一、填一填。
1. 比156大78的数是()，比468少69的数是()。

1. 234 399

【分析】
做这类题首先要判断运算方法：求比一个数大多少的数，就是在这个数的基础上加上多出来的部分，用加法计算；求比一个数少多少的数，就是在这个数的基础上减去少的部分，用减法计算，计算时要注意加法的进位和减法的退位规则。
【解析】
1. 求比156大78的数，列加法算式计算：
$\begin{array}{r} 156\\ +78\\ \hline 234\end{array}$，得出结果为234。
2. 求比468少69的数，列减法算式计算：
$\begin{array}{r} 468\\ -69\\ \hline 399\end{array}$，得出结果为399。
【答案】
234；399
【知识点】
比多比少问题；万以内加法计算；万以内减法计算
【点评】
本题属于基础计算类题型，解题的核心是正确判断运算类型，计算时要严格遵守进位加法、退位减法的运算规则，避免因计算失误丢分。
【难度系数】
0.9

2.根据452 - 196 = 256，分别写出一道加法算式和一道减法算式：
（）、（）。

2. 196 + 256 = 452 452 - 256 = 196

【分析】
首先我们先明确减法算式中各部分的名称：减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后的结果是差。我们已经学过减法各部分的关系：减数+差=被减数，被减数-差=减数，按照这个关系就能对应写出要求的加法和减法算式。
【解析】
在算式452 - 196 = 256中，452是被减数，196是减数，256是差。
1. 写加法算式：根据“减数+差=被减数”，代入对应数字可得196 + 256 = 452；
2. 写减法算式：根据“被减数-差=减数”，代入对应数字可得452 - 256 = 196。
【答案】
196 + 256 = 452、452 - 256 = 196
【知识点】
减法各部分关系、加减法互逆关系
【点评】
本题是对加减法运算基本关系的考查，属于基础类题型，熟练掌握运算各部分的关系不仅能解决此类问题，还能为后续计算验算、简便运算等内容的学习做好铺垫。
【难度系数】
0.9

3. 计算$700-(320+80)$时，先算()法，再算()法，结果是()。

3. 加 减 300

【分析】
解题时首先回忆加减混合运算的顺序规则：如果算式里有小括号，要先算小括号里面的运算，再算小括号外面的运算。这道题的小括号里是加法计算，所以第一步先算加法，得出括号里的和之后，第二步再算括号外的减法，最后算出结果即可。
【解析】
根据带小括号的加减混合运算顺序计算：
第一步：先算小括号里的加法：$320 + 80 = 400$
第二步：再算小括号外的减法：$700 - 400 = 300$
所以计算时先算加法，再算减法，结果是300。
【答案】
加；减；300
【知识点】
1. 含小括号的运算顺序
2. 整百整十数加减计算
【点评】
本题是加减混合运算的基础题型，核心考查带小括号的运算顺序规则，掌握“有括号先算括号内”的计算原则就能快速作答，是运算类的常规考查题。
【难度系数】
0.9

4.在○里填上＞，＜或=。
143 + 40 ○ 160
218 - 105 ○ 120
157 + 36 ○ 210 - 17
442 - 123 ○ 300
258 + 170 ○ 430
600 - 217 ○ 323

4. ＞ ＜ = ＞ ＜ ＞

【分析】
解决这类比较大小的题目，解题思路很清晰：首先分别算出每个○左右两边算式的得数，再把得到的得数按照整数大小比较的规则对比，最后选择对应的符号填写就可以了。
【解析】
1. 先算左边：$143 + 40 = 183$，因为$183＞160$，所以填＞；
2. 先算左边：$218 - 105 = 113$，因为$113＜120$，所以填＜；
3. 先算左边：$157 + 36 = 193$，再算右边：$210 - 17 = 193$，因为$193=193$，所以填=；
4. 先算左边：$442 - 123 = 319$，因为$319＞300$，所以填＞；
5. 先算左边：$258 + 170 = 428$，因为$428＜430$，所以填＜；
6. 先算左边：$600 - 217 = 383$，因为$383＞323$，所以填＞。
【答案】
＞ ＜ = ＞ ＜ ＞
【知识点】
万以内加减法计算、整数大小比较
【点评】
本题是基础运算类题型，主要考查加减法计算的熟练度和准确率，计算时注意进位加法、退位减法的运算规则，细心计算就能做对。
【难度系数】
0.8

5. 小林在计算减法时,把减数十位上的3看成了8,结果是451,正确的结果是()。

5. 501

【分析】
首先我们要明确减法的变化规律：被减数不变时，减数变大，差就会变小。本题中减数十位上的3看成了8，十位上的数表示几个十，原来减数十位的3代表30，看成8后就变成了80，相当于减数多了50，也就是计算时多减了50，那么得到的错误结果就比正确结果少了50，所以要得到正确结果，只需要把少算的50加回错误结果里就可以了。
【解析】
1. 先算减数多算了多少：
减数十位3变8，多了8个十 - 3个十 = 5个十，也就是$80-30=50$。
2. 分析差的变化：
被减数不变，减数多减了50，所以错误的差比正确结果少了50。
3. 计算正确结果：
$451+50=501$
【答案】
501
【知识点】
1. 减法各部分关系
2. 数位的意义
3. 整数加减法计算
【点评】
本题考查减法运算中减数与差的变化规律，解题核心是理清减数看大多少，差就会相应减少多少，是计算类常见易错题，需注意不要搞反加减方向。
【难度系数】
0.6

6. 小文家最后一个季度的电表读数如下表：

11月份,小文家用电()千瓦时。12月份,因为家中使用空调用电量达到218千瓦时,12月底的电表读数是()千瓦时。

6. 52 742

【分析】
解题首先要明确电表读数是累计计数的：当月用电量=当月月底读数-上月月底读数，当月月底读数=上月月底读数+当月用电量。第一步先求11月用电量，用11月底读数减去10月底读数即可；第二步求12月底读数，用11月底读数加上12月的用电量即可。
【解析】
1. 计算11月份用电量：
已知10月底电表读数为472千瓦时，11月底读数为524千瓦时，
11月用电量 = 11月底读数 - 10月底读数 = $524 - 472 = 52$（千瓦时）。
2. 计算12月底电表读数：
已知12月用电量为218千瓦时，
12月底读数 = 11月底读数 + 12月用电量 = $524 + 218 = 742$（千瓦时）。
【答案】
52；742
【知识点】
万以内加减法；电表读数实际应用
【点评】
本题结合生活实际考查加减法的运用，解题核心是理解累计读数和当月用量的关系，计算时细心即可得到正确结果。
【难度系数】
0.8

二、选一选。
1. 三位数加三位数的结果()。
①一定是三位数
②一定是四位数
③可能是三位数，也可能是四位数

1. ③

【分析】要判断三位数加三位数的和是几位数，我们可以用举例子的方法，选取最极端的两种情况计算：最小的两个三位数相加、最大的两个三位数相加，根据计算结果就能判断和的位数情况，再对应排除错误选项即可。
【解析】我们通过两个典型例子验证：
1. 取最小的三位数100，两个最小三位数相加：$100+100=200$，200是三位数，说明和“一定是四位数”的说法错误，排除选项②；
2. 取最大的三位数999，两个最大三位数相加：$999+999=1998$，1998是四位数，说明和“一定是三位数”的说法错误，排除选项①。
因此三位数加三位数的结果可能是三位数，也可能是四位数。
【答案】③
【知识点】三位数加法、可能性判断
【点评】这道题可以通过举特殊例子的方法快速推导结论，只要掌握三位数加法的基本计算，结合不同情况的分析就能轻松做对。
【难度系数】0.8