Ⅰ.Read and choose. (选择与句中画线单词同类的一项。)
()1. Plan healthy plates for a day.
A. good
B. food
()2. I'd like some milk.
A. water
B. bread
()3. Have some fruit.
A. pencil
B. vegetables
()4. Eat an apple every day.
A. drink
B. my
()5. This is my plate for breakfast.
A. in
B. your

1. A 2. A 3. B 4. A 5. A

【分析】
做这类同类词辨析题的核心思路是：第一步先准确判断句中画线单词的词性或者所属的词义类别，第二步再逐一对比两个选项的属性，排除和原词属性不一致的选项，剩下的就是正确答案。我们可以逐题梳理属性：第1题先确定healthy是形容词，对比选项找同为形容词的选项；第2题确定milk是饮品类名词，找同属饮品的选项；第3题确定fruit是食物类的果蔬名词，找同属该类的选项；第4题确定Eat是实义动词，找同属动词的选项；第5题确定for是介词，找同属介词的选项，就能快速得出答案。
【解析】
1. 画线单词healthy意为“健康的”，是形容词。选项A good意为“好的”，词性为形容词；选项B food意为“食物”，词性为名词，和原词属性不符，因此选A。
2. 画线单词milk意为“牛奶”，属于饮品类名词。选项A water意为“水”，同属于饮品类名词；选项B bread意为“面包”，属于固体食物类名词，和原词属性不符，因此选A。
3. 画线单词fruit意为“水果”，属于食物范畴下的果蔬类名词。选项A pencil意为“铅笔”，属于文具类名词，和原词属性不符；选项B vegetables意为“蔬菜”，同属于食物范畴下的果蔬类名词，因此选B。
4. 画线单词Eat意为“吃”，是实义动词。选项A drink意为“喝”，同属于实义动词；选项B my意为“我的”，是形容词性物主代词，和原词属性不符，因此选A。
5. 画线单词for是介词。选项A in是介词，和原词属性一致；选项B your意为“你的”，是形容词性物主代词，和原词属性不符，因此选A。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.A 5.A
【知识点】
同类词辨析，词性分类，词义归类
【点评】
本题是小学英语基础词汇类题型，重点考察学生对课内核心词汇的词性、所属类别的掌握程度，整体门槛较低，只要日常积累时注意区分不同单词的属性，就能顺利完成，适合巩固基础词汇的分类认知。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.Read and choose. (选择正确的选项补全句子。)
A. would B. healthy C. Whose D. for E. Have
1. Your plate is not .
2. some vegetables and fruit.
3. Eat what's good you.
4. I like some noodles.
5. plate is healthy?

1. B 2. E 3. D 4. A 5. C

【分析】
拿到这道选词补全句子的题目，我们可以先梳理所有备选选项的词性和含义：A. would 情态动词，常和like搭配表示“想要”；B. healthy 形容词，意为“健康的”；C. Whose 疑问代词，意为“谁的”，用于修饰名词；D. for 介词，常见搭配be good for表示“对…有好处”；E. Have 动词原形，可表示“吃、享用”，可引导祈使句。解题时可以先优先匹配自己熟悉的固定搭配，把确定的选项先选出来，再结合剩余句子的句意、空缺处需要的词性，对应剩下的选项逐一匹配，就能快速得到正确答案。
【解析】
1. 句中be动词is后面需要接形容词作表语，句意为“你的盘子不健康”，填入形容词healthy符合语义，选B。
2. 本句是祈使句，句首需要使用动词原形，表达“吃些蔬菜和水果”的含义，Have放在句首符合祈使句的用法和句意，选E。
3. 本题考察固定搭配be good for sb.，意为“对某人有好处”，句意为“吃对你有好处的东西”，填入介词for符合搭配要求，选D。
4. 本题考察固定短语would like，意为“想要”，句意为“我想要一些面条”，填入would符合短语搭配，选A。
5. 空缺后是名词plate，需要可以修饰名词的疑问词，句意为“谁的盘子是健康的？”，Whose表示“谁的”符合语义和用法，选C。
【答案】
1. B 2. E 3. D 4. A 5. C
【知识点】
固定短语辨析，词性用法，疑问词使用
【点评】
本题是小学英语基础的词汇运用题，整体难度不高，大家解题时可以优先锁定would like、be good for这类明确的固定搭配，快速排除对应选项，再结合祈使句、形容词作表语等基础语法规则匹配剩余选项，就能轻松完成作答。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.Read, look and judge. (判断句子与图片是“T”否“F”相符。)

()1. Look! My plate is healthy.
()2. I'd like some egg noodles.
()3. I love soup. It's healthy.
()4. Have some rice and fish, please.
()5. Eat some fruit every day.

1. T 2. T 3. T 4. T 5. F

【分析】
我们做这道题的时候，要先读懂每个句子的含义，再对应编号的图片内容逐一比对是否匹配：
1. 先看第1题句子，意思是“看！我的餐盘里的食物很健康”，观察图1，里面有香蕉、鸡蛋、面包、牛奶，都是健康的常见食材，符合描述。
2. 第2题句子意思是“我想要一些鸡蛋面”，图2的碗里装着面条，还有一个煎蛋，就是鸡蛋面，和句子描述一致。
3. 第3题句子意思是“我喜爱汤，它很健康”，图3是一碗盛好的汤类食物，符合句子描述。
4. 第4题句子意思是“请吃一些米饭和鱼吧”，图4的盘子里有一条鱼，旁边放着一碗米饭，完全对应内容。
5. 第5题句子意思是“每天吃些水果”，但图5里全是各类蔬菜，没有水果，和句子描述不相符。
【解析】
1. 图1包含香蕉、鸡蛋、面包、牛奶，都是健康食物，和句子“Look! My plate is healthy.”描述一致，判断为T。
2. 图2是一碗带有煎蛋的面条，对应句子“I'd like some egg noodles.”的鸡蛋面，描述相符，判断为T。
3. 图3是一碗汤类食物，对应句子“I love soup. It's healthy.”的描述，相符，判断为T。
4. 图4有一盘鱼和一碗米饭，和句子“Have some rice and fish, please.”的内容完全匹配，判断为T。
5. 图5展示的全是蔬菜，没有水果，和句子“Eat some fruit every day.”的描述不符，判断为F。
【答案】
1. T 2. T 3. T 4. T 5. F
【知识点】
食物类词汇，图文匹配判断
【点评】
本题结合基础英语词汇和生活常识，考察学生对常见食物英文表达的掌握能力，解题时要仔细观察图片细节，注意区分蔬菜和水果的类别，避免误判。
【难度系数】
0.8