成时不能和这类询问明确过去时间的用法搭配，排除C；最后验证D选项，一般过去时被动语态完全符合语义和语法要求。
【解析】
1. 语态判断：主语your eye disease和动词cure是动宾关系，眼病无法主动发出“治愈”的动作，必须使用被动语态，被动结构为"be + 动词过去分词"，主动形式的A选项直接排除。
2. 结构排查：B选项中be动词后接动词原形cure，不符合被动语态的结构规则，存在语法错误，直接排除。
3. 时态判断：句中特殊疑问词when是对“治愈眼病”这个动作发生的具体过去时间提问，现在完成时不能用于询问发生在过去的具体时间点的动作，因此现在完成时被动的C选项不符合用法要求，排除。
4. 最终验证：D选项是一般过去时的被动语态was cured，既符合被动逻辑，也对应过去发生的治愈动作，完全匹配语境和语法规则。
【答案】D
【知识点】
一般过去时被动，时态辨析，动词语态判断
【点评】
本题属于时态语态综合类基础考题，核心解题逻辑是先判断主被动关系缩小选项范围，再结合特殊疑问词when的用法排除时态干扰，易错点是部分同学会忽略“询问具体过去时间不能用现在完成时”的规则，先语态后时态的排查思路可以大幅提升解题准确率。
【难度系数】
0.7

8. The plane is used a training centre local doctors and nurses.

A.as；to train
B.to；train
C.for；trains
D.as；training

8. A

【分析】
这道题可以分两步梳理解题思路：第一步先辨析第一空的use相关固定搭配，回忆be used的三类常见用法：be used as意为“被用作某种身份/事物”，后接表用途的名词；be used for意为“被用来做某事”，后接动名词；be used to后接名词时意为“习惯于”，接动词原形时意为“被用来做某事”。第一空后是名词短语a training centre（培训中心），要表达飞机被充当为培训中心的含义，直接排除搭配语义都不符的B、C选项。第二步分析第二空，此处要体现把飞机当作培训中心的目的是培训当地医护人员，需要用可作目的状语的不定式结构，剩余选项里A的to train符合要求，D的现在分词training不能表达此处的目的含义，排除后就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空搭配辨析：
句中第一空后接名词短语a training centre，要表达“飞机被用作培训中心”的语义，符合be used as的用法。代入B选项的to，be used to接名词表“习惯于”，语义完全不通；代入C选项的for，be used for后必须接动名词，不能直接接名词短语，因此第一空排除B、C。
2. 第二空非谓语辨析：
空格处需要作目的状语，说明设立这个培训中心的作用是培训当地医护人员，只有不定式to train可以承担该语法功能，D选项的training是现在分词，无法表达此处的目的逻辑，排除D。
最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
1. use的固定搭配
2. 不定式作目的状语
【点评】
本题是初中英语的高频考点题，核心考察学生对be used系列易混淆搭配的区分能力，同时检验非谓语动词作目的状语的基础规则掌握情况，易错点就是学生容易把be used as/for/to的用法记混，只要理清不同搭配后面接的成分差异就能轻松避错。
【难度系数】
0.6

9. — What do you think of the leather bag?
— It’s perfect. But it’s too expensive. I don’t have enough money it.

A.with
B.on
C.about
D.for

9. D

【分析】
这道题考查介词辨析和固定搭配，首先梳理对话语义，明确空缺处需要表达“用来购买某物”的含义，接下来逐一比对四个介词的常用搭配和表意，先排除语义完全不符的选项，再区分易混淆的搭配规则，就能快速锁定正确答案。
【解析】
翻译对话：——你觉得这个皮包怎么样？——它十分完美，但是价格太贵了，我没有足够的钱买它。
逐一分析选项：
选项A：介词with表示“和、用、随身带着”，have money with的含义是“随身携带着钱”，不符合本句语境；
选项B：介词on的常用搭配是spend money on sth，意为“在某物上花钱”，不能直接放在have enough money后接on sth表达“买某物”的含义，搭配错误；
选项C：介词about意为“关于”，代入句子后语义不通顺；
选项D：介词for可以表示“用于、为了”，have enough money for sth是常用固定搭配，意思是“有足够的钱购买某物”，完全符合语境要求。
因此正确答案是D。
【答案】
D
【知识点】
介词辨析；固定搭配
【点评】
本题属于英语基础类考题，核心考察学生对常见介词搭配的识记能力，容易出现的误区是把spend的spend money on sth搭配错误套用到本题结构中，只要区分不同动词对应的介词搭配，牢记have money for sth的常用表达，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

10. My parents always me as a child although I am an adult already.

A.cure
B.operate
C.look
D.treat

10. D

【分析】
这道题是动词辨析类题目，解题思路很清晰：第一步先通读题干，理解句子要表达的含义是“尽管我已经成年了，父母总把我当小孩子对待”；第二步逐一比对四个选项的词义和常用搭配，排除语义不符合、搭配结构错误的选项，最终匹配出完全契合题干的答案。
【解析】
先翻译题干：尽管我已经是一名成年人了，我的父母总是把我当作小孩子来对待。接下来逐个分析选项：
1. 选项A：cure含义为“治愈、治疗”，常用搭配是cure sb. of + 疾病名称，语义和题干完全不匹配，排除；
2. 选项B：operate含义为“操作、做手术”，表示“给某人做手术”的正确搭配是operate on sb.，既不符合句子语义，也和题干结构不匹配，排除；
3. 选项C：look单独使用时不能直接接sb.再加as，表达“把某人看作”的正确短语是look on sb. as，不符合题干用法，排除；
4. 选项D：treat含义为“对待、把…视为”，固定搭配treat sb. as... 正好表示“把某人当作…对待”，完全符合句子的语义和结构要求。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析，固定搭配
【点评】
本题侧重考察初中阶段核心动词的词义和固定搭配积累，难度不高，只要先明确句子大意，再逐一核对每个选项的搭配规则，就能快速排除错误选项选出正确答案，提醒学生平时记忆动词时要同步掌握对应的常用搭配。
【难度系数】
0.8

11. 易混题 — You look pale，and cough a lot. I think you’d better .
— Thanks. It’s just a cold.

A.go to the market
B.go to hospital
C.go to school
D.go to sleep

11. B

【分析】
首先抓取题干对话的关键信息：对话里明确提到对方状态是脸色苍白、咳嗽很严重，我们需要结合这个身体不适的场景，选出逻辑合理的建议。解题第一步先逐个翻译四个选项的含义，第二步结合生活常识逐一排除不符合当前场景的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干对话：
——你看起来脸色苍白，还咳嗽得很厉害。我觉得你最好 ____ 。
——谢谢，只是小感冒而已。
2. 翻译各选项含义：
A. go to the market 去市场
B. go to hospital 去医院
C. go to school 去上学
D. go to sleep 去睡觉
3. 结合语境判断：对方已经出现明显的身体不适症状，旁人给出的合理建议应该是就医。A选项去市场和身体不适完全无关，C选项去上学不符合生病的场景，D选项去睡觉无法对应咳嗽严重的症状，不符合常理，因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，短语辨析
【点评】
本题属于情景类易混题，有部分同学会脱离题干给出的具体症状错选D选项，解题时要紧扣题干给出的“脸色苍白、咳嗽严重”的前提，结合生活常识匹配最合理的建议，避免主观臆断选择不符合场景的选项。
【难度系数】
0.7

12. When the ship Titanic sank to the bottom of the sea，there were many people .

A.in board
B.in the board
C.on board
D.on the board

12. C

【分析】
首先通读题干，明确句子要表达的含义是“泰坦尼克号沉船时，船上有很多人”，核心考点是和board相关的介词短语辨析。解题时可以先排除本身就不存在的错误搭配选项，再对剩余形式相近的短语做语义区分，匹配题干的轮船场景，就能选出符合语境的答案，同时要注意区分带定冠词the和不带定冠词的同结构短语的不同含义，避免混淆。
【解析】
1. 先翻译题干：当泰坦尼克号轮船沉入海底时，有许多人在船上。
2. 逐一辨析选项：
选项A "in board" 属于不存在的错误搭配，直接排除；
选项B "in the board" 不是英语中的常用正确表达，直接排除；
选项C "on board" 是固定习语，含义为“在船（火车、飞机等各类交通工具）上”，完全契合本题描述轮船的语境；
选项D "on the board" 语义为“在木板上；在董事会中、担任董事”，和题干的轮船沉船场景不匹配，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
固定短语辨析；介词搭配
【点评】
本题属于基础的短语识记类考题，核心考察和board相关的易混介词短语，重点区分带定冠词和不带定冠词的相似短语的语义差异，只要平时积累常见的交通工具相关固定表达，就可以快速排除错误选项选出正确答案。
【难度系数】
0.7

13. The business turned out to be very successful，but Tom told me that he got no personal from it.

A.quality
B.information
C.benefit
D.creativity

13. C

【分析】
首先通读题干，先理解句子大意：这家生意最终运营得十分成功，但是汤姆告诉我他没有从中得到任何个人的相关正向收获。接着抓住句中的转折连词but，明确前后语义是反向对立的：生意整体取得了成功，按常理参与的人应该能从中获得收益，转折后说明汤姆个人并没有拿到对应的正向回报。最后逐一辨析四个选项的词义，匹配语境就能选出最贴合的答案。
【解析】
先翻译题干：这家企业最终经营得非常成功，但汤姆告诉我他没有从中获得任何个人收益。
逐个分析选项：
A. quality 意为“质量、品质”，代入句中完全不符合“从成功经营的生意中获得”的语义逻辑；
B. information 意为“信息”，代入句子语义不通顺，和生意成功的场景没有合理关联；
C. benefit 意为“利益、好处、收益”，personal benefit是常用搭配表示“个人收益”，完全符合转折逻辑：生意整体成功但汤姆个人没从中获利；
D. creativity 意为“创造力”，代入句子不符合语境逻辑。
因此正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；转折逻辑判断
【点评】
本题是典型的英语名词词义辨析题，解题核心是抓住but提示的前后语义转折关系，结合生意经营的场景排除不符合语境的干扰项，难度不高，要求学生熟练掌握考纲常见核心名词的基础含义和常用搭配。
【难度系数】
0.7

14. Art can help people themselves in some way when words are not enough.

A.create
B.paint
C.express
D.record

14. C

【分析】
首先通读题干，抓住后半句给出的核心提示条件“当语言不足以满足表意需求的时候”，我们需要选出符合该场景下艺术对人的作用的动词。接下来逐一辨析四个选项的词义，匹配语境逻辑：A创造、B绘画、D记录都不符合“语言不够时替代语言传递自身情绪想法”的逻辑，只有C选项搭配oneself表示表达自我，完全契合场景，即可锁定正确答案。
【解析】
① 翻译题干：当言语不足以充分表意时，艺术能够在某些方面帮助人们表达自我。
② 逐一辨析选项：
A. create 创造，语义和题干给出的场景不匹配；
B. paint 绘画，语义过于局限，艺术的范畴远不止绘画，也不符合“言语不足时的作用”的提示；
C. express 表达，`express oneself`是常用固定搭配，含义为表达自身的想法、情绪，完全契合“言语不够用时”的场景；
D. record 记录，不符合题干的逻辑设定。
综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；固定搭配；语境选词
【点评】本题是基础的动词辨析类题目，解题核心是抓住后半句的场景提示信息，结合常识判断艺术在语言不足时的核心作用，平时多积累和oneself搭配的常用动词短语，就能快速排除干扰项得到正确结果。
【难度系数】0.8

15. It is helpful to a good habit of reading in language learning.

A.show
B.offer
C.develop
D.match

15. C

【分析】
拿到这道题首先通读句子，先梳理句子大意：“在语言学习中，_____阅读的好习惯是很有帮助的”。接下来观察空格后的核心搭配对象是a good habit（好习惯），我们需要选出既符合语义、又能和habit构成正确常用搭配的动词。之后逐个比对四个选项的含义，回忆学过的相关固定表达，就能快速排除不符合搭配和语义的选项，锁定正确答案。
【解析】
我们先逐一分析每个选项：
选项A：show意为“展示、表明”，无法和“好习惯”构成符合逻辑的搭配，排除；
选项B：offer意为“主动提供”，语义和句子语境完全不匹配，排除；
选项C：develop意为“培养、发展”，固定搭配develop a good habit是英语里的常用表达，含义为“培养/养成好习惯”，完全契合句子语义；
选项D：match意为“匹配、和…相称”，代入句中逻辑不通，排除。
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；固定短语搭配
【点评】
本题属于基础的词汇应用题型，没有设置复杂的干扰项，核心考察学生对“养成好习惯”这个高频常用搭配的识记，只要平时多积累常见的动词固定搭配，就能很轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

五、根据所给中文意思完成句子。
1. 通过捐出我们的衣服，我们可以帮助非洲贫困地区的孩子。
our clothes，we can .
2. 布鲁斯太骄傲了，不(愿意)向任何人求助。
Bruce is too .
3. 昨天一些电影明星受邀来观看演出了。
Some movie stars yesterday.
4. 我们应该尽快给她做手术，否则她会有生命危险。

5. 汤姆买不起那把小提琴，因为它太贵了。

五、1. By donating; help children in poor areas of Africa 2. proud to ask anyone for help 3. were invited to watch the show 4. We should operate on her as soon as possible, or/otherwise her life will be in danger. 5. Tom can't afford (to buy) the violin because it is too expensive.

【分析】
这类完成句子题的解题思路是：首先对照给出的中文句意，定位需要翻译的空缺部分，先判断对应的英语固定搭配、句型结构，再结合时态、语态、非谓语变形等语法规则调整形式，最后检查整句逻辑是否通顺、符合英语表达习惯，避免中式英语。比如遇到“通过做某事”立刻想到by+动名词结构，遇到“太…而不能”优先匹配too...to...固定句型，看到“受邀”这类被动含义的表述要主动判断需要用被动语态，有明确过去时间状语就对应过去的时态，整句翻译题要先抓核心动词短语，再串联逻辑连词组成完整句子。
【解析】
1. 第一空：表示“通过做某事”用by+动名词的结构，“捐”的英文是donate，变动名词为donating，句首首字母大写，即By donating；第二空情态动词can后接动词原形，“非洲贫困地区的孩子”对应翻译为children in poor areas of Africa，整体就是help children in poor areas of Africa。
2. 本题考查too+形容词+to do的固定句型，意为“太…而不能…”，“骄傲”对应形容词proud，“向任何人求助”对应短语ask anyone for help，组合后填proud to ask anyone for help。
3. 时间状语yesterday表明时态为一般过去时，“受邀”是被动含义，主语Some movie stars是复数，be动词用were，“受邀做某事”结构为be invited to do sth，“观看演出”是watch the show，所以填were invited to watch the show。
4. 先翻译主句“我们应该尽快给她做手术”，核心搭配operate on sb表示“给某人做手术”，as soon as possible表示“尽快”，“应该”后接动词原形，即We should operate on her as soon as possible；再用or/otherwise表示“否则”，“她会有生命危险”翻译为her life will be in danger，组合成完整句子即可。
5. 前半句“汤姆买不起那把小提琴”核心搭配can't afford (to buy) sth表示“买不起某物”，后半句用because引导原因状语从句，“它太贵了”翻译为it is too expensive，串联成完整句子即可。
【答案】
1. By donating; help children in poor areas of Africa
2. proud to ask anyone for help
3. were invited to watch the show
4. We should operate on her as soon as possible, or/otherwise her life will be in danger.
5. Tom can't afford (to buy) the violin because it is too expensive.
【知识点】
固定短语搭配；被动语态；状语从句
【点评】
本题覆盖了初中英语高频的核心句型、常用短语和基础语法考点，既考察了学生对too...to...、by doing这类固定结构的记忆熟练度，也考察了被动语态变形、状语从句逻辑表达的应用能力，提醒学生备考时要注意区分中英表达差异，避免逐字翻译的中式英语错误。
【难度系数】
0.7

六、选用方框中所给的单词或短语并用其适当形式填空。
ill come up with collect post one
Emily has always loved reading. “Growing up，I was really shy，so I always turned to books，” she says. In 2019，Emily was in high school when her dad had a serious disease. Books became an even bigger comfort. She started thinking about families in similar situations. When Emily’s dad got better，she 1. a plan to help others. “The idea came from the great thanks to the doctors who saved my dad，” she says.
Emily started a book drive in her hometown. The goal was 2. books for kids being treated for serious 3. in local hospitals. Her father was not surprised. “She is always interested in books，” he says. “And she always wants to do things for the neighbourhood. ” She called the book drive For Love & Buttercup. She’s collected more than 10，000 books.
Emily started by 4. something on social media. She asked people in her hometown to give away books. “I was expecting maybe two or three replies from neighbours，” she says. “But it ended up blowing up. ” News stations began reporting it.
Emily continues to run the book drive. She gets help from her parents. “We do the driving，” her dad says. She hopes to spread the project to reach more kids. The memory of the 5. time she visited children who had received her books sticks with her. “It was the best day of my life，” she says. “I realized I wanted to do this kind of work forever. ”

六、1. came up with 2. to collect 3. illnesses 4. posting 5. first

【分析】
这是记叙文类的选词适当形式填空题，解题思路如下：第一步先通读全文，梳理故事主线：讲述了Emily在父亲重病康复后发起捐书活动，给住院的患病儿童送书的经历，先明确所有备选词/短语的含义；第二步逐空结合上下文语境判断语义匹配的备选词，再根据句子的时态、固定搭配、词性要求对单词做正确变形；最后把填好的内容代入全文通读，验证逻辑和语法是否通顺。
【解析】
1. 第1空：句意为“当Emily的爸爸好转后，她想出了一个帮助他人的计划”，备选短语come up with含义为“想出（计划、主意）”，全文叙述2019年发生的过往事件，时态为一般过去时，因此将come up with变为过去式形式came up with。
2. 第2空：句意为“这个活动的目标是为正在接受治疗的孩子收集书籍”，固定结构the goal is to do sth.表示“目标是做某事”，需要用不定式作表语，备选词collect含义为“收集”，因此填to collect。
3. 第3空：句意为“这些孩子在当地医院因重病接受治疗”，形容词serious后需要接名词，备选词ill是形容词“生病的”，要变为名词illness，此处指代各类不同的重病，用复数形式illnesses。
4. 第4空：句意为“Emily最初是通过在社交媒体上发布内容来启动活动”，介词by后需要接动名词作宾语，表“通过做某事”，备选词post含义为“发布（内容）”，动名词形式为posting。
5. 第5空：句意为“她第一次去看望收到书籍的孩子们的记忆一直留存着”，此处表达“第一次”的含义，需要用序数词，备选词one是基数词，变为序数词first即可。
【答案】
1. came up with 2. to collect 3. illnesses 4. posting 5. first
【知识点】
选词适当形式填空，动词时态变形，序数词用法
【点评】
本题结合暖心的公益故事设置考点，既考查学生对记叙文上下文语境的理解能力，也覆盖了初中阶段核心的基础语法点，包括介词后接动名词、不定式作表语、名词复数变形、基数词转序数词、一般过去时规则，难度适中，做完后可以整理积累这类变形规则，能有效提升同类题型的解题正确率。
【难度系数】
0.7