观 书
[明]于 谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒^①寻芳客，未信我庐^②别有春。
【注】①金鞍：饰金的马鞍。玉勒：饰玉的马笼头。这里借马鞍、笼头的贵美指代贵公子。②庐：本指村房或小屋。这里指书房。
7.诗中盛赞读书好处多，请作简要概括。



8.小语认为这首诗题为“观书”，因此尾联写“金鞍玉勒寻芳客”是画蛇添足。你同意他的观点吗？为什么？

7. ①读书能带来亲切的精神陪伴，随时给人带来心灵慰藉；②读书既可以快速汲取大量知识，还能荡涤心胸，去除世俗杂念，让内心澄澈纯净；③读书能源源不断补充新知，让精神世界常新，收获独有的丰盈乐趣。
8. 我不同意小语的观点。理由：尾联运用了对比的手法，将骑着名贵车马四处游春赏景的富家公子，和在书房潜心读书的读书人形象做对比，点明这些只追逐世俗玩乐的人，根本体会不到读书所能带来的独特精神意趣，反衬出读书的乐趣远胜普通的游春寻乐，进一步突出了诗人对读书的热爱，以及沉醉于书香的高雅志趣，深化了全诗的主旨，并不是画蛇添足的内容。

第7题结合诗句内容梳理读书的作用：从首联能看出读书如同和熟识的老友相伴，随时能获得精神慰藉；从颔联可提炼出读书既能快速汲取大量知识，还能荡涤内心，扫除世俗杂念，让心胸变得澄澈纯净；从颈联可知读书能源源不断为自己补充新知，让精神世界时刻保持鲜活，不断收获新的成长与乐趣。第8题首先明确表态不认同该观点，从对比手法的作用切入分析：尾联将四处游春寻乐的富贵公子和潜心读书的读书人做对照，点明追逐世俗玩乐的人无法体会到书房里读书的独有乐趣，反衬出读书带来的精神世界的丰盈美好，进一步凸显诗人热爱读书、以读书为乐的高雅志趣，深化了“观书”的核心主旨，内容安排十分巧妙，并非多余。