2026年暑期升级训练四年级数学苏教版浙江教育出版社第21页答案
例1 下面的各组小棒能否围成三角形?
能的画“√”。

点拨:用每组中较短的两根小棒的长度之和与最长的小棒的长度进行比较,以第一组小棒为例:$3+4>5$,能围成三角形。
解答:(答案请填在题中)

答案

第二组长度为3厘米、7厘米、3厘米的小棒:3+3<7,不满足三角形任意两边长度的和大于第三边,不能围成三角形,在对应“能否围成三角形”栏填写“×”,其余三组标注√正确。
例2 如图,在等边三角形ABC中,$∠1=∠2,∠3=∠4$,求$∠5$的度数。

点拨:等边三角形的三个内角相等,都等于$60°$,由此可求出$∠2$和$∠4$的度数,再根据三角形内角和是$180°$,可以求出$∠5$的度数。
解答:

答案

$∠ ABC=∠ ACB=60°$
$∠ 2=∠ 1=60°÷2=30°$ $∠ 4=∠ 3=60°÷2=30°$
$∠ 5=180°-30°-30°=120°$
答:$∠ 5$的度数是$120°$。
例3 一个梯形的下底是上底的3倍,如果将上底延长12厘米,这个梯形就变成一个平行四边形。这个梯形的上底是多少厘米?下底是多少厘米?
点拨:梯形只有一组对边平行,平行四边形的对边平行且相等。已知梯形的下底是上底的3倍,将上底延长12厘米后梯形变成平行四边形,说明延长的12厘米恰好补足了上底与下底的长度差,也就是上底的$3-1=2$倍。由此先求出1倍的量(即梯形的上底),再根据倍数关系计算梯形的下底的长度即可。
解答:

答案

上底:$12÷(3-1)=6$(厘米)
下底:$6×3=18$(厘米)
答:这个梯形的上底是6厘米,下底是18厘米。