2026年暑期升级训练四年级数学苏教版浙江教育出版社第20页答案
三、新趋势 数形结合 看图列式计算。
1.
2.

答案

1. 57×5+15=300(元)
2. 15÷3=5(米) 9×5-15=30(平方米)
四、解决问题。
1. 学校有一块长方形试验田。如果这块试验田的长增加8米或宽增加5米，那么面积都比原来增加40平方米。原来这块试验田的面积是多少平方米？（先画出示意图，再解答）

答案


1.
宽:40÷8=5(米)
长:40÷5=8(米)
面积:8×5=40(平方米)
答:原来这块试验田的面积是40平方米。
2. 在一道没有余数的除法算式中，被除数与除数的差是736，商是24。被除数和除数分别是多少？

答案

2. 除数:736÷(24-1)=32
被除数:24×32=768
答:被除数是768,除数是32。
3. 新情境 生活应用 商店以每台 180 元的价格从工厂批发了 80 台单词机，再以每台200元的价格出售。卖出50台后，商店决定以每台140元的价格将剩余单词机全部售出。最后商店赚了还是亏了？赚或亏了多少元？

答案

3. 180×80=14400(元)
200×50+140×(80-50)=14200(元)
14400＞14200 14400-14200=200(元)
答:最后商店亏了,亏了200元。
4. 新趋势 思维过程 一列火车经过一根电线杆用了7秒，通过一座长352米的桥用了23秒。这列火车的长度是多少米？

答案

4. 352÷(23-7)=22(米/秒) 22×7=154(米)
答:这列火车的长度是154米。
解析:由题意可知,7秒行了“车长”的路程,23秒行了“桥长+车长”的路程,说明火车行352米用了23-7=16(秒),由此可算出火车的速度是352÷16=22(米/秒),从而可算出火车的长度。