7. (2023苏州校级期中)某同学在电压表损坏的情况下用如图Z-12-7所示电路测出了待测电阻的阻值，请将他的实验过程补充完整。(滑动变阻器的最大阻值为$R_0$)
(1)闭合开关，将滑片$P$调至最右端，使滑动变阻器接入电路的电阻最大，记下此时电流表示数为$I_1$。
(2)将滑片$P$调至________，记下此时电流表示数为$I_2$。
(3)待测电阻的阻值$R_x=\_\_\_\_\_\_$(用已知量和测量量的符号表示)。

(2)最左端
(3)$\frac{I_1R_0}{I_2-I_1}$

8. 某实验小组利用如图 Z-12-8所示实验装置测量未知电阻$R_x$的阻值(滑动变阻器最大阻值为$R_0$,电源电压未知且不变),请将下列相关实验步骤补充完整:
①闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到a端,记录电流表示数为$I_1$;
②闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到,记录电流表示数为$I_2$;
③待测电阻的阻值$R_x=$。(用已知量和测量量符号表示)

②$b$端 ③$\frac{I_2}{I_1-I_2}R_0$

9.（2025泰州兴化模拟）小乐想用电源、一个电流表、两个开关和阻值已知的电阻$R_0$测量未知电阻$R_x$的阻值，并连接了如图Z-12-9甲所示电路进行实验。当只闭合开关$S_1$时电流表的示数为$I_1$；闭合开关$S_1$和$S_2$时电流表的示数为$I_2$，则电阻$R_x=\_\_\_\_\_\_$（用$I_1$、$I_2$和$R_0$表示）。小明认为此电路不妥，理由是：______。
于是他设计了另外一种电路，如图乙所示，他认为：只闭合开关$S_1$，调节滑动变阻器的滑片$P$，测得通过$R_0$的电流，保持滑片$P$位置不变，只闭合开关$S_2$，测得通过$R_x$的电流，这样就可以测量电阻$R_x$的阻值。但是小乐认为也不妥，理由是：______；于是他们在此基础上又设计了如图丙所示的电路，他首先将开关$S$扳到1，移动滑动变阻器的滑片$P$，读出电流表示数为$I_1'$，保持滑片$P$位置不变，然后将开关$S$扳到2，读出电流表示数为$I_2'$，则电阻$R_x=\_\_\_\_\_\_$（用$I_1'$、$I_2'$和$R_0$表示）。

图Z-12-9

$\frac{I_1R_0}{I_2-I_1}$ 缺少滑动变阻器，不能多次测量求平均值减小误差 两次实验中有一次电流表的正、负接线柱接反
$\frac{I_2'R_0}{I_1'-I_2'}$

10. 小马设计了如图 Z-12-10所示的电路来测量$R_x$的阻值。图中电源电压未知但保持不变，$R_0$是滑动变阻器，$R$是电阻箱，其调节范围为$0～999.9\ \Omega$，电流表A的刻度有些模糊，S是单刀双掷开关，$S_1$是单刀单掷开关。请完成下列实验步骤中的填空。

(1)先断开S、$S_1$，将电阻箱R阻值调至最大。
(2)将S拨向接点1、闭合$S_1$，调节（选填“R”或“$R_0$”），使电流表指针偏转到适当位置，标记电流表指针的位置。
(3)将S拨向接点2，调节（选填“R”或“$R_0$”），使电流表指针指在，记下电阻箱R连入电路的阻值。
(4)多次重复上述过程，计算电阻箱R连入电路阻值的，即为被测电阻$R_x$的阻值。

(2)$R_0$
(3)$R$ 标记处
(4)平均值