一、选词填空(每个词或短语只能用一次；必要时需变形)。
fun activity in need be ready to careful give up
1. Lily always takes part in different kinds of after-school at school.
2. Jim often his seat to others on the bus. What a helpful man!
3. Yesterday, Lin Hai gave all his pocket money to the children .
4. Daniel is very helpful. He give his classmates a hand.
5. Kitty often listens to the teacher . She is a good student.
6. The story is . We all feel happy when reading it.

1. activities 2. gives up 3. in need 4. is ready to
5. carefully 6. funny

【分析】
本题为选词填空题型，需结合句子语境、语法规则及词汇的词性、形式变化来选择合适的词，且每个词或短语仅用一次。解题时，先明确每个句子的语法需求（如名词单复数、动词形式、词性等），再匹配给定词汇并进行必要变形，确保语义通顺、语法正确。
【解析】
1. 句意：Lily总是参加学校不同种类的课后活动。different kinds of后需接可数名词复数，给定词中activity的复数形式为activities，故填activities。
2. 句意：Jim经常在公交车上让座给别人，多么乐于助人的人！主语Jim为第三人称单数，句子为一般现在时，give up的第三人称单数形式是gives up，符合语境，故填gives up。
3. 句意：昨天，林海把所有零花钱给了需要帮助的孩子。in need是固定短语，意为“需要帮助的”，修饰children，故填in need。
4. 句意：Daniel很乐于助人，他乐意帮助同学。be ready to do sth是固定搭配，主语为He，be动词用is，故填is ready to。
5. 句意：Kitty经常认真听老师讲课，她是个好学生。修饰动词listens需用副词，careful的副词形式是carefully，故填carefully。
6. 句意：这个故事很有趣，我们读的时候都很开心。be动词后需接形容词作表语，fun的形容词形式是funny，故填funny。
【答案】
1. activities 2. gives up 3. in need 4. is ready to 5. carefully 6. funny
【知识点】
词汇运用、词性转换、固定搭配
【点评】
本题为基础选词填空题，主要考查学生对常用词汇的词义、词性及形式变化的掌握，需结合语境和语法规则选择并变形词汇，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.3

1. Tom is very in class. He often puts up his hand and answers the teacher's questions.

A.friendly
B.tidy
C.interesting
D.active

D

【分析】首先通读句子把握语境：后半句提到Tom经常在课堂上举手回答老师的问题，说明他在课堂上的状态是积极的。接下来分析每个选项的含义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】翻译句子：Tom在课堂上非常______，他经常举手回答老师的问题。逐一分析选项：A. friendly意为“友好的”，侧重形容人的态度，与课堂表现无关；B. tidy意为“整洁的”，多形容物品或环境整齐，不符合语境；C. interesting意为“有趣的”，常用来描述事物或人的特质，不适合形容课堂行为状态；D. active意为“积极的”，契合“经常举手回答问题”体现的课堂状态，因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查基础形容词的词义辨析，解题核心是结合句子语境判断合适的形容词，属于简单题，学生掌握各选项词义即可轻松作答。
【难度系数】0.7

2. She is afraid to go out alone because she has a poor of direction.

A.thought
B.sense
C.interest
D.show

B

【分析】本题为英语词义辨析题，解题时先明确句子含义，再分析各选项词义，结合固定搭配选出符合语境的答案。句子表达“她不敢独自出门，因为她方向感差”，需找到与“方向感”相关的名词搭配。
【解析】先翻译句子：她不敢独自外出，因为她方向感差。逐一分析选项：A.thought意为“想法、思想”；B.sense意为“感觉、意识”，固定搭配“a sense of direction”是固定表达，意为“方向感”，契合句意；C.interest意为“兴趣”；D.show意为“展示”，均不符合语境及搭配，因此选B。
【答案】B
【知识点】词义辨析，固定搭配
【点评】本题考查英语常用名词的词义辨析及固定搭配，属于基础知识点，难度较低，学生需积累常见名词短语即可解答。
【难度系数】0.8

3. — Which city is , Beijing, Shanghai or Fuzhou?
— I think they are all very beautiful.

A.beautiful
B.more beautiful
C.much more beautiful
D.the most beautiful

D 根据后面的三个城市判断出用最高级。

【分析】本题需根据比较对象的数量判断形容词的等级形式。题干中给出了北京、上海、福州三个城市作为比较对象，三者及以上的比较需使用形容词最高级，需区分原级、比较级、最高级的适用场景：原级用于同级比较，比较级用于两者间比较，最高级用于三者及以上比较。
【解析】题干中比较对象为三个城市，属于三者及以上范围，应使用形容词最高级。A选项为形容词原级，用于同级比较；B、C选项为比较级，用于两者间比较；D选项为形容词最高级，符合三者及以上比较的语法规则，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词最高级的用法
【点评】本题是基础语法题，核心考查形容词最高级的适用条件，只要准确判断比较对象数量即可解题，难度较低。
【难度系数】0.8

4. — You look . What happened?
— Some people are not willing to talk with me. It's me a lot.

A.worry; worrying
B.worried; worrying
C.worrying; worried
D.worried; worried

B look是系动词，后跟形容词;后一空根据 It's 可知，用现在进行时。

【分析】
首先，先明确解题思路：第一步，判断第一空的词性，look是系动词，后面需接形容词作表语，先排除非形容词的选项；第二步，辨析形容词worried和worrying的区别，前者修饰人（表“感到担忧的”），后者修饰物（表“令人担忧的”），结合第一空主语you（指人）确定第一空的词；第三步，分析第二空的时态，句子是现在进行时结构“be+doing”，结合短语worry sb（使某人担心）确定第二空的词，最终匹配选项。
【解析】
1. 分析第一空：look为系动词，后面需接形容词作表语，选项A中worry是动词/名词，不符合要求，排除A；
2. 辨析形容词：worried用于修饰人，表“感到担忧的”；worrying用于修饰物，表“令人担忧的”。第一空主语是you（指人），故用worried，排除C（第一空为worrying，错误）；
3. 分析第二空：句子结构为“It's + 动词现在分词”，构成现在进行时，worry sb表示“使某人担心”，此处需用现在分词worrying，排除D（第二空为worried，错误）；
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
系动词用法、形容词辨析、现在进行时
【点评】
本题考查初中英语基础语法点，涉及系动词后接形容词、ed/ing形容词的区别以及现在进行时的结构，是日常考试的常见题型，需熟练掌握这类词性和时态的基础用法。
【难度系数】
0.7

5. Lily's hair is longer than , and she usually wears her hair a ponytail.

A.me; in
B.me; with
C.mine; in
D.mine; with

C

【分析】
本题需分两步解题：第一步，根据比较级的比较对象一致性确定第一空的代词；第二步，结合固定搭配确定第二空的介词。首先，比较级中前后比较的对象需为同类事物，前半句比较的是“Lily's hair”，后半句应对应“我的头发”，需用名词性物主代词；其次，“把头发扎成马尾”是固定表达，需搭配特定介词。
【解析】
1. 第一空：比较级结构要求比较对象同类，前文是“Lily's hair”，后文需指代“我的头发”，名词性物主代词mine可单独指代“我的（东西）”，宾格me无此用法，故排除A、B选项。
2. 第二空：固定搭配“wear sth in a + 样式”表示“将某物弄成某种样式”，“wear her hair in a ponytail”是正确表达，介词with无此用法，排除D选项。综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
物主代词；介词搭配
【点评】
本题考查物主代词的用法及固定介词搭配，属于英语基础考点，需掌握比较级的比较对象一致性原则和常见固定表达，难度适中。
【难度系数】
0.6

6. Our school was so dirty that our English teacher made all of us it.

A.clean
B.cleaning
C.to clean
D.to cleaning

A

【分析】
本题考查使役动词make的固定用法，解题思路是：先明确make作为使役动词在主动语态中的搭配规则，再结合选项判断正确形式。
【解析】
使役动词make在主动语态中，构成固定搭配“make sb. do sth.”，意为“让某人做某事”，此处需用动词原形作宾语补足语。选项中只有A项是动词原形，B为现在分词、C为带to的不定式、D为错误形式，均不符合搭配要求，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
使役动词make的用法
【点评】
本题考查英语基础语法中的常考搭配，难度较低，只要牢记make的主动语态用法即可快速选出答案。
【难度系数】
0.8

7. — I'm really today. I didn't pass the exam this time.
— It's not a big deal. Just work hard, and you'll do better.

A.coming down
B.writing down
C.falling down
D.feeling down

D

【分析】首先理解对话语境，第一句说话人因考试未通过处于某种状态，需辨析各选项短语的含义，结合语境选出符合情绪表达的短语。
【解析】先翻译对话：“——我今天真的______，这次考试没通过。——没什么大不了的，只要努力，你会做得更好。”分析选项：A.coming down意为“下来、降落”；B.writing down意为“写下、记下”；C.falling down意为“摔倒、掉落”；D.feeling down意为“情绪低落、沮丧”。结合语境，因考试失利而情绪低落，只有D项符合语境。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语在具体语境中的运用，需结合上下文辨析短语含义，属于基础题型。
【难度系数】0.8

8. — The math problem is too difficult for me.
— Try your best. I you have the ability to work it out.

A.forget
B.leave
C.believe
D.choose

C

【分析】本题是情景交际中的动词词义辨析题，需结合对话语境判断合适的动词。先理解对话含义：一方称数学题太难，另一方鼓励“尽最大努力，我______你有能力解出来”，空格处需填入表“相信”的动词，再辨析各选项词义即可得出答案。
【解析】对话翻译：——这道数学题对我来说太难了。——尽你最大努力。我相信你有能力解出来。
选项分析：A. forget意为“忘记”，不符合语境；B. leave意为“离开；留下”，语义不通；C. believe意为“相信”，契合鼓励对方有能力解题的语境；D. choose意为“选择”，与句意不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；情景交际
【点评】本题考查基础的动词词义辨析与情景交际，语境简单清晰，选项词义明确，属于易得分的基础题，需掌握常见动词含义及情景对话逻辑。
【难度系数】0.8

三、词汇运用。
主题群:人际沟通
子主题:人际交往
语篇类型:记叙文
难度:★
Mark, Sue and Ann are my best friends. Mark, Sue and I go to the same school and we are all
classmates. Mark is one of the 1. t boys in our class. He is even taller than our English teacher, Mr Black. 2. W I feel sad, Mark always tells funny jokes and makes me 3. h again. Sometimes he pulls a funny face and makes me laugh until my stomach hurts.
Sue, on the other hand, is very gentle and kind. She is not as loud as Mark, but she is 4. h and generous. I can always talk to her about my problems. She is a good 5. l and she is really smart. She wants to be a good doctor when she 6. g up.
Ann, another good friend of 7. m, is from the USA. She is my online friend. Although we do not see each other very 8. o, I still think of her as one of my best friends. We talk on the internet as much as we can and I often tell her about my school, my friends and my family. I like to 9. s my joy with her. Ann is a true friend. She is 10. h and always tells me her opinions(观点) about things.

1. tallest 2. When 3. happy 4. helpful 5. listener
6. grows 7. mine 8. often 9. share 10. honest

【分析】
本题为记叙文语境下的词汇填空题，需结合上下文语义、语法规则（如形容词最高级、时间状语从句、固定搭配等）及首字母提示，逐一确定每个空的正确单词。解题时需先分析句子结构和语境逻辑，匹配合适词汇，确保语法正确、语义通顺。
【解析】
1. 由“in our class”（范围）及“taller than”可知，此处需用形容词最高级，结合首字母t，填tallest；
2. 此处引导时间状语从句，表“当……时”，结合首字母W，填When；
3. 考查“make sb + adj”结构，对应前文“sad”，需填积极情绪的形容词，结合首字母h，填happy；
4. 此处描述Sue的性格，与“generous”并列，结合首字母h，填helpful；
5. 由前文“talk to her about my problems”可知，Sue是好的倾听者，结合首字母l，填listener；
6. 考查固定搭配“grow up”，主语为第三人称单数she，一般现在时谓语用第三人称单数形式，填grows；
7. 此处表示“我的朋友中的一个”，需用名词性物主代词，结合首字母m，填mine；
8. 结合语境“虽然我们不常见面”，表频率，结合首字母o，填often；
9. 考查固定搭配“share sth with sb”，表“与某人分享某物”，结合首字母s，填share；
10. 由后文“always tells me her opinions”可知，Ann是诚实的，结合首字母h，填honest。
【答案】
1. tallest 2. When 3. happy 4. helpful 5. listener 6. grows 7. mine 8. often 9. share 10. honest
【知识点】
形容词最高级、时间状语从句、固定搭配
【点评】
本题为基础词汇运用题，围绕记叙文语境考查核心词汇及语法知识，难度较低，适合巩固基础词汇和语法。
【难度系数】
0.8