5. — Why didn't you finish the experiment as planned?
— Something unexpected the equipment during the process.

A.went wrong with
B.took care of
C.made use of
D.got along with

5. A

【分析】
首先先明确问句的核心逻辑：对方询问没有按计划完成实验的原因，答句需要给出能对应这个结果的合理理由。接下来我们只需要逐一辨析四个选项对应的短语含义，将含义代入句子匹配语境，就能筛选出唯一符合逻辑的正确选项。
【解析】
先翻译整段对话：
——你为什么没有按计划完成实验呢？
——实验过程中，一些意外状况导致设备出了问题。
接下来逐一辨析选项：
A. went wrong with 表示“……出故障、出问题”，代入句中表示设备出现了意外故障，完全符合“没完成实验”的因果逻辑；
B. took care of 表示“照顾、照料”，代入句中语义不通，无法解释实验中断的原因；
C. made use of 表示“利用、使用”，不符合语境逻辑；
D. got along with 表示“和……相处融洽”，和设备搭配语义完全不符。
因此只有A选项符合语境要求。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
语境逻辑匹配
【点评】
本题属于基础类的短语考查题，重点考察学生对常见固定动词短语含义的掌握程度，解题的核心是结合问句给出的“未完成实验”的前提，筛选出能构成因果逻辑的选项，提醒学生日常学习中要多积累不同动词搭配的短语含义，避免词义混淆。
【难度系数】
0.8

6. 易错题 — My cousin is good at all his subjects at school, but he never .
— What a(n) boy! We should learn from him.

A.gets off; thoughtful
B.takes off; energetic
C.shows off; modest
D.puts off; curious

6. C

【分析】
这道题考查动词短语和形容词的词义辨析，解题思路如下：第一步先抓句中的转折逻辑，前半句提到表弟各科成绩都很优秀，but表示语义转折，说明后半句要表达“他从不炫耀”的含义；第二步先辨析四个选项第一空的动词短语含义，把语义不符合的选项直接排除；第三步再验证第二空的形容词是否和整体语境匹配，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 先辨析第一空的动词短语：
A. gets off 意为“下车”，语义和语境完全不匹配，排除；
B. takes off 意为“脱掉、（飞机）起飞”，不符合“成绩好却不做某事”的转折逻辑，排除；
C. shows off 意为“炫耀”，刚好对应前文“成绩好”的转折，即成绩优秀却从不炫耀，符合逻辑；
D. puts off 意为“推迟”，语义不通，排除。
2. 验证第二空：
C选项第二空的modest意为“谦虚的”，对应“成绩好却从不炫耀”的特质，后文说“我们要向他学习”也完全符合对谦虚男孩的评价，其余选项的形容词：thoughtful体贴的、energetic精力充沛的、curious好奇的，都和前文描述的特质不匹配，因此确定选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析
形容词词义辨析
语境逻辑推理
【点评】
本题属于易错题，容易出现对常见动词短语的含义记忆混淆的问题，解题核心是抓住转折连词but搭建的前后语义反差，先通过第一空快速缩小选项范围，再验证第二空的形容词匹配度即可得出答案，日常学习中要注意积累同个动词搭配不同介词构成的短语的不同含义。
【难度系数】
0.7

7. — Jim, why did Lucy your invitation?
— She said she was too busy with the school project.

A.hold
B.accept
C.change
D.refuse

7. D

【分析】
首先通读完整对话，先从答句获取关键提示信息：Lucy表示自己正忙于学校的项目，说明她并没有应允对方的邀请，空缺处需要填入符合这个逻辑的动词。接下来逐一辨析四个选项的词义，把不符合对话逻辑的选项逐一排除，就能得到正确答案。
【解析】
逐一分析每个选项的含义和适配性：
选项A：hold意为“握住、举办”，代入句子后语义不通，排除；
选项B：accept意为“接受”，如果Lucy是接受了邀请，就不会给出“太忙”的推辞理由，和答句逻辑矛盾，排除；
选项C：change意为“改变”，对话中完全没有提及修改邀请的相关内容，不符合语境，排除；
选项D：refuse意为“拒绝”，代入问句后含义为“吉姆，露西为什么拒绝了你的邀请？”，和答句给出的“忙于学校项目”的理由完全匹配，符合逻辑。
所以正确答案是D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析，情景交际
【点评】
本题是基础的情景类词义辨析题，核心解题技巧是依托答句给出的提示信息反推空缺处的语义，没有复杂的语法变形，只要掌握核心动词的基础含义、理清对话逻辑就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

8. — What do you think of your life in the new school?
— At first, I often felt tired. But I gradually it.

A.get used to
B.care about
C.pay attention to
D.zoom in

8. A

【分析】
首先通读对话抓住核心语境：问句询问对新学校生活的感受，答句先用At first点明最开始的状态是经常疲惫，转折连词But说明后续状态和起初的不适应相反，需要填入表达“慢慢习惯、适应新生活”含义的内容。接下来逐一匹配四个选项的短语含义，排除不符合语境的选项即可得到正确答案。
【解析】
先翻译对话：——你觉得你在新学校的生活怎么样？——起初，我经常觉得很累。但是我逐渐______它。
逐个分析选项：
1. 选项A：get used to 意为“习惯于、适应”，代入句中表示逐渐适应了新学校生活，完全符合转折后的逻辑。
2. 选项B：care about 意为“关心、在乎”，代入后语义不通，和前文提到的起初疲惫的语境没有逻辑关联。
3. 选项C：pay attention to 意为“注意、留意”，完全不符合要表达的适应新生活的含义。
4. 选项D：zoom in 意为“放大、聚焦”，和对话场景毫无关联。
综上只有A选项符合题意。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题是基础的情景类短语辨析题，难度不高，只要平时积累了常用动词短语的词义，结合对话的转折逻辑验证语义通顺度，就可以轻松选出正确答案，提醒学生遇到这类题目不要脱离语境硬套短语含义。
【难度系数】0.8

9. the famous teacher won from both her students and the students' parents!

A.How high praise
B.What a high praise
C.What high praise
D.How a high praise

9. C

【分析】
这道题考查感叹句的用法，解题思路如下：1. 首先回忆感叹句两类引导词的使用规则：what用来修饰名词，how用来直接修饰形容词/副词，先找到本句感叹的核心成分，判断该用what还是how开头；2. 再判断核心名词praise的可数性，确认是否需要加不定冠词a，最后逐一排除不符合规则的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：明确感叹句的标准结构：
① What引导的感叹句结构：What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！
② How引导的感叹句结构：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！
第二步：排除how引导的错误选项：
本句感叹的核心对象是名词praise（赞扬），并非形容词high，不符合how直接修饰形容词/副词的规则，因此直接排除A选项How high praise和D选项How a high praise。
第三步：判断名词可数性：
praise表示“赞扬、赞誉”的含义时是不可数名词，前面不能搭配不定冠词a，因此B选项What a high praise结构错误，予以排除。
最终仅剩下C选项完全符合感叹句的语法规则。
【答案】
C
【知识点】
What引导的感叹句；不可数名词用法
【点评】
本题是感叹句板块的高频易错题，设置了两个典型陷阱：一是混淆what和how的修饰核心，二是误将不可数名词praise当作可数名词添加不定冠词a。解题时只要先锁定感叹的中心词词性判断引导词，再确认名词的可数属性，就可以快速避坑选出正确答案。
【难度系数】
0.6

10. — Don't be so rude. You should like a gentleman.
— Sorry. I'll be more polite.

A.behave
B.perform
C.provide
D.consider

10. A

【分析】
首先通读题干抓取关键信息：前句提醒对方不要粗鲁，后句回应表示会更礼貌，空缺处需要填入表达“言行举止得体”含义的动词，搭配后面的like a gentleman（像绅士一样）。接下来我们逐个辨析四个选项的词义，匹配语境排除不符合的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：behave意为“表现、举止端正”，固定搭配behave like...表示“表现得像……一样”，完全符合题干要求对方举止像绅士一样礼貌的语境。
2. 选项B：perform意为“表演、执行、完成”，多用于表示完成任务、演出等场景，不符合描述日常言行举止的语境。
3. 选项C：provide意为“提供、供应”，语义和题干场景完全不匹配。
4. 选项D：consider意为“考虑、认为”，代入句子语义不通顺。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析，固定搭配
【点评】
本题属于基础的动词辨析题，核心考察常用动词的语义和搭配，只要结合题干给出的“不要粗鲁、要礼貌”的语境，区分四个动词的常用场景就可以轻松选出正确答案，日常学习中要多积累常见动词的固定搭配用法。
【难度系数】
0.8

11. In some cultures, it is considered polite to elders by their last names followed by a title like “Mr” or “Ms”.

A.name
B.meet
C.address
D.reply

11. C

【分析】
这道题是动词词义辨析类题目，解题时首先要通读题干，梳理出句子核心表意：描述特定文化里和长辈交流时，用姓氏搭配头衔的相关礼仪动作。接下来逐一比对四个选项的词义、搭配是否契合语境，排除语义完全不符的选项，再结合固定用法锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：在部分文化中，用长辈的姓氏搭配“先生”“女士”这类头衔来称呼他们，被认为是礼貌的行为。
对四个选项逐一分析：
选项A：name作动词意为“命名、给……取名”，不符合日常和长辈交流的动作逻辑，排除；
选项B：meet意为“遇见、会面”，和后文“用头衔称呼”的动作描述没有关联，不符合语境，排除；
选项C：address作动词有熟词生义的用法，意为“称呼（某人）”，固定搭配address sb by sth表示“用某种方式称呼某人”，完全契合题干语境；
选项D：reply意为“回复、答复”，语义和题干描述的称呼行为不符，且reply接宾语需要加介词to，语法也不匹配，排除。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析，熟词生义，动词固定搭配
【点评】
本题重点考察高频动词address的冷门义项，不少考生会因为只熟悉address表示“地址”的名词含义而误选其他选项，备考时要注意积累常见词汇的多层表意，结合语境代入验证就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.5

12. — When we come to a new place, we should follow the local culture and customs.
— That's true. Just as the saying goes, “”

A.When in Rome, do as the Romans do.
B.The grass is always greener on the other side.
C.East or west, home is best.
D.Home is where the heart is.

12. A

【分析】
拿到这道题首先要提炼题干的核心观点：对话第一句明确提出，到新的地方应当遵从当地的文化和习俗，空缺处需要填入一句契合该观点的谚语。解题时第一步先逐一明确四个选项对应的英语谚语的含义，第二步将各选项表意和题干核心观点逐一比对，排除语义不匹配的选项，即可选出正确答案。
【解析】
先梳理题干语义：
——当我们来到一个新地方时，应当遵从当地的文化和习俗。
——确实如此，正如谚语所说：“______”
逐一分析选项：
A. "When in Rome, do as the Romans do." 意为“入乡随俗”，完全对应题干中“到新地方遵守当地习俗”的核心表意，符合语境。
B. "The grass is always greener on the other side." 意为“这山望着那山高”，指总觉得别处的事物比自己当下的好，和题干语境无关。
C. "East or west, home is best." 意为“金窝银窝不如自己的狗窝”，强调家的重要性，不符合题意。
D. "Home is where the heart is." 意为“心之所向，家之所在”，表达的是家的定义和归属感，和题干表意不匹配。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，常用英语谚语
【点评】
本题属于情景类的常识匹配题，核心考察学生对常见英语谚语的积累和理解，整体难度不高，只要掌握四个选项的基础含义，结合题干给出的语境就能快速选出正确答案，日常学习中可以多积累和中文常用俗语对应的英语表达，补充英语文化常识储备。
【难度系数】
0.8

五、根据所给中文意思完成句子。
1. 许多艺术家有他们自己的通过画作表达情感的方式。
Many artists their emotions through their paintings.
2. 尊重你的长辈和他们的智慧是很重要的。
your elders and their wisdom.
3. 当谈到与人打招呼时，中国人更倾向于握手。
greeting others, Chinese people prefer handshakes.
4. 当她放弃理想的工作去照顾生病的母亲时，所有人都看出她有多在乎家人。
When she gave up her dream job to look after her sick mother, everyone saw .
5. 你在中国的新生活一切都顺利吗？

五、1. have their own way of expressing 2. It is important to show respect for 3. When it comes to 4. how much she cared about her family 5. How is everything going with your new life in China?

【分析】
这是一道汉译英完成句子题型，解题时我们可以逐句对比已给出的英文内容和待补全的中文含义，结合平时积累的固定搭配、核心句型、语法规则推导答案：
1. 先看第1题，待补含义是“有他们自己的…表达…的方式”，对应固定结构have one's own way of doing sth，主语是复数，谓语用原形，介词of后接动名词即可；
2. 第2题待补含义是“尊重…是很重要的”，这类“做某事很…的”结构优先用it作形式主语的句型It is + adj. + to do sth，再搭配“尊重”的对应短语即可；
3. 第3题待补含义是“当谈到”，后面接动名词greeting，直接对应固定常用句型when it comes to即可；
4. 第4题待补含义是“她有多在乎家人”，放在动词saw后面作宾语，需要用陈述语序的宾语从句，同时要和主句的一般过去时时态保持呼应；
5. 第5题是整句翻译，对应日常问候“一切顺利”的常用表达组合即可。
【解析】
1. 主语Many artists为复数，谓语动词用原形，“有某人做某事的方式”固定搭配为have one's own way of doing sth，“表达”express变为动名词expressing，因此填入have their own way of expressing；
2. 本题使用it作形式主语的经典句型It is + 形容词 + to do sth，“重要的”是important，“尊重”对应短语show respect for，因此填入It is important to show respect for；
3. “当谈到…（后接名词/动名词）”的固定表达为When it comes to，完全匹配空后的greeting结构，因此填入When it comes to；
4. 空格部分作主句谓语saw的宾语，是宾语从句，需要使用陈述语序，“有多在乎”用how much引导，主句为一般过去时，从句时态呼应，“在乎”care about变为过去式cared about，因此填入how much she cared about her family；
5. “…一切进展顺利吗”的常用日常表达为How is everything going with...，结合剩余中文含义组合后得到完整句子How is everything going with your new life in China?
【答案】
1. have their own way of expressing
2. It is important to show respect for
3. When it comes to
4. how much she cared about her family
5. How is everything going with your new life in China?
【知识点】
固定搭配应用；形式主语句型；宾语从句规则
【点评】
本题侧重考查初中阶段核心常用短语、基础句型的实际应用能力，整体偏向基础，解题时需要注意细节：比如介词后接动名词、宾语从句用陈述语序、主从句时态呼应，避免出现搭配误用、时态不一致的低级错误。
【难度系数】
0.7