一、动物的分类
根据的有无，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。

脊柱

【分析】
本题考查动物分类的核心依据，解题时需明确脊椎动物和无脊椎动物的划分标准，二者的本质区别是体内是否存在由脊椎骨组成的脊柱，据此可确定题干需填写的内容。
【解析】
生物学家根据动物体内是否具有由脊椎骨连接而成的脊柱，将动物分为脊椎动物（体内有脊柱）和无脊椎动物（体内无脊柱），因此题干中应填写的划分依据是脊柱。
【答案】
脊柱
【知识点】
动物的分类；脊椎动物与无脊椎动物
【点评】
本题为生物学科的基础识记题，直接考查动物分类的核心知识点，属于学生必须掌握的内容，难度较低。
【难度系数】
0.9

二、刺胞动物和扁形动物
阅读教科书第74页，回答下列问题。
1. 水螅的口周围伸展着细长的，用于探寻和捕获猎物，体表有攻击和防御的利器——。
2. 涡虫身体呈对称，背面有两个可以感光的黑色眼点，腹面有，无。
3. 刺胞动物和扁形动物的主要特征

1. 触手 刺细胞
2. 两侧 口 肛门
3. 辐射对称 刺细胞 肛门 两侧对称

【分析】
本题考查刺胞动物和扁形动物的主要特征，需结合两类动物的典型代表（如水螅、涡虫）的结构特点，对应知识点逐一填空。先明确每个问题对应的动物类群，再回忆其结构与特征：刺胞动物以水螅为代表，扁形动物以涡虫为代表，分别梳理它们的身体对称方式、体表结构、有无口和肛门等特征即可解题。
【解析】
1. 水螅是刺胞动物，其口周围伸展着细长的触手，用于探寻和捕获猎物；刺胞动物体表特有的攻击和防御利器是刺细胞，因此这两空依次填触手、刺细胞。
2. 涡虫是扁形动物，身体呈两侧对称，背面有两个感光的黑色眼点，腹面有口，食物残渣仍从口排出，无肛门，因此依次填两侧、口、肛门。
3. 刺胞动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，对应表格填空依次为辐射对称、刺细胞、肛门、两侧对称。
【答案】
1. 触手；刺细胞
2. 两侧；口；肛门
3. 辐射对称；刺细胞；肛门；两侧对称
【知识点】
刺胞动物特征、扁形动物特征、动物类群的主要特征
【点评】
本题为生物学科基础知识点考查，聚焦无脊椎动物中刺胞动物和扁形动物的核心特征，只需准确记忆两类动物的典型结构与特点即可解答，属于基础记忆类题目。
【难度系数】
0.3

三、线虫动物、环节动物和节肢动物
阅读教科书第75页，回答下列问题。
1. 无脊椎动物中，开始出现肛门的类群是，种类最多的类群是。
2. 蛔虫的雄虫比雌虫略，主要寄生在人的里，靠吸食中的食糜生活。
3. 蚯蚓是动物，身体呈长圆筒形，由许多相似的构成。身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动；肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动。体壁可分泌且密布毛细血管，利于进行气体交换。
4. 蝗虫的身体分为头部、和三部分。头部有用于摄食的。能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用。
5. 线虫动物、环节动物和节肢动物的主要特征

1. 线虫动物 节肢动物
2. 短 小肠 小肠 半消化
3. 环节 环形体节 黏液
4. 胸部 腹部 口器 外骨骼
5. 角质层 肛门 相似的体节 刚毛或疣足 外骨骼 附肢

【分析】
本题考查线虫动物、环节动物、节肢动物等无脊椎动物的核心特征，解题时需结合课本中各类群的典型特征，逐一对应问题进行回忆与匹配：
1. 从无脊椎动物的进化特征判断，有口无肛门的类群（腔肠、扁形）之后，线虫动物开始出现肛门；节肢动物是动物界中种类最多的类群。
2. 蛔虫作为寄生性线虫动物，其雌雄体型、寄生部位、食性是课本明确的知识点。
3. 蚯蚓属于环节动物，身体结构、呼吸相关的黏液分泌是环节动物的典型特征。
4. 蝗虫作为节肢动物昆虫类，身体分部、结构功能是节肢动物的核心特点。
5. 表格空处对应三类动物的主要特征，需准确记忆各分类的关键结构。
【解析】
1. 腔肠动物、扁形动物有口无肛门，线虫动物是最早出现有口有肛门的类群；节肢动物是动物界中种类最多、分布最广的类群，故答案为线虫动物、节肢动物。
2. 蛔虫的雄虫比雌虫短，主要寄生在人的小肠内，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，对应知识点直接匹配。
3. 蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环形体节构成；其体壁可分泌黏液，密布毛细血管，利于气体交换，完成呼吸。
4. 蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，头部有口器用于摄食；体表的外骨骼能保护身体，还可防止体内水分蒸发，适应陆地生活。
5. 三类动物的主要特征：线虫动物体表有角质层，有口有肛门；环节动物身体由许多相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动；节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
【答案】
1. 线虫动物；节肢动物
2. 短；小肠；小肠；半消化
3. 环节；环形体节；黏液
4. 胸部；腹部；口器；外骨骼
5. 角质层；肛门；相似的体节；刚毛或疣足；外骨骼；附肢
【知识点】
无脊椎动物类群特征；动物的结构与功能
【点评】
本题围绕初中生物无脊椎动物的核心类群展开，考查基础的特征记忆，是该章节的重点内容，需准确掌握各动物类群的关键特点，属于典型的基础知识点考查题。
【难度系数】
0.3