一、根据句意和首字母提示完成单词。
1. What e
2. We get t
3. T
4. I love reading, so I often b
5. My new school isn't big, but it is q
1. What e
else
do you want to buy in the shop?2. We get t
ogether
and have a big meal today.3. T
housands
of people come to see pandas in the zoo every year.4. I love reading, so I often b
orrow
books from my school library.5. My new school isn't big, but it is q
uite
modern.答案
1. else 2. together 3. Thousands 4. borrow 5. quite
解析
【分析】
这道题要求根据句子语境和首字母提示填写正确单词,解题时需先理解每句的句意,再结合首字母联想符合语境的单词,同时注意单词的形式(如句首大写、固定搭配等)。具体思路:1. 第1题询问额外要买的物品,结合首字母e联想固定表达;2. 第2题描述聚在一起吃饭,首字母t对应常用短语;3. 第3题表示数量多,首字母T对应固定数量搭配(句首大写);4. 第4题提到从图书馆借书,首字母b对应固定借的搭配;5. 第5题修饰形容词,首字母q对应合适的副词。
【解析】
1. 句意:你在商店还想买什么?固定表达what else意为“别的、其他的”,符合语境,故填else;
2. 句意:我们今天聚在一起吃大餐。固定短语get together意为“聚在一起”,符合句意,故填together;
3. 句意:每年成千上万的人来动物园看熊猫。固定搭配thousands of意为“成千上万的”,位于句首首字母大写,故填Thousands;
4. 句意:我喜欢阅读,所以经常从学校图书馆借书。固定搭配borrow...from...意为“从……借……”,主语为I,一般现在时用动词原形,故填borrow;
5. 句意:我的新学校不大,但相当现代化。此处需副词修饰形容词modern,quite是副词,意为“相当”,符合语境,故填quite。
【答案】
1. else 2. together 3. Thousands 4. borrow 5. quite
【知识点】
根据首字母提示完成单词;固定短语搭配;副词的用法
【点评】
本题为基础单词拼写题,主要考查常用单词、固定短语及副词的基本用法,难度较低,适合巩固基础词汇,学生只要掌握常见词汇和搭配即可轻松完成。
【难度系数】
0.8
这道题要求根据句子语境和首字母提示填写正确单词,解题时需先理解每句的句意,再结合首字母联想符合语境的单词,同时注意单词的形式(如句首大写、固定搭配等)。具体思路:1. 第1题询问额外要买的物品,结合首字母e联想固定表达;2. 第2题描述聚在一起吃饭,首字母t对应常用短语;3. 第3题表示数量多,首字母T对应固定数量搭配(句首大写);4. 第4题提到从图书馆借书,首字母b对应固定借的搭配;5. 第5题修饰形容词,首字母q对应合适的副词。
【解析】
1. 句意:你在商店还想买什么?固定表达what else意为“别的、其他的”,符合语境,故填else;
2. 句意:我们今天聚在一起吃大餐。固定短语get together意为“聚在一起”,符合句意,故填together;
3. 句意:每年成千上万的人来动物园看熊猫。固定搭配thousands of意为“成千上万的”,位于句首首字母大写,故填Thousands;
4. 句意:我喜欢阅读,所以经常从学校图书馆借书。固定搭配borrow...from...意为“从……借……”,主语为I,一般现在时用动词原形,故填borrow;
5. 句意:我的新学校不大,但相当现代化。此处需副词修饰形容词modern,quite是副词,意为“相当”,符合语境,故填quite。
【答案】
1. else 2. together 3. Thousands 4. borrow 5. quite
【知识点】
根据首字母提示完成单词;固定短语搭配;副词的用法
【点评】
本题为基础单词拼写题,主要考查常用单词、固定短语及副词的基本用法,难度较低,适合巩固基础词汇,学生只要掌握常见词汇和搭配即可轻松完成。
【难度系数】
0.8
二、从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
different thousands of at a time reading room care about
1. Amy likes reading books in the
2. How many books can we borrow
3. We are in the same school, but we are in
4. Our teachers are very kind. They always
5. There are
different thousands of at a time reading room care about
1. Amy likes reading books in the
reading room
in the afternoon every day.2. How many books can we borrow
at a time
?3. We are in the same school, but we are in
different
classes.4. Our teachers are very kind. They always
care about
us.5. There are
thousands of
books in our school library.答案
1. reading room 2. at a time 3. different
4. care about 5. thousands of
4. care about 5. thousands of
解析
【分析】
解题思路:首先明确方框内所有词/短语的词义:different(不同的)、thousands of(成千上万的)、at a time(一次)、reading room(阅览室)、care about(关心);再逐个分析句子的语境、逻辑关系或固定搭配,结合“每个词/短语只能用一次”的要求,选择恰当的内容填空。
【解析】
1. 句意:Amy每天下午喜欢在______读书。此处需填读书的地点,reading room(阅览室)符合语境;
2. 句意:我们能借多少书______?此处需表“每次”的固定搭配,at a time(一次)符合;
3. 句意:我们在同一所学校,但在______班级。由转折连词but可知,此处与same(相同的)对应,需填形容词different(不同的);
4. 句意:我们老师很友善,他们总是______我们。此处需填表示老师对学生态度的短语,care about(关心)符合;
5. 句意:我们学校图书馆有______书。此处需表数量多的短语,thousands of(成千上万的)符合。
【答案】
1. reading room 2. at a time 3. different 4. care about 5. thousands of
【知识点】
词汇辨析、固定搭配、语境运用
【点评】
本题为基础选词填空题,考查常用词汇、短语的词义理解及语境运用能力,难度较低,学生只要掌握各词汇含义并结合句子逻辑即可正确作答。
【难度系数】
0.8
解题思路:首先明确方框内所有词/短语的词义:different(不同的)、thousands of(成千上万的)、at a time(一次)、reading room(阅览室)、care about(关心);再逐个分析句子的语境、逻辑关系或固定搭配,结合“每个词/短语只能用一次”的要求,选择恰当的内容填空。
【解析】
1. 句意:Amy每天下午喜欢在______读书。此处需填读书的地点,reading room(阅览室)符合语境;
2. 句意:我们能借多少书______?此处需表“每次”的固定搭配,at a time(一次)符合;
3. 句意:我们在同一所学校,但在______班级。由转折连词but可知,此处与same(相同的)对应,需填形容词different(不同的);
4. 句意:我们老师很友善,他们总是______我们。此处需填表示老师对学生态度的短语,care about(关心)符合;
5. 句意:我们学校图书馆有______书。此处需表数量多的短语,thousands of(成千上万的)符合。
【答案】
1. reading room 2. at a time 3. different 4. care about 5. thousands of
【知识点】
词汇辨析、固定搭配、语境运用
【点评】
本题为基础选词填空题,考查常用词汇、短语的词义理解及语境运用能力,难度较低,学生只要掌握各词汇含义并结合句子逻辑即可正确作答。
【难度系数】
0.8
三、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. You can use the computer
2. Daniel often
3. —What is
—Sorry, I don't know.
4. I hope everyone
5. How many
1. You can use the computer
to help
(help) you with your problems.2. Daniel often
studies
(study) in the library.3. —What is
their
(they) favourite sport?—Sorry, I don't know.
4. I hope everyone
enjoys
(enjoy) a happy life.5. How many
buildings
(build) are there in your school?答案
1. to help 2. studies 3. their 4. enjoys 5. buildings
解析
【分析】
本题为英语用所给单词正确形式填空题型,需结合语法规则和固定搭配逐一分析:
1. 考查固定搭配,use sth to do sth是固定用法,表“用某物做某事”,故需用help的不定式形式;
2. 由频度副词often判断为一般现在时,主语Daniel是第三人称单数,谓语动词需用三单形式;
3. 此处修饰名词sport,需用形容词性物主代词,they的形容词性物主代词为their;
4. 主句为一般现在时(hope),宾语从句主语everyone是第三人称单数,谓语动词用三单形式;
5. how many后接可数名词复数,build的名词形式为building,需变复数。
【解析】
1. 固定搭配use sth to do sth意为“用某物做某事”,此处需用动词不定式作宾语补足语,故填to help;
2. 句中often提示为一般现在时,主语Daniel是第三人称单数,动词study以辅音字母+y结尾,变三单形式需将y改为i再加es,故填studies;
3. 空格后是名词sport,需用形容词性物主代词修饰名词,they对应的形容词性物主代词是their,故填their;
4. 主句谓语hope为一般现在时,宾语从句主语everyone是第三人称单数,谓语动词用三单形式,故填enjoys;
5. how many用于询问可数名词的数量,后接可数名词复数,build是动词,其名词形式为building,复数直接加s,故填buildings。
【答案】
1. to help 2. studies 3. their 4. enjoys 5. buildings
【知识点】
固定搭配、一般现在时、名词复数
【点评】
本题考查初中英语基础语法,涵盖固定搭配、动词时态、代词及名词复数等核心知识点,是英语学习的基础题型,需牢记相关规则和用法。
【难度系数】
0.8
本题为英语用所给单词正确形式填空题型,需结合语法规则和固定搭配逐一分析:
1. 考查固定搭配,use sth to do sth是固定用法,表“用某物做某事”,故需用help的不定式形式;
2. 由频度副词often判断为一般现在时,主语Daniel是第三人称单数,谓语动词需用三单形式;
3. 此处修饰名词sport,需用形容词性物主代词,they的形容词性物主代词为their;
4. 主句为一般现在时(hope),宾语从句主语everyone是第三人称单数,谓语动词用三单形式;
5. how many后接可数名词复数,build的名词形式为building,需变复数。
【解析】
1. 固定搭配use sth to do sth意为“用某物做某事”,此处需用动词不定式作宾语补足语,故填to help;
2. 句中often提示为一般现在时,主语Daniel是第三人称单数,动词study以辅音字母+y结尾,变三单形式需将y改为i再加es,故填studies;
3. 空格后是名词sport,需用形容词性物主代词修饰名词,they对应的形容词性物主代词是their,故填their;
4. 主句谓语hope为一般现在时,宾语从句主语everyone是第三人称单数,谓语动词用三单形式,故填enjoys;
5. how many用于询问可数名词的数量,后接可数名词复数,build是动词,其名词形式为building,复数直接加s,故填buildings。
【答案】
1. to help 2. studies 3. their 4. enjoys 5. buildings
【知识点】
固定搭配、一般现在时、名词复数
【点评】
本题考查初中英语基础语法,涵盖固定搭配、动词时态、代词及名词复数等核心知识点,是英语学习的基础题型,需牢记相关规则和用法。
【难度系数】
0.8
(
—From the library.
A.buy
B.read
C.borrow
D.give
C
)1. —Where does Mary usually borrow
books?—From the library.
A.buy
B.read
C.borrow
D.give
答案
1. C 【点拨】问句意为“玛丽通常到哪里借书”,由答句中的 From 可知,动词用 borrow。故选 C。
解析
【分析】首先理解对话语境:问句询问Mary通常在哪里进行和书相关的动作,答句“From the library”(从图书馆)提示动作是“从图书馆获取书”。接着分析各选项含义:A.buy意为“买”,买的来源通常是商店,不与from搭配表从图书馆买;B.read意为“读”,读的地点用at/in等介词,不用from;C.borrow意为“借入”,borrow sth from...是固定搭配,表“从……借某物”,符合答句语境;D.give意为“给”,不符合语义。因此结合答句的from可确定正确选项。
【解析】本题考查动词词义辨析及语境运用。对话中,问句询问Mary通常在哪里做与书相关的动作,答句“From the library”明确动作是“从图书馆获取书”。逐一分析选项:A.buy(买),不符合从图书馆买书的逻辑;B.read(读),与答句的介词from不匹配;C.borrow(借入),borrow sth from...是固定短语,符合语境;D.give(给),语义不符。综上,选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析;介词from的固定搭配
【点评】本题为基础词义辨析题,通过答句中的关键介词from可快速锁定正确答案,主要考查学生对基础动词及固定搭配的掌握,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查动词词义辨析及语境运用。对话中,问句询问Mary通常在哪里做与书相关的动作,答句“From the library”明确动作是“从图书馆获取书”。逐一分析选项:A.buy(买),不符合从图书馆买书的逻辑;B.read(读),与答句的介词from不匹配;C.borrow(借入),borrow sth from...是固定短语,符合语境;D.give(给),语义不符。综上,选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析;介词from的固定搭配
【点评】本题为基础词义辨析题,通过答句中的关键介词from可快速锁定正确答案,主要考查学生对基础动词及固定搭配的掌握,难度较低。
【难度系数】0.7
(
A.it
B.they
C.us
D.them
D
)2. There are lots of restaurants in our town. And most of them
are clean and cheap.A.it
B.they
C.us
D.them
答案
2. D 【点拨】句意:在我们城镇有许多餐馆,大多数是干净的,便宜的。介词 of 后接宾格。故选 D。
解析
【分析】首先观察句子结构,“most of...”中of是介词,介词后需接人称代词的宾格形式作宾语;前文提到的“restaurants”是复数可数名词,需用复数代词指代,因此结合选项的代词形式和含义逐一排除错误选项,选出正确答案。
【解析】1. 语法规则:介词of后需接人称代词的宾格作宾语,排除主格形式的they(选项B);2. 指代一致性:前文的“restaurants”是复数名词,需用复数代词指代,排除单数的it(选项A);3. 语义匹配:选项C的us指代“我们”,不符合指代餐馆的句意,排除;4. 选项D的them是they的宾格复数,可指代复数名词restaurants,符合语法和语义要求,因此选D。
【答案】D
【知识点】人称代词宾格、介词用法
【点评】本题考查人称代词的基础用法,重点是介词后接宾格代词的规则,属于初中英语基础题,掌握代词主宾格区别和指代一致性即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】1. 语法规则:介词of后需接人称代词的宾格作宾语,排除主格形式的they(选项B);2. 指代一致性:前文的“restaurants”是复数名词,需用复数代词指代,排除单数的it(选项A);3. 语义匹配:选项C的us指代“我们”,不符合指代餐馆的句意,排除;4. 选项D的them是they的宾格复数,可指代复数名词restaurants,符合语法和语义要求,因此选D。
【答案】D
【知识点】人称代词宾格、介词用法
【点评】本题考查人称代词的基础用法,重点是介词后接宾格代词的规则,属于初中英语基础题,掌握代词主宾格区别和指代一致性即可解答。
【难度系数】0.8
(
A.care for
B.take care
C.care about
D.take care of
C
)3.(2025·江苏盐城盐都区第一共同体期中)We can't think of ourselves only and never care about
our parents' feelings.A.care for
B.take care
C.care about
D.take care of
答案
3. C 【点拨】care for 照顾;take care 当心;care about 关心;take care of 照顾。根据“our parents' feelings”可知,此处指关心父母的感受。故选 C。
解析
【分析】本题为英语动词短语词义辨析题,解题时需先明确各选项短语的含义及用法,再结合句子语境(宾语为父母的感受),选择符合语义的短语。
【解析】逐一分析选项:A项care for意为“照顾;喜欢”;B项take care意为“当心”,是不及物短语,后不能直接接宾语;C项care about意为“关心、在意”,可接人或物作宾语;D项take care of意为“照顾”,相当于look after。句中宾语为our parents' feelings(父母的感受),需表达“关心”的含义,因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析;词义辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析,属于基础题型,要求学生准确掌握各短语的含义及用法,结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项:A项care for意为“照顾;喜欢”;B项take care意为“当心”,是不及物短语,后不能直接接宾语;C项care about意为“关心、在意”,可接人或物作宾语;D项take care of意为“照顾”,相当于look after。句中宾语为our parents' feelings(父母的感受),需表达“关心”的含义,因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析;词义辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析,属于基础题型,要求学生准确掌握各短语的含义及用法,结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.7
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