【甲】春游湖
［宋］徐 俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
【乙】浣溪沙·小阁重帘有燕过
［宋］晏 殊
小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎。曲阑干影入凉波。
一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。
5.古人作诗作词讲究遣词炼字。请赏析甲诗中的“蘸”字。



6.班级将举行诗歌朗诵比赛，你们小组准备从以上两首诗词中选择一首来朗诵，并为其配乐。请你为选出的诗歌选择一首配乐，并说明理由。
配乐:A.《风吹过的街道》——感伤惆怅 B.《走过绿意》——欢快愉悦
我选择《》，配乐选择（填字母），理由是。

5. “蘸”字本义是物体在液体里轻微沾取，这里将桃花拟人化，生动写出岸边桃花开得繁密，枝条低垂触碰水面、仿佛蘸着湖水盛放的情态，既表现出雨后桃花鲜润欲滴的灵动美感，又烘托出湖畔春日生机盎然的氛围，暗含诗人游湖赏春的欣喜愉悦之情。
6. 示例一：春游湖；B；《春游湖》描绘了燕子双飞、桃花临水、雨后小舟从柳阴撑出的鲜活春景，全诗氛围轻快明朗，满是春游的盎然意趣，和《走过绿意》欢快愉悦的风格高度契合。
示例二：浣溪沙·小阁重帘有燕过；A；这首词刻画了暮春时节落花坠莎、疏雨滴荷的清寂画面，抒发了酒醒人散后的落寞闲愁，整体情绪细腻惆怅，和《风吹过的街道》感伤惆怅的风格相匹配。（两种作答方向均可）

5. 炼字题按照“释含义-描画面-明效果-点情感”的步骤赏析：先解释“蘸”的本义，再结合诗句分析该字呈现的桃花状态，最后点明其烘托的春日氛围与传递的作者情感。
6. 本题为开放性匹配题，作答时需对应诗词的整体情感基调与配乐风格，做到理由自洽即可：《春游湖》整体氛围轻快鲜活，满是春日游湖的喜悦感，适配欢快类配乐；《浣溪沙·小阁重帘有燕过》意境清寂，抒发了酒醒人散后的落寞闲愁，适配感伤类配乐。