2. >举一反三 下列加点词语意思不同的一项是 (
A.石猴可爱,夜宿石崖,朝游峰洞;诗人浪漫,夜宿山寺,手摘星辰。
B.一只手上的五根手指各有不同姿 态 ,但在五指中最肯吃苦的大拇指却从不摆姿 态 。
C.有人说金字塔白昼和月夜各有各的情 趣 ,也有人认为乘坐威尼斯的小艇有说不完的情 趣 。
D.在外祖父看来,清白的梅花不能玷 污 ;在曹小三心中,师傅刷子李的名节最后也没被玷 污 。
B
)A.石猴可爱,夜宿石崖,朝游峰洞;诗人浪漫,夜宿山寺,手摘星辰。
B.一只手上的五根手指各有不同
C.有人说金字塔白昼和月夜各有各的
D.在外祖父看来,清白的梅花不能
答案
2. B
解析
【解析】
我们逐一分析各选项加点词语的含义:
A选项:两个“宿”都表示过夜、住宿,意思相同。
B选项:第一个“姿态”指的是物体呈现的外形、姿势;第二个“姿态”指的是待人处事的神情、态度,故意摆出的高傲架势,二者意思不同。
C选项:两个“情趣”都指趣味、情调,意思相同。
D选项:两个“玷污”都指弄脏、败坏名誉,使原本洁净的事物受损,意思相同。
【答案】
B
【知识点】
多义词语辨析
【点评】
本题考查对多义词语不同语境下含义的辨析能力,需要结合具体句子的场景判断词语的语义差别,引导学生关注同一词语在不同语境的表意变化,夯实词语理解的基础。
【难度系数】
0.7
我们逐一分析各选项加点词语的含义:
A选项:两个“宿”都表示过夜、住宿,意思相同。
B选项:第一个“姿态”指的是物体呈现的外形、姿势;第二个“姿态”指的是待人处事的神情、态度,故意摆出的高傲架势,二者意思不同。
C选项:两个“情趣”都指趣味、情调,意思相同。
D选项:两个“玷污”都指弄脏、败坏名誉,使原本洁净的事物受损,意思相同。
【答案】
B
【知识点】
多义词语辨析
【点评】
本题考查对多义词语不同语境下含义的辨析能力,需要结合具体句子的场景判断词语的语义差别,引导学生关注同一词语在不同语境的表意变化,夯实词语理解的基础。
【难度系数】
0.7
3. 下面语段中加点词语使用不恰当的一项是 (
在人工智能大赛上,进入复赛的80支队伍摩拳擦掌 ,争相大展“身手”。某动漫大模型团队是平均年龄最小的一支队伍,这群赛场上的“年轻血液”个个兴致勃勃 ,热情高涨。而另一边,SSII法律对话模型团队则显得胸有成竹 ,他们依托北京大学的科研团队,具有强劲的实力。这些队伍一针见血 ,运用AI技术赋能各行各业,是引领未来技术的创新力量。
A.摩拳擦掌
B.兴致勃勃
C.胸有成竹
D.一针见血
D
)在人工智能大赛上,进入复赛的80支队伍
A.摩拳擦掌
B.兴致勃勃
C.胸有成竹
D.一针见血
答案
3. D
解析
【解析】
我们逐一分析各选项的词语使用情况:
A. 摩拳擦掌:形容战斗或劳动前,人们精神振奋、跃跃欲试的样子,用来形容复赛队伍赛前准备充分、想要大展身手的状态,使用恰当。
B. 兴致勃勃:形容兴头很足,用来形容年轻参赛队员热情高涨的状态,使用恰当。
C. 胸有成竹:比喻办事以前,已经有全面的设想和安排,用来形容实力强劲的团队赛前底气充足,使用恰当。
D. 一针见血:比喻说话直截了当,切中要害,该词语的适用对象是言论、见解,不能用来形容参赛队伍,此处使用对象错误,使用不恰当。
【答案】
D
【知识点】
成语辨析
【点评】
本题考查成语的正确使用,核心考点为成语的适用对象与语境匹配,需要学生准确掌握常见成语的含义和使用场景,避开望文生义、用错对象的误区。
【难度系数】
0.7
我们逐一分析各选项的词语使用情况:
A. 摩拳擦掌:形容战斗或劳动前,人们精神振奋、跃跃欲试的样子,用来形容复赛队伍赛前准备充分、想要大展身手的状态,使用恰当。
B. 兴致勃勃:形容兴头很足,用来形容年轻参赛队员热情高涨的状态,使用恰当。
C. 胸有成竹:比喻办事以前,已经有全面的设想和安排,用来形容实力强劲的团队赛前底气充足,使用恰当。
D. 一针见血:比喻说话直截了当,切中要害,该词语的适用对象是言论、见解,不能用来形容参赛队伍,此处使用对象错误,使用不恰当。
【答案】
D
【知识点】
成语辨析
【点评】
本题考查成语的正确使用,核心考点为成语的适用对象与语境匹配,需要学生准确掌握常见成语的含义和使用场景,避开望文生义、用错对象的误区。
【难度系数】
0.7
4. 节目组想用对联歌颂中国科技工作者的精神,填在横线上最恰当的一项是 (
上联:航天添盛事, ,摘星揽月空间站;下联:壮士转鸿钧,神舟驰九霄, 。
A.科技续传奇 壮志凌云凯歌奏
B.科技在空间 吐气扬眉中国人
C.科技续传奇 吐气扬眉中国人
D.科技耀空间 壮志凌云凯歌奏
C
)上联:航天添盛事, ,摘星揽月空间站;下联:壮士转鸿钧,神舟驰九霄, 。
A.科技续传奇 壮志凌云凯歌奏
B.科技在空间 吐气扬眉中国人
C.科技续传奇 吐气扬眉中国人
D.科技耀空间 壮志凌云凯歌奏
答案
4. C
解析
【解析】
第一步,分析第一处横线:上联前半句“航天添盛事”是“名词+动词+名词”的结构,表意上是说航天领域不断创造新的盛举,“科技续传奇”同样是“名词+动词+名词”的结构,语义上承接航天事业的发展,延续科技领域的传奇,对仗与表意都远优于表意生硬的“科技在空间”“科技耀空间”,排除B、D选项。
第二步,分析第二处横线:上联末尾“摘星揽月空间站”是“并列动宾短语+名词”的偏正性结构,从对联对仗的词性、结构对应规则来看,“吐气扬眉中国人”的结构为“并列动宾短语+名词”,和上联末尾结构完全对应;而“壮志凌云凯歌奏”是主谓结构,无法和上联末尾形成工整对仗,排除A选项。
最终确定答案为C。
【答案】
C
【知识点】
对联对仗规则
词语结构辨析
【点评】
本题结合歌颂中国科技工作者的情境考查对联相关知识,解题核心是抓住对联词性相对、结构对仗的基本规则,通过分步排除错误选项即可得出正确答案,同时也能让学生体会中国航天事业的成就与科技工作者的精神风貌。
【难度系数】
0.7
第一步,分析第一处横线:上联前半句“航天添盛事”是“名词+动词+名词”的结构,表意上是说航天领域不断创造新的盛举,“科技续传奇”同样是“名词+动词+名词”的结构,语义上承接航天事业的发展,延续科技领域的传奇,对仗与表意都远优于表意生硬的“科技在空间”“科技耀空间”,排除B、D选项。
第二步,分析第二处横线:上联末尾“摘星揽月空间站”是“并列动宾短语+名词”的偏正性结构,从对联对仗的词性、结构对应规则来看,“吐气扬眉中国人”的结构为“并列动宾短语+名词”,和上联末尾结构完全对应;而“壮志凌云凯歌奏”是主谓结构,无法和上联末尾形成工整对仗,排除A选项。
最终确定答案为C。
【答案】
C
【知识点】
对联对仗规则
词语结构辨析
【点评】
本题结合歌颂中国科技工作者的情境考查对联相关知识,解题核心是抓住对联词性相对、结构对仗的基本规则,通过分步排除错误选项即可得出正确答案,同时也能让学生体会中国航天事业的成就与科技工作者的精神风貌。
【难度系数】
0.7
5. 新素养 传统文化 下列四首诗均与“四大名著”有关,对应错误的一项是 (
A.春采百花为饮食,夏寻诸果作生涯。秋收芋栗延时节,冬觅黄精度岁华。——《西游记》
B.大梦谁先觉?平生我自知。草堂春睡足,窗外日迟迟。——《三国演义》
C.一身乡气天真永,三进园林自在尊。本色出场随入戏,当时妙趣飨盘飧。——《红楼梦》
D.汉室倾危天数终,无谋何进作三公。几番不听忠臣谏,难免宫中受剑锋。——《水浒传》
D
)A.春采百花为饮食,夏寻诸果作生涯。秋收芋栗延时节,冬觅黄精度岁华。——《西游记》
B.大梦谁先觉?平生我自知。草堂春睡足,窗外日迟迟。——《三国演义》
C.一身乡气天真永,三进园林自在尊。本色出场随入戏,当时妙趣飨盘飧。——《红楼梦》
D.汉室倾危天数终,无谋何进作三公。几番不听忠臣谏,难免宫中受剑锋。——《水浒传》
答案
5. D
解析
【解析】
我们逐一分析选项:
- A选项:该诗句出自《西游记》,是描述孙悟空在花果山的生活状态,对应正确。
- B选项:该诗句是《三国演义》中诸葛亮所作的诗句,对应正确。
- C选项:该诗句描述的是《红楼梦》中刘姥姥三进大观园的经典情节,对应正确。
- D选项:诗句提及的何进是东汉末年的人物,相关情节出自《三国演义》,并非《水浒传》,对应错误。
【答案】
D
【知识点】
四大名著内容识记
【点评】
本题结合传统文化考查四大名著的经典内容,难度适中,需要学生对四大名著的经典人物、情节有基础的了解,引导学生积累古典文学相关常识。
【难度系数】
0.7
我们逐一分析选项:
- A选项:该诗句出自《西游记》,是描述孙悟空在花果山的生活状态,对应正确。
- B选项:该诗句是《三国演义》中诸葛亮所作的诗句,对应正确。
- C选项:该诗句描述的是《红楼梦》中刘姥姥三进大观园的经典情节,对应正确。
- D选项:诗句提及的何进是东汉末年的人物,相关情节出自《三国演义》,并非《水浒传》,对应错误。
【答案】
D
【知识点】
四大名著内容识记
【点评】
本题结合传统文化考查四大名著的经典内容,难度适中,需要学生对四大名著的经典人物、情节有基础的了解,引导学生积累古典文学相关常识。
【难度系数】
0.7
6. 阅读语段,回答问题。
①篆刻最早可以追溯到上古时代先民在甲骨上的契刻,它与汉字起源有着极为密切的联系。②篆刻的实物——印章是中华历史与文明的重要载体之一。③经过数千年的演进,使金石篆刻的实用功能开始淡化,逐渐升华为一门独立的艺术。④篆刻艺术通过镌刻的方法,在方寸之间追求着分朱布白的精雅趣味。
(1)下列对语段中的各项分析正确的一项是 (
A. “篆”“雅”“镌”“方”这四个字都是形声字。
B. 句①中的“它”指代的内容是“上古时代先民在甲骨上的契刻”。
C. “金石篆刻就是由中国古代印章发展而来的。”这句话适合接在句②后。
D. 句③是病句,修改方法是把“经过数千年的演进”中“的演进”删掉。
(2)下列对语段主要内容的概括,最恰当的一项是 (
A. 篆刻溯源上古契刻,由古代印章发展后成为独立艺术。
B. 篆刻始自上古甲骨契刻,演进后成为独立艺术。
C. 篆刻可溯上古契刻,由古代印章而来并升华为艺术。
D. 篆刻源自上古甲骨契刻,发展后成为独立艺术。
①篆刻最早可以追溯到上古时代先民在甲骨上的契刻,它与汉字起源有着极为密切的联系。②篆刻的实物——印章是中华历史与文明的重要载体之一。③经过数千年的演进,使金石篆刻的实用功能开始淡化,逐渐升华为一门独立的艺术。④篆刻艺术通过镌刻的方法,在方寸之间追求着分朱布白的精雅趣味。
(1)下列对语段中的各项分析正确的一项是 (
C
)A. “篆”“雅”“镌”“方”这四个字都是形声字。
B. 句①中的“它”指代的内容是“上古时代先民在甲骨上的契刻”。
C. “金石篆刻就是由中国古代印章发展而来的。”这句话适合接在句②后。
D. 句③是病句,修改方法是把“经过数千年的演进”中“的演进”删掉。
(2)下列对语段主要内容的概括,最恰当的一项是 (
D
)A. 篆刻溯源上古契刻,由古代印章发展后成为独立艺术。
B. 篆刻始自上古甲骨契刻,演进后成为独立艺术。
C. 篆刻可溯上古契刻,由古代印章而来并升华为艺术。
D. 篆刻源自上古甲骨契刻,发展后成为独立艺术。
答案
6. (1)C (2)D
解析
【解析】
(1) 逐一分析选项:
- A选项:“方”是象形字,并非形声字,该选项错误。
- B选项:句①的“它”指代的是“篆刻”,而非“上古时代先民在甲骨上的契刻”,该选项错误。
- C选项:句②介绍篆刻的实物是印章,“金石篆刻就是由中国古代印章发展而来的”承接句②的印章话题,衔接自然,该选项正确。
- D选项:句③“经过……使……”同时使用介词导致主语缺失,正确修改方法是删掉“经过”或者“使”,而非删掉“的演进”,该选项错误。
(2) 对比四个选项:
A、B、C的概括均存在信息缺漏或表述不够精准的问题,D选项“篆刻源自上古甲骨契刻,发展后成为独立艺术”完整且准确地涵盖了语段核心内容,是最恰当的概括。
【答案】
(1)C (2)D
【知识点】
汉字造字法;语句衔接;内容概括
【点评】
本题综合考查汉字基础、代词指代、病句辨析、语句衔接与语段内容概括能力,考点覆盖全面,需要学生结合语文基础知识逐一甄别选项,准确把握语段逻辑与核心信息。
【难度系数】
0.6
(1) 逐一分析选项:
- A选项:“方”是象形字,并非形声字,该选项错误。
- B选项:句①的“它”指代的是“篆刻”,而非“上古时代先民在甲骨上的契刻”,该选项错误。
- C选项:句②介绍篆刻的实物是印章,“金石篆刻就是由中国古代印章发展而来的”承接句②的印章话题,衔接自然,该选项正确。
- D选项:句③“经过……使……”同时使用介词导致主语缺失,正确修改方法是删掉“经过”或者“使”,而非删掉“的演进”,该选项错误。
(2) 对比四个选项:
A、B、C的概括均存在信息缺漏或表述不够精准的问题,D选项“篆刻源自上古甲骨契刻,发展后成为独立艺术”完整且准确地涵盖了语段核心内容,是最恰当的概括。
【答案】
(1)C (2)D
【知识点】
汉字造字法;语句衔接;内容概括
【点评】
本题综合考查汉字基础、代词指代、病句辨析、语句衔接与语段内容概括能力,考点覆盖全面,需要学生结合语文基础知识逐一甄别选项,准确把握语段逻辑与核心信息。
【难度系数】
0.6
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