2026年通成学典课时作业本八年级数学上册苏科版宿迁专版第26页答案
1 [2025宿迁期末]已知等腰三角形的一内角等于$40°$,则它的顶角等于 (
D


A.$40°$
B.$80°$
C.$100°$
D.$40°$或$100°$

答案

1. D

解析

【分析】
要解决这道题,首先回忆等腰三角形的核心性质:等腰三角形的两个底角相等,同时三角形内角和固定为180°。题目仅给出一个内角为40°,未明确该角是顶角还是底角,因此需要分两种情况讨论,分别计算对应顶角的度数,再验证两种情况是否都符合三角形内角和要求,最终确定正确答案。
【解析】
我们分两种情况计算顶角的度数:
1. 若已知的40°角是等腰三角形的顶角:此时顶角直接为40°,满足三角形内角和要求,成立。
2. 若已知的40°角是等腰三角形的底角:根据等腰三角形两底角相等的性质,另一个底角也为40°,则顶角的度数为 $180° - 40° × 2 = 100°$,也满足三角形内角和要求,成立。
因此该等腰三角形的顶角为40°或100°。
【答案】
D
【知识点】
等腰三角形的性质、三角形内角和定理、分类讨论思想
【点评】
本题是等腰三角形角度计算的基础常考题,易错点是忽略题目未明确40°角的类型,漏算其中一种情况,解题时需注意分情况讨论后要验证结果是否符合三角形的基本性质。
【难度系数】
0.7
2 新情境 生活实际 [2024绥化改编]某城市几条道路的位置关系如图所示,道路$AB// CD$,道路AB与AE交于点A,其夹角$∠ BAE=50°$,道路CD与AE交于点F。城市规划部门想新修一条道路CE,要求$CF=EF$,则$∠ E$的大小为 (
B


A.$23°$
B.$25°$
C.$27°$
D.$30°$
(第2题) (第3题) (第4题) (第5题)

答案

2. B

解析

【分析】
解题时先从已知条件出发:①由AB//CD,可利用平行线的同位角相等性质求出∠DFE的度数;②由CF=EF可知△CFE是等腰三角形,根据等腰三角形等边对等角的性质可得∠C=∠E;③再结合三角形外角的性质(外角等于和它不相邻的两个内角之和),即可建立等式求出∠E的大小。
【解析】
解:
∵AB//CD,∠BAE=50°,
根据两直线平行,同位角相等,可得∠DFE=∠BAE=50°。
∵CF=EF,
∴△CFE为等腰三角形,根据等边对等角得∠C=∠E。
∵∠DFE是△CFE的外角,根据三角形外角的性质:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,
∴∠DFE=∠C+∠E=2∠E,
∴∠E=∠DFE÷2=50°÷2=25°。
【答案】
B
【知识点】
平行线的性质;等腰三角形的性质;三角形外角的性质
【点评】
本题结合城市道路规划的生活情境,考查几何基础性质的综合应用,解题的关键是找准平行线的同位角、等腰三角形的等角以及外角的数量关系,属于基础类考题,侧重对基础知识点的掌握情况的考查。
【难度系数】
0.8
3 如图,在$△ ABC$中,$AB=AC$,$D$是$BC$延长线上的一点,$∠ ACD=110°$,则$∠ A$的大小为(
C


A.$70°$
B.$55°$
C.$40°$
D.$35°$

答案

3. C

解析

【分析】
解题时首先观察图形,已知D在BC的延长线上,因此∠ACD与∠ACB是邻补角,可先求出∠ACB的度数;再结合AB=AC可知△ABC是等腰三角形,根据等腰三角形“等边对等角”的性质可得∠B=∠ACB;最后利用三角形内角和为180°即可计算出∠A的度数。
【解析】
解:
∵ ∠ACD与∠ACB是邻补角,∠ACD=110°
∴ ∠ACB=180°-∠ACD=180°-110°=70°

∵ AB=AC
∴ △ABC是等腰三角形,∠B=∠ACB=70°
根据三角形内角和定理,∠A=180°-∠B-∠ACB=180°-70°-70°=40°
【答案】
C
【知识点】
邻补角的性质;等腰三角形的性质;三角形内角和定理
【点评】
本题属于基础几何计算题,核心考查等腰三角形等边对等角的性质,结合邻补角定义和三角形内角和定理即可求解,解题时注意区分等腰三角形的底角和顶角,避免混淆角度关系。
【难度系数】
0.8
4 [2024 宿城期末]如图,在$△ ABC$中,$AB=AD=CD$,且$∠ C=40°$,则$∠ BAD$的大小为
$20°$

答案

4. $20°$

解析

【分析】
看到题目中有多组边相等的条件,优先联想等腰三角形“等边对等角”的性质。解题可从已知角度的△ADC入手:首先利用AD=CD和已知∠C的度数,求出△ADC其余内角的度数,再得到邻补角∠ADB的大小;接着根据AB=AD得到△ABD的底角相等,最后结合三角形内角和定理即可求出∠BAD的度数。
【解析】
解:
∵$AD=CD$,
∴$△ ADC$为等腰三角形,$∠ DAC=∠ C=40°$,
∴$∠ ADC=180°-∠ DAC-∠ C=180°-40°-40°=100°$。
∵点D在BC上,$∠ ADB$与$∠ ADC$为邻补角,
∴$∠ ADB=180°-∠ ADC=180°-100°=80°$。

∵$AB=AD$,
∴$△ ABD$为等腰三角形,$∠ B=∠ ADB=80°$,
在$△ ABD$中,$∠ BAD=180°-∠ B-∠ ADB=180°-80°-80°=20°$。
【答案】
$20°$
【知识点】
等腰三角形的性质,三角形内角和定理,邻补角的性质
【点评】
本题属于基础计算题,核心考查等腰三角形边角关系的应用,解题时只要顺着等边对等角的性质逐层推导角的数量关系,即可顺利算出结果。
【难度系数】
0.8
5 [2025泗洪期中]如图,在$△ ABC$中,$AC=BC$,$∠ C=50°$,$DE⊥ AC$于点$E$,$FD⊥ AB$于点$D$,则$∠ EDF$的大小是
$65°$
.

答案

5. $65°$

解析

【分析】
解题思路如下:①首先根据已知AC=BC判断△ABC是等腰三角形,结合顶角∠C的度数,利用等腰三角形等边对等角的性质和三角形内角和定理,计算出底角∠A的度数;②再根据DE⊥AC、FD⊥AB得到两个直角,利用同角的余角相等的性质,推导得出∠EDF与∠A相等,即可求出∠EDF的度数。
【解析】
解:
∵$AC=BC$,$∠C=50°$
∴$△ ABC$为等腰三角形,$∠ A = ∠ B = \frac{180° - ∠ C}{2} = \frac{180° - 50°}{2} = 65°$
∵$DE ⊥ AC$
∴$∠ AED = 90°$,在$Rt△ AED$中,$∠ A + ∠ ADE = 90°$
∵$FD ⊥ AB$
∴$∠ ADF = 90°$,即$∠ ADE + ∠ EDF = 90°$
根据同角的余角相等,可得$∠ EDF = ∠ A = 65°$
【答案】
$65°$
【知识点】
等腰三角形的性质,三角形内角和定理,余角的性质
【点评】
本题属于基础角度计算题,解题的关键是先利用等腰三角形性质求出底角的度数,再结合垂直关系找到角之间的互余关系,整体难度不大,侧重对基础性质的应用考察。
【难度系数】
0.8
6 [2025 南充]如图,在五边形ABCDE中,AB=AE,AC=AD,∠BAD=∠EAC.求证:
(1) $△ ABC ≌ △ AED$;
(2) $∠ BCD = ∠ EDC$.

答案

6.(1)$\because ∠BAD=∠EAC,\therefore ∠BAD−∠CAD=∠EAC−∠CAD,\therefore ∠BAC=∠EAD$. 在$△ ABC$ 和$△ AED$ 中, $\begin{cases} AB=AE, \\ ∠BAC=∠EAD, \\ AC=AD, \end{cases}$ $\therefore △ ABC ≌ △ AED$(SAS)
(2)$\because AC=AD,\therefore ∠ACD=∠ADC$.
$\because △ ABC≌△ AED,\therefore ∠ACB=∠ADE,\therefore ∠ACB+∠ACD=∠ADE+∠ADC,\therefore ∠BCD=∠EDC$

解析

【分析】
(1)要证明$△ ABC≌△ AED$,已知两组边相等$AB=AE$、$AC=AD$,只需证明两组边的夹角相等即可。结合已知$∠ BAD=∠ EAC$,两个角同时减去公共角$∠ CAD$,即可得到夹角$∠ BAC=∠ EAD$,满足SAS全等判定的条件。
(2)要证明$∠ BCD=∠ EDC$,首先由$AC=AD$,根据等腰三角形等边对等角可得$∠ ACD=∠ ADC$;再结合(1)中全等三角形的对应角相等,得到$∠ ACB=∠ ADE$,将两个等式左右分别相加,即可推导出待证的角相等。
【解析】
(1)$\because ∠BAD=∠EAC$,
$\therefore ∠BAD−∠CAD=∠EAC−∠CAD$,即$∠BAC=∠EAD$。
在$△ ABC$和$△ AED$中,
$\begin{cases} AB=AE, \\ ∠BAC=∠EAD, \\ AC=AD, \end{cases}$
$\therefore △ ABC ≌ △ AED(\mathrm{SAS})$。
(2)$\because AC=AD$,
$\therefore ∠ACD=∠ADC$。
$\because △ ABC≌△ AED$,
$\therefore ∠ACB=∠ADE$,
$\therefore ∠ACB+∠ACD=∠ADE+∠ADC$,
即$∠BCD=∠EDC$。
【答案】
(1)$△ ABC≌△ AED$,证明成立;
(2)$∠ BCD=∠ EDC$,证明成立。
【知识点】
1. SAS判定全等
2. 全等三角形的性质
3. 等腰三角形的性质
【点评】
本题是基础几何证明题,核心是通过角的和差得到全等三角形的判定条件,再结合全等、等腰三角形的性质推导角的等量关系,掌握相关判定和性质即可顺利解答。
【难度系数】
0.8
7 [2025 扬州]在如图所示的房屋人字梁架中,AB=AC,点 D 在 BC 上,下列条件不能说明 AD⊥BC 的是(
B


A.∠ADB=∠ADC
B.∠B=∠C
C.BD=CD
D.AD 平分∠BAC

答案

7. B

解析

【分析】
本题已知△ABC为等腰三角形(AB=AC),需判断四个选项中哪个条件无法推出AD⊥BC。解题思路为:结合等腰三角形的固有性质和“三线合一”定理,逐一分析各选项:首先等腰三角形本身就具备两底角相等的性质,若给出的条件是其固有属性,则无法额外推导AD与BC的垂直关系;其余选项可通过三线合一或平角性质判断是否能得到垂直结论。
【解析】
已知AB=AC,因此△ABC是等腰三角形,本身就具有∠B=∠C的性质,逐一分析选项:
选项A:∠ADB=∠ADC,又∠ADB+∠ADC=180°,因此∠ADB=∠ADC=90°,可直接得出AD⊥BC,不符合题意;
选项B:∠B=∠C是等腰△ABC的固有性质,添加该条件无法得到AD与BC的位置关系,不能说明AD⊥BC,符合题意;
选项C:BD=CD,说明AD是等腰△ABC底边BC上的中线,根据等腰三角形“三线合一”的性质,可得AD⊥BC,不符合题意;
选项D:AD平分∠BAC,说明AD是等腰△ABC的顶角角平分线,根据等腰三角形“三线合一”的性质,可得AD⊥BC,不符合题意。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
等腰三角形的性质、三线合一、垂直的判定
【点评】
本题核心考查等腰三角形三线合一的应用,解题时需注意区分等腰三角形的固有性质和额外添加的判定条件,避免误将本身就成立的性质当作有效判定条件。
【难度系数】
0.7