Ⅳ.Read and finish the tasks. (阅读材料,完成下列任务。)
Sam、Sarah 和妈妈去餐厅吃饭。现在他们正在与服务员点餐。
Waiter: Hello! What would you like for dinner? Would you like some noodles?
Mum: Yes. I'd like some noodles and soup. What would you like, Sarah?
Sarah: I'd like some vegetables and rice.
Mum: Would you like some milk?
Sarah: Yes, please. What about you, Sam?
Sam: I'd like some cake and fries. And I'd like some meat too.

任务一:根据材料内容,判断句子正“T”误“F”。
(
(
(
任务二:根据材料内容,算出他们的餐费。
1. Mum: ¥
2. Sarah: ¥
3. Sam: ¥
4. Total: ¥
任务三:根据材料内容,选择正确的选项。
(
A. Mum's plate.
B. Sarah's plate.
C. Sam's plate.
Sam、Sarah 和妈妈去餐厅吃饭。现在他们正在与服务员点餐。
Waiter: Hello! What would you like for dinner? Would you like some noodles?
Mum: Yes. I'd like some noodles and soup. What would you like, Sarah?
Sarah: I'd like some vegetables and rice.
Mum: Would you like some milk?
Sarah: Yes, please. What about you, Sam?
Sam: I'd like some cake and fries. And I'd like some meat too.
任务一:根据材料内容,判断句子正“T”误“F”。
(
T
)1. Mum would like some noodles and soup.(
F
)2. Sam would like some vegetables, rice and milk.(
T
)3. Sarah would like some rice.任务二:根据材料内容,算出他们的餐费。
1. Mum: ¥
10
2. Sarah: ¥
8
3. Sam: ¥
45
4. Total: ¥
63
任务三:根据材料内容,选择正确的选项。
(
C
)Whose plate is not healthy?A. Mum's plate.
B. Sarah's plate.
C. Sam's plate.
答案
任务一: 1. T 2. F 3. T
任务二: 1. 10 2. 8 3. 45 4. 63
任务三: C
任务二: 1. 10 2. 8 3. 45 4. 63
任务三: C
解析
【分析】
这是一道融合英语阅读、数学计算、生活常识的综合类题目,解题可以分三步推进:第一步做任务一,回到对话原文中定位每个人的点餐内容,和题干给出的句子逐一比对,就能判断正误;第二步做任务二,先对照给出的价目表找到每个人所点食物的对应单价,把单人的所有食物价格相加得到单人餐费,最后把三个人的餐费相加得到总费用;第三步做任务三,结合健康饮食的常识,对比三人的点餐内容,判断哪份餐食不健康即可选出答案。
【解析】
任务一 正误判断
1. 原文中妈妈明确表述"I'd like some noodles and soup.",和题干描述完全一致,因此该句正确。
2. 原文中点蔬菜、米饭和牛奶的是Sarah,Sam点的食物是蛋糕、薯条和肉,和题干描述不符,因此该句错误。
3. 原文Sarah说"I'd like some vegetables and rice.",说明她确实点了米饭,题干描述正确,因此该句正确。
任务二 餐费计算
对照价目表:
1. 妈妈点了noodles(¥8)和soup(¥2),总费用:8+2=10元
2. Sarah点了vegetables(¥5)、rice(¥1)、milk(¥2),总费用:5+1+2=8元
3. Sam点了cake(¥10)、fries(¥15)、meat(¥20),总费用:10+15+20=45元
4. 总餐费为三人餐费相加:10+8+45=63元
任务三 常识选择
三人中Sam点的食物为蛋糕、薯条、肉类,高油高糖,缺少蔬菜、粗粮等健康膳食必需的品类,不符合健康饮食要求,因此选C。
【答案】
任务一: 1. T 2. F 3. T
任务二: 1. 10 2. 8 3. 45 4. 63
任务三: C
【知识点】
阅读理解细节定位;百以内加法计算;健康饮食常识
【点评】
本题跨学科融合了英语阅读、基础数学运算和生活科普内容,趣味性强,既锻炼学生快速从文本提取关键信息的能力,又巩固了低年级的加法运算,同时还能引导学生建立健康饮食的意识,整体难度较低,适合小学中低段学生完成。
【难度系数】
0.8
这是一道融合英语阅读、数学计算、生活常识的综合类题目,解题可以分三步推进:第一步做任务一,回到对话原文中定位每个人的点餐内容,和题干给出的句子逐一比对,就能判断正误;第二步做任务二,先对照给出的价目表找到每个人所点食物的对应单价,把单人的所有食物价格相加得到单人餐费,最后把三个人的餐费相加得到总费用;第三步做任务三,结合健康饮食的常识,对比三人的点餐内容,判断哪份餐食不健康即可选出答案。
【解析】
任务一 正误判断
1. 原文中妈妈明确表述"I'd like some noodles and soup.",和题干描述完全一致,因此该句正确。
2. 原文中点蔬菜、米饭和牛奶的是Sarah,Sam点的食物是蛋糕、薯条和肉,和题干描述不符,因此该句错误。
3. 原文Sarah说"I'd like some vegetables and rice.",说明她确实点了米饭,题干描述正确,因此该句正确。
任务二 餐费计算
对照价目表:
1. 妈妈点了noodles(¥8)和soup(¥2),总费用:8+2=10元
2. Sarah点了vegetables(¥5)、rice(¥1)、milk(¥2),总费用:5+1+2=8元
3. Sam点了cake(¥10)、fries(¥15)、meat(¥20),总费用:10+15+20=45元
4. 总餐费为三人餐费相加:10+8+45=63元
任务三 常识选择
三人中Sam点的食物为蛋糕、薯条、肉类,高油高糖,缺少蔬菜、粗粮等健康膳食必需的品类,不符合健康饮食要求,因此选C。
【答案】
任务一: 1. T 2. F 3. T
任务二: 1. 10 2. 8 3. 45 4. 63
任务三: C
【知识点】
阅读理解细节定位;百以内加法计算;健康饮食常识
【点评】
本题跨学科融合了英语阅读、基础数学运算和生活科普内容,趣味性强,既锻炼学生快速从文本提取关键信息的能力,又巩固了低年级的加法运算,同时还能引导学生建立健康饮食的意识,整体难度较低,适合小学中低段学生完成。
【难度系数】
0.8
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