三、从方框中选择正确的单词，并用单词的适当形式填空。
skateboard trick match our reason fun health group try jog
1. Their English teacher is from London. is from New York.
2. Every season we have two basketball in our city.
3. She's good at skating. And she often does some .
4. The is really cool. I want to have one like this.
5. He is 80 years old now. But he is very .
6. I like to play football for .
7. Young people have different for choosing takeaway food.
8. Swimming is an interesting sport. I think you can have a .
9. In this , three students play sports every day.
10. I often go in the morning.

1. Ours
2. matches
3. tricks
4. skateboard
5. healthy
6. fun
7. reasons
8. try
9. group
10. jogging

【分析】
这是一道选词并用适当形式填空的题目，解题思路为：1. 先明确方框内每个单词的词义、词性；2. 通读每个句子，理解句意，分析句子所需的词性、语法（如名词单复数、代词形式、固定搭配等）；3. 结合语境选择合适的单词，并调整为正确形式填入空格。
【解析】
1. 句意：他们的英语老师来自伦敦，我们的来自纽约。此处需用名词性物主代词指代“我们的英语老师”，our的名词性物主代词为Ours，故填Ours。
2. 句意：每个季节我们城市有两场篮球比赛。two后接可数名词复数，match的复数形式为matches，故填matches。
3. 句意：她擅长滑冰，经常做一些技巧。some后接可数名词复数，trick的复数形式为tricks，故填tricks。
4. 句意：这个很酷，我想要一个这样的。结合方框单词，skateboard（滑板）符合语境，用原形，故填skateboard。
5. 句意：他现在80岁了，但很健康。此处需形容词作表语，health的形容词形式为healthy，故填healthy。
6. 句意：我喜欢踢足球取乐。for fun是固定搭配，意为“取乐”，故填fun。
7. 句意：年轻人选择外卖有不同的原因。different后接可数名词复数，reason的复数形式为reasons，故填reasons。
8. 句意：游泳是一项有趣的运动，我想试一试。have a try是固定短语，意为“试一试”，故填try。
9. 句意：在这个组里，三名学生每天运动。结合语境，group（组）符合，用原形，故填group。
10. 句意：我经常早上去慢跑。go jogging是固定搭配，意为“去慢跑”，故填jogging。
【答案】1. Ours 2. matches 3. tricks 4. skateboard 5. healthy 6. fun 7. reasons 8. try 9. group 10. jogging
【知识点】名词的单复数、物主代词、固定搭配
【点评】本题考查词汇的语境运用，涉及名词变形、物主代词转换、固定短语搭配等基础知识点，要求学生掌握单词的多形式变化及常用搭配，整体难度不大，只要仔细分析句意和语法即可完成。
【难度系数】0.6

四、按要求完成句子，每空一词。
1. He eats junk food every day.（改为一般疑问句）
he junk food every day?
2. This is his T-shirt.（改为同义句）
This T-shirt .
3. Those running shoes are Jack's.（对画线部分提问）
running shoes those?
4. I hardly ever drink milk.（对画线部分提问）
do you drink milk?
5. Mike plays computer games twice a week.（对画线部分提问）
does Mike play computer games a week?

1. Does; eat 2. is; his 3. Whose; are 4. How; often 5. How; many; times

【分析】
1. 第一题是一般现在时陈述句改一般疑问句，主语he是第三人称单数，需借助助动词Does，句中实义动词还原为原形；2. 第二题是同义句转换，需用名词性物主代词his替代“his T-shirt”，搭配be动词is；3. 第三题对所属关系（Jack's）提问，用疑问词Whose，原句be动词are提前；4. 第四题对频率（hardly ever）提问，用固定词组How often；5. 第五题对每周次数（twice a week）提问，用How many times。
【解析】
1. 原句为一般现在时，主语he是第三人称单数，改一般疑问句时，助动词Does放句首，谓语动词eats还原为eat，故填Does；eat；
2. 此处需用名词性物主代词his，相当于“his T-shirt”，主语This T-shirt是单数，be动词用is，故填is；his；
3. 对名词所有格（Jack's）提问用Whose，原句be动词为are，疑问句中be动词提前，故填Whose；are；
4. 对频率副词（hardly ever）提问用固定搭配How often，故填How；often；
5. 对“每周次数”提问用How many times，故填How；many；times。
【答案】
1. Does; eat 2. is; his 3. Whose; are 4. How; often 5. How; many; times
【知识点】
一般现在时的一般疑问句、物主代词、特殊疑问句
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题，涵盖一般疑问句转换、同义句转换、特殊疑问句（对所属、频率、次数提问）等核心基础语法，考察学生对英语基础句型的掌握程度，是英语学习中的常考基础题型。
【难度系数】
0.5

五、根据汉语意思完成句子，每空一词。
1. 慢跑是很简单的。
It's easy .
2. 锻炼后我总是充满了能量。
I'm always after exercise.
3. 我们鼓励彼此去表演技巧。
We one another .
4. 我的目标是变得非常健康。
My is really fit.
5. 我们作为一个团队一起努力，也一起面对输赢。
We work as a team, and we as a team.

1. to go jogging；2. full of energy；3. encourage, to perform skills；4. goal, to become；5. face wins and losses

【分析】
本题为根据汉语意思完成句子的基础题型，需结合英语常用句型、固定短语及动词搭配解题：1. 考查“it's + 形容词 + to do sth”句型，需用不定式作真正主语；2. 考查表“充满”的固定短语；3. 考查动词encourage的固定搭配“encourage sb to do sth”；4. 考查名词词义及不定式作表语的用法；5. 考查表“面对输赢”的固定短语。
【解析】
1. 句型“It's + adj + to do sth”中，“慢跑”对应go jogging，需用不定式结构，故填to go jogging；
2. 固定短语“be full of energy”表示“充满能量”，符合句意，故填full of energy；
3. 动词encourage的用法为encourage sb to do sth，“表演技巧”对应perform skills，故填encourage, to perform skills；
4. “目标”对应名词goal，不定式to become作表语表“变得”，故填goal, to become；
5. 固定短语“face wins and losses”表示“面对输赢”，符合语境，故填face wins and losses。
【答案】
1. to go jogging；2. full of energy；3. encourage, to perform skills；4. goal, to become；5. face wins and losses
【知识点】
固定搭配、动词不定式、动词短语
【点评】
本题侧重考查英语核心基础短语、句型及动词固定用法，是巩固英语基础的典型题型，需学生熟练积累常用表达。
【难度系数】
0.6