四、其他无脊椎动物类群
阅读教科书第76页,回答下列问题。
1. 无脊椎动物中常见的类群还有
2. 软体动物身体
3. 棘皮动物生活在
阅读教科书第76页,回答下列问题。
1. 无脊椎动物中常见的类群还有
软体
动物、棘皮
动物等。2. 软体动物身体
柔软
,大多具有贝壳
,如河蚌
、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛
等。3. 棘皮动物生活在
海洋
中,因体表有棘而得名,常见的有海星
、海蛇尾、海胆、海参等。答案
1. 软体 棘皮
2. 柔软 贝壳 河蚌 蜗牛
3. 海洋 海星
2. 柔软 贝壳 河蚌 蜗牛
3. 海洋 海星
解析
【分析】
本题考查无脊椎动物类群的基础知识,需结合教科书第76页的内容,逐一对应问题回忆知识点:第1题明确无脊椎动物的常见类群,补充软体、棘皮类;第2题掌握软体动物的身体特征及代表动物;第3题牢记棘皮动物的生活环境和代表动物,准确填写对应内容即可。
【解析】
1. 无脊椎动物包含多个类群,除腔肠、扁形等类群外,常见的还有软体动物、棘皮动物,故第一空依次填软体、棘皮;
2. 软体动物的主要特征为身体柔软,大多具有贝壳,代表动物有河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等,故此处依次填柔软、贝壳、河蚌、蜗牛;
3. 棘皮动物生活在海洋中,因体表有棘得名,常见种类有海星、海蛇尾、海胆、海参等,故此处依次填海洋、海星。
【答案】
1. 软体 棘皮
2. 柔软 贝壳 河蚌 蜗牛
3. 海洋 海星
【知识点】
无脊椎动物类群、软体动物特征、棘皮动物特征
【点评】
本题为课本原文识记题,考查对无脊椎动物类群相关基础知识的掌握,难度较低,只要认真阅读教科书对应内容即可正确作答。
【难度系数】
0.9
本题考查无脊椎动物类群的基础知识,需结合教科书第76页的内容,逐一对应问题回忆知识点:第1题明确无脊椎动物的常见类群,补充软体、棘皮类;第2题掌握软体动物的身体特征及代表动物;第3题牢记棘皮动物的生活环境和代表动物,准确填写对应内容即可。
【解析】
1. 无脊椎动物包含多个类群,除腔肠、扁形等类群外,常见的还有软体动物、棘皮动物,故第一空依次填软体、棘皮;
2. 软体动物的主要特征为身体柔软,大多具有贝壳,代表动物有河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等,故此处依次填柔软、贝壳、河蚌、蜗牛;
3. 棘皮动物生活在海洋中,因体表有棘得名,常见种类有海星、海蛇尾、海胆、海参等,故此处依次填海洋、海星。
【答案】
1. 软体 棘皮
2. 柔软 贝壳 河蚌 蜗牛
3. 海洋 海星
【知识点】
无脊椎动物类群、软体动物特征、棘皮动物特征
【点评】
本题为课本原文识记题,考查对无脊椎动物类群相关基础知识的掌握,难度较低,只要认真阅读教科书对应内容即可正确作答。
【难度系数】
0.9
五、无脊椎动物与人类生活的关系
阅读教科书第76~77页,将无脊椎动物与其作用或危害连线。
A. 蚯蚓
①提取蛭素,用于生产抗血栓药物
B. 蛭
②疏松土壤,是优良的蛋白质饲料
C. 蝗虫
③为植物传播花粉,还可以酿蜜
D. 蜜蜂
④啃食农作物,降低农作物产量
E. 果蝇
⑤是经典的实验动物
阅读教科书第76~77页,将无脊椎动物与其作用或危害连线。
A. 蚯蚓
①提取蛭素,用于生产抗血栓药物
B. 蛭
②疏松土壤,是优良的蛋白质饲料
C. 蝗虫
③为植物传播花粉,还可以酿蜜
D. 蜜蜂
④啃食农作物,降低农作物产量
E. 果蝇
⑤是经典的实验动物
答案
A—② B—① C—④ D—③ E—⑤
解析
【分析】要解决该连线题,需明确每种无脊椎动物的特征及与人类的关系:蚯蚓在土壤中活动可疏松土壤,且富含蛋白质是优良饲料;蛭的唾液含蛭素,能生产抗血栓药物;蝗虫以农作物为食,会啃食作物导致减产;蜜蜂能帮助植物传粉,还可酿蜜;果蝇是常用的遗传学实验动物。据此逐一对应连线。
【解析】A蚯蚓:疏松土壤、作饲料,对应②;B蛭:提取蛭素生产抗血栓药,对应①;C蝗虫:啃食农作物降产量,对应④;D蜜蜂:传粉、酿蜜,对应③;E果蝇:经典实验动物,对应⑤。故连线为A—②、B—①、C—④、D—③、E—⑤。
【答案】A—② B—① C—④ D—③ E—⑤
【知识点】无脊椎动物与人类的关系
【点评】本题为基础识记类题目,考查常见无脊椎动物与人类生活的联系,需准确记忆课本相关内容,难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】A蚯蚓:疏松土壤、作饲料,对应②;B蛭:提取蛭素生产抗血栓药,对应①;C蝗虫:啃食农作物降产量,对应④;D蜜蜂:传粉、酿蜜,对应③;E果蝇:经典实验动物,对应⑤。故连线为A—②、B—①、C—④、D—③、E—⑤。
【答案】A—② B—① C—④ D—③ E—⑤
【知识点】无脊椎动物与人类的关系
【点评】本题为基础识记类题目,考查常见无脊椎动物与人类生活的联系,需准确记忆课本相关内容,难度较低。
【难度系数】0.2
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