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【例1】根据句意及提示填写单词
The man found himself unable to walk and felt ___（无望的).
【答案】 hopeless
The man found himself unable to walk and felt ___（无望的).
【答案】 hopeless
答案
hopeless
解析
【分析】首先观察句子结构，felt是系动词，系动词后需接形容词作表语；题目给出中文提示“无望的”，需找到对应的英文形容词，结合词汇积累确定答案。
【解析】句中felt为系动词，意为“感到”，系动词后要接形容词作表语；结合中文提示“无望的”，对应的英文形容词是hopeless，符合句子语境，因此填入该词。
【答案】hopeless
【知识点】系动词用法、单词拼写
【点评】本题考查根据句意及中文提示填写单词，属于基础词汇题，需掌握系动词后接形容词的规则和核心词汇拼写，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】句中felt为系动词，意为“感到”，系动词后要接形容词作表语；结合中文提示“无望的”，对应的英文形容词是hopeless，符合句子语境，因此填入该词。
【答案】hopeless
【知识点】系动词用法、单词拼写
【点评】本题考查根据句意及中文提示填写单词，属于基础词汇题，需掌握系动词后接形容词的规则和核心词汇拼写，难度较低。
【难度系数】0.9
【例2】根据句意及提示填写单词
Bill didn't finish the work because he had a terrible ___（头痛).
【答案】headache
Bill didn't finish the work because he had a terrible ___（头痛).
【答案】headache
答案
headache
解析
【分析】先理解句子含义：比尔没有完成工作，因为他得了严重的______（头痛）。根据括号内给出的中文提示“头痛”，结合英语中对应词汇的掌握，即可确定要填写的单词。
【解析】根据句意及中文提示“头痛”，英语中表示“头痛”的单词是headache，此处构成固定搭配have a terrible headache，因此填写headache。
【答案】headache
【知识点】单词拼写、固定搭配
【点评】本题为基础词汇运用题，结合句意和中文提示填写单词，考查学生对基础词汇的掌握情况，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】根据句意及中文提示“头痛”，英语中表示“头痛”的单词是headache，此处构成固定搭配have a terrible headache，因此填写headache。
【答案】headache
【知识点】单词拼写、固定搭配
【点评】本题为基础词汇运用题，结合句意和中文提示填写单词，考查学生对基础词汇的掌握情况，难度较低。
【难度系数】0.9
【例3】根据汉语提示完成句子
这个小女孩头部受伤了。
The little girl got hit ___ ___ ___.
【答案】on her head
这个小女孩头部受伤了。
The little girl got hit ___ ___ ___.
【答案】on her head
答案
on her head
解析
【分析】首先明确汉语句子“这个小女孩头部受伤了”，需匹配英语中表达身体部位受伤的固定结构。英语里“get hit on + one's + 身体部位”是描述某人身体某部位受伤的常用搭配，结合主语是小女孩，对应形容词性物主代词her，身体部位是head，即可确定需填内容。
【解析】根据“get hit on + one's + 身体部位”的固定搭配，结合汉语提示“头部”，应填入on her head。
【答案】on her head
【知识点】介词的用法；固定搭配
【点评】本题为基础汉译英题型，考查身体部位前介词的固定搭配，属于英语基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据“get hit on + one's + 身体部位”的固定搭配，结合汉语提示“头部”，应填入on her head。
【答案】on her head
【知识点】介词的用法；固定搭配
【点评】本题为基础汉译英题型，考查身体部位前介词的固定搭配，属于英语基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.8
一、根据句意及提示填写单词
1. The doctor asked him to take the ___(药片)three times a day.
2. It is evident that smoking is ___(有害的)to health.
3. The news of the accident gave everyone a(n) ___(震惊).
4. The cut on her finger began to ___(流血)again after she removed the bandage.
5. She spoke ___(紧张不安地)when giving the speech in front of the class.
1. The doctor asked him to take the ___(药片)three times a day.
2. It is evident that smoking is ___(有害的)to health.
3. The news of the accident gave everyone a(n) ___(震惊).
4. The cut on her finger began to ___(流血)again after she removed the bandage.
5. She spoke ___(紧张不安地)when giving the speech in front of the class.
答案
1. pill 2. harmful 3. shock 4. bleed 5. nervously
解析
【分析】
本题为根据句意及中文提示填写单词的基础题型，解题思路为：先通读句子理解语境，再结合括号内的中文提示，分析句子所需单词的词性，最后写出拼写正确的对应单词，确保符合句子结构和语法要求。
【解析】
1. 句意：医生让他一天吃三次药片。“药片”对应的英文名词为pill，take the pill是常用短语，故填pill。
2. 句意：很明显吸烟对健康有害。“有害的”英文为harmful，固定搭配be harmful to表示“对……有害”，故填harmful。
3. 句意：事故的消息给了每个人一个震惊。“震惊”对应的英文名词为shock，a后接可数名词单数，故填shock。
4. 句意：她手指上的伤口在拆掉绷带后又开始流血了。“流血”对应的英文动词为bleed，begin to do sth结构中用动词原形，故填bleed。
5. 句意：她在全班面前演讲时紧张不安地说话。“紧张不安地”修饰动词spoke，需用副词形式，对应英文为nervously，故填nervously。
【答案】
1. pill 2. harmful 3. shock 4. bleed 5. nervously
【知识点】
单词拼写、词性辨析、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语核心基础词汇的运用，题型简单，侧重基础词汇的拼写和词性变化，适合巩固英语词汇基础，学生只要牢记常用单词即可轻松完成。
【难度系数】
0.8
本题为根据句意及中文提示填写单词的基础题型，解题思路为：先通读句子理解语境，再结合括号内的中文提示，分析句子所需单词的词性，最后写出拼写正确的对应单词，确保符合句子结构和语法要求。
【解析】
1. 句意：医生让他一天吃三次药片。“药片”对应的英文名词为pill，take the pill是常用短语，故填pill。
2. 句意：很明显吸烟对健康有害。“有害的”英文为harmful，固定搭配be harmful to表示“对……有害”，故填harmful。
3. 句意：事故的消息给了每个人一个震惊。“震惊”对应的英文名词为shock，a后接可数名词单数，故填shock。
4. 句意：她手指上的伤口在拆掉绷带后又开始流血了。“流血”对应的英文动词为bleed，begin to do sth结构中用动词原形，故填bleed。
5. 句意：她在全班面前演讲时紧张不安地说话。“紧张不安地”修饰动词spoke，需用副词形式，对应英文为nervously，故填nervously。
【答案】
1. pill 2. harmful 3. shock 4. bleed 5. nervously
【知识点】
单词拼写、词性辨析、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语核心基础词汇的运用，题型简单，侧重基础词汇的拼写和词性变化，适合巩固英语词汇基础，学生只要牢记常用单词即可轻松完成。
【难度系数】
0.8
