三、下列加点字的注音和注释完全正确的一项是()
A. 我往矣(xī)(昔:从前,指出征时)
B. 渭城朝雨浥轻尘(yì)(浥:沾满,洒满)

A

【分析】
解题时需逐一核对每个选项的加点字注音和注释是否均正确。先看选项A：“昔我往矣”中“昔”的注音为xī，注释“从前，指出征时”符合《诗经·采薇》的语境，注音和注释都正确；再看选项B：“渭城朝雨浥轻尘”中“浥”的注音虽为yì，但注释错误，“浥”在诗句中意为“湿润、沾湿”，并非“沾满、洒满”，因此B错误。综上，正确选项为A。
【解析】
1. 分析选项A：加点字“昔”的注音为xī，注释“从前，指出征时”，与《诗经·采薇》中该句的字词含义、读音完全匹配，正确。
2. 分析选项B：加点字“浥”的注音为yì，但注释不符合诗句原意，“浥”在此处应指“湿润、沾湿”，而非“沾满、洒满”，错误。
因此，完全正确的一项是A。
【答案】A
【知识点】字音辨析、文言实词释义
【点评】本题考查课内古诗文的字音与文言实词注释，属于基础积累类题目，需学生准确掌握课内重点古诗文的字词读音和含义，难度较低。
【难度系数】0.8

实战演练场
基础巩固营
一、下列加点字的读音正确的一项是()
A. 莫知我(shuāi) B. 城朝雨(wéi)
C. 雨雪(fēi) D. 尽一杯酒(gēng)

C

【分析】这道题考查古诗中加点字的正确读音，解题思路是：逐个分析每个选项中加点字的读音，结合古诗语境和字词的正确读音规则，排除错误选项，选出正确答案。需回忆每个字的标准读音，逐一排查错误后确定正确项。
【解析】本题考查古诗中重点字词的字音辨析，需结合文言字词读音及古诗语境判断：
1. A选项：“莫知我哀”的“哀”应读āi，选项中读shuāi，读音错误；
2. B选项：“渭城朝雨”的“渭”应读wèi，选项中读wéi，读音错误；
3. C选项：“雨雪霏霏”的“霏”读fēi，读音正确；
4. D选项：“更尽一杯酒”中“更”表“再”，应读gèng，选项中读gēng，读音错误。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】字音辨析、古诗字词读音
【点评】本题属于语文基础字音考查题，针对古诗中易读错的字词设置选项，侧重考查学生对课内古诗字词读音的积累，难度较低，是巩固基础的典型题目。
【难度系数】0.8

二、判断下列说法是否正确,对的打"√",错的打"×"。
1.《送元二使安西》的作者是唐代诗人王维。王维有"诗佛"的称号。()
2.《送元二使安西》的前两句写景,景中的"细雨""嫩柳"烘托了送别时伤感的氛围。()
3.《采薇》(节选)是一位戍边士兵在出征途中写下的诗。()

1. √ 2. × 3. ×

【分析】
1. 回忆《送元二使安西》的文学常识：该诗作者为唐代诗人王维，王维因诗作多含禅意、风格空灵淡远，被后世称为“诗佛”，据此判断第1题说法正确。
2. 分析《送元二使安西》前两句的写景作用：前两句“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，描绘的是雨后客舍旁柳树清新明朗的景致，并非烘托伤感氛围，故第2题说法错误。
3. 明确《采薇》（节选）的创作背景：该诗是戍边士兵在归来途中所作，而非出征途中，因此第3题说法错误。
【解析】
1. 《送元二使安西》的作者是唐代诗人王维，王维有“诗佛”的称号，该说法正确，故打“√”。
2. 《送元二使安西》前两句写景，“朝雨”“柳色新”营造的是清新明朗的氛围，并非烘托伤感氛围，该说法错误，故打“×”。
3. 《采薇》（节选）是戍边士兵在归来途中写下的诗，而非出征途中，该说法错误，故打“×”。
【答案】
1. √ 2. × 3. ×
【知识点】
古代文学常识、古诗文内容理解
【点评】
本题围绕经典古诗文的作者、创作背景及内容细节设题，考查学生对课内古诗文相关常识的准确掌握，需注意区分易混淆的知识点，难度适中，只要细心记忆课内内容即可正确作答。
【难度系数】
0.5