二、语音测试。
单项选择。
(
A. student B. scientist
C. smart
(
A. skirt B. task
C. sky
(
A. bookstore B. artist
C. eraser
(
A. come from B. fly a plane
C. postman
(
A. Do you wan(t) to be a pilot?
B. Let me think abou(t) it.
C. I like keeping a pe(t).
单项选择。
(
A
)1. Which of the following words has the pronunciation of sonorization? (下列哪个单词含有浊化音?)A. student B. scientist
C. smart
(
B
)2. Which of the following underlined parts is different in pronunciation from others? (下列哪个画线部分的发音与其他部分不同?)A. skirt B. task
C. sky
(
A
)3. Which of the following words has the incomplete plosion? (下列哪个单词含有不完全爆破?)A. bookstore B. artist
C. eraser
(
C
)4. 选出含有不完全爆破语音现象的单词或短语。A. come from B. fly a plane
C. postman
(
A
)5. 选出下列句子中不完全爆破标注正确的一项。A. Do you wan(t) to be a pilot?
B. Let me think abou(t) it.
C. I like keeping a pe(t).
答案
1. A 2. B 3. A 4. C 5. A
解析
【分析】
本题为英语语音单项选择题,需掌握英语浊化、不完全爆破等核心语音规则解题:
1题考查浊化:英语中s后的清辅音(/t/)在重读音节中会浊化为/d/,student的重读音节为stu,符合该浊化规则;scientist、smart的重音位置不满足浊化条件,故选A。
2题考查/k/的浊化:skirt、sky中s位于重读音节开头,k浊化为/g/;task中k在词尾,不浊化,发音为/k/,与其他两项不同,故选B。
3题考查不完全爆破:相邻爆破音(/k/与/t/)会发生不完全爆破,bookstore中存在该组合;artist、eraser无相邻爆破音,故选A。
4题考查单词的不完全爆破:postman中/t/与/m/相邻,/t/发生不完全爆破;come from、fly a plane无符合条件的爆破组合,故选C。
5题考查不完全爆破标注:两个爆破音相邻时需标注不完全爆破,A中want的/t/与to的/t/均为爆破音,标注正确;B、C无符合条件的爆破组合,故选A。
【解析】
1. 浊化规则:s + 清辅音(/p/,/t/,/k/)在重读音节中,清辅音浊化为对应浊辅音。student重音在首音节,s后/t/浊化,符合题意,答案为A。
2. 本题考查/k/的浊化:skirt、sky中s在重读音节开头,k浊化为/g/;task中k在词尾,发音为/k/,与其他两项不同,答案为B。
3. 不完全爆破规则:相邻爆破音(/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/)中前一个失去爆破。bookstore中/k/与/t/相邻,/k/不完全爆破,答案为A。
4. postman中/t/与/m/相邻,/t/不完全爆破;其余选项无符合条件的爆破组合,答案为C。
5. 不完全爆破标注要求两个爆破音相邻,A中want的/t/与to的/t/符合要求,标注正确;B、C无对应情况,答案为A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.C 5.A
【知识点】
英语语音(浊化、不完全爆破)
【点评】
本题聚焦英语基础语音现象,考查浊化、不完全爆破的核心规则,属于英语语音入门级题目,牢记常见语音规则即可轻松解题。
【难度系数】
0.6
本题为英语语音单项选择题,需掌握英语浊化、不完全爆破等核心语音规则解题:
1题考查浊化:英语中s后的清辅音(/t/)在重读音节中会浊化为/d/,student的重读音节为stu,符合该浊化规则;scientist、smart的重音位置不满足浊化条件,故选A。
2题考查/k/的浊化:skirt、sky中s位于重读音节开头,k浊化为/g/;task中k在词尾,不浊化,发音为/k/,与其他两项不同,故选B。
3题考查不完全爆破:相邻爆破音(/k/与/t/)会发生不完全爆破,bookstore中存在该组合;artist、eraser无相邻爆破音,故选A。
4题考查单词的不完全爆破:postman中/t/与/m/相邻,/t/发生不完全爆破;come from、fly a plane无符合条件的爆破组合,故选C。
5题考查不完全爆破标注:两个爆破音相邻时需标注不完全爆破,A中want的/t/与to的/t/均为爆破音,标注正确;B、C无符合条件的爆破组合,故选A。
【解析】
1. 浊化规则:s + 清辅音(/p/,/t/,/k/)在重读音节中,清辅音浊化为对应浊辅音。student重音在首音节,s后/t/浊化,符合题意,答案为A。
2. 本题考查/k/的浊化:skirt、sky中s在重读音节开头,k浊化为/g/;task中k在词尾,发音为/k/,与其他两项不同,答案为B。
3. 不完全爆破规则:相邻爆破音(/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/)中前一个失去爆破。bookstore中/k/与/t/相邻,/k/不完全爆破,答案为A。
4. postman中/t/与/m/相邻,/t/不完全爆破;其余选项无符合条件的爆破组合,答案为C。
5. 不完全爆破标注要求两个爆破音相邻,A中want的/t/与to的/t/符合要求,标注正确;B、C无对应情况,答案为A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.C 5.A
【知识点】
英语语音(浊化、不完全爆破)
【点评】
本题聚焦英语基础语音现象,考查浊化、不完全爆破的核心规则,属于英语语音入门级题目,牢记常见语音规则即可轻松解题。
【难度系数】
0.6
三、根据中文意思完成句子。
1. 你这些天过得怎么样?
2. 梅佳今天没来上学,因为她生病了。
Mei Jia didn't come to school today
3. 多亏了那些医生,那个男孩得救了。
4. 我相信有一天我将成为一名飞行员。
I'm sure
5. 王磊将成为一位艺术家,因为他很擅长画画。
Wang Lei
1. 你这些天过得怎么样?
How
are
you
doing
these days?2. 梅佳今天没来上学,因为她生病了。
Mei Jia didn't come to school today
because
she
got/was
sick
.3. 多亏了那些医生,那个男孩得救了。
Thanks
to
the/those
doctors
, the boy was saved.4. 我相信有一天我将成为一名飞行员。
I'm sure
I
will
be
a
pilot
some day
.5. 王磊将成为一位艺术家,因为他很擅长画画。
Wang Lei
is
going
to
be
an artist
because he is very good at painting.答案
1. How are you doing 2. because she got/was sick 3. Thanks to the/those doctors
4. I will be a pilot some day 5. is going to be an artist
4. I will be a pilot some day 5. is going to be an artist
解析
【分析】本题为根据中文意思完成句子的英语基础题,需结合日常交际用语、固定短语、时态等知识,对应中文含义匹配正确的英文表达:1. 询问近况的固定句式为“How are you doing”,对应“你这些天过得怎么样”;2. 表原因用because引导状语从句,“生病了”对应“she got/was sick”,结合前文过去式语境用过去式;3. “多亏了”的固定短语是“Thanks to”;4. 一般将来时表“将成为”用“will be”,“有一天”是“some day”,对应“我将成为一名飞行员”;5. 一般将来时的“be going to”结构表计划,“艺术家”是元音开头的“artist”,需加不定冠词“an”,对应“将成为一位艺术家”。
【解析】1. 询问近况的固定表达为How are you doing,故填How are you doing;2. 原因状语用because引导,“生病了”对应she got/was sick,故填because she got/was sick;3. “多亏了”的固定短语为Thanks to,故填Thanks to the/those doctors;4. 一般将来时“将成为”用will be,“有一天”是some day,故填I will be a pilot some day;5. 一般将来时be going to结构,“艺术家”为an artist,故填is going to be an artist。
【答案】1. How are you doing 2. because she got/was sick 3. Thanks to the/those doctors 4. I will be a pilot some day 5. is going to be an artist
【知识点】固定搭配、一般将来时、原因状语从句
【点评】本题考查英语基础表达的运用,涵盖日常交际、固定短语和时态,是英语学习的核心基础题型,需熟练掌握常用句式和短语。
【难度系数】0.6
【解析】1. 询问近况的固定表达为How are you doing,故填How are you doing;2. 原因状语用because引导,“生病了”对应she got/was sick,故填because she got/was sick;3. “多亏了”的固定短语为Thanks to,故填Thanks to the/those doctors;4. 一般将来时“将成为”用will be,“有一天”是some day,故填I will be a pilot some day;5. 一般将来时be going to结构,“艺术家”为an artist,故填is going to be an artist。
【答案】1. How are you doing 2. because she got/was sick 3. Thanks to the/those doctors 4. I will be a pilot some day 5. is going to be an artist
【知识点】固定搭配、一般将来时、原因状语从句
【点评】本题考查英语基础表达的运用,涵盖日常交际、固定短语和时态,是英语学习的核心基础题型,需熟练掌握常用句式和短语。
【难度系数】0.6
一、根据中文意思完成句子。
1. 张涵是一名老师,她十分关心她的学生。
Zhang Han is a teacher and she a lot her students.
2. 警察们正在训练一些狗做不同的工作。
The policemen are some dogs different jobs.
3. 在我心中,所有的消防员都是英雄。
All firemen are heroes .
4. 看,那座房子着火了!我们报警吧。
Look! The house . Let's call 119.
5. 上节课我们学习了如何使用灭火器灭火。
Last class, we learned how to use an extinguisher to the fire.
1. 张涵是一名老师,她十分关心她的学生。
Zhang Han is a teacher and she a lot her students.
2. 警察们正在训练一些狗做不同的工作。
The policemen are some dogs different jobs.
3. 在我心中,所有的消防员都是英雄。
All firemen are heroes .
4. 看,那座房子着火了!我们报警吧。
Look! The house . Let's call 119.
5. 上节课我们学习了如何使用灭火器灭火。
Last class, we learned how to use an extinguisher to the fire.
答案
1. cares;about 2. training;to do 3. in my mind/heart 4. is on fire 5. put out
解析
【分析】
1. 第1题:中文“关心”对应固定短语care about,主语是第三人称单数,句子为一般现在时,动词需用第三人称单数形式,据此填写。
2. 第2题:“正在训练”是现在进行时,结构为be+现在分词;固定搭配train sb to do sth表示“训练某人做某事”,结合时态和搭配规则填写。
3. 第3题:“在我心中”对应固定介词短语,直接匹配即可。
4. 第4题:“着火”对应固定短语be on fire,主语是单数,句子为一般现在时,be动词用is,据此填写。
5. 第5题:“灭火”对应固定短语put out,不定式符号to后接动词原形,据此填写。
【解析】
1. 考查固定短语care about(关心),主语Zhang Han为第三人称单数,一般现在时中谓语动词用cares,故填cares;about。
2. 考查现在进行时(结构:be+doing)和固定搭配train sb to do sth,句中are后接training,第二空填to do,构成固定搭配,故填training;to do。
3. 考查固定介词短语in my mind/heart(在我心中),符合中文语义,故填该短语。
4. 考查固定短语be on fire(着火),主语the house为单数,一般现在时中be动词用is,故填is on fire。
5. 考查固定短语put out(扑灭),不定式符号to后接动词原形,故填put out。
【答案】
1. cares;about 2. training;to do 3. in my mind/heart 4. is on fire 5. put out
【知识点】
固定短语搭配、现在进行时
【点评】
本题为基础英语填空题,主要考查常用固定短语和基础时态的运用,难度较低,只要牢记常见短语和时态规则即可轻松作答,适合巩固英语基础知识点。
【难度系数】
0.8
1. 第1题:中文“关心”对应固定短语care about,主语是第三人称单数,句子为一般现在时,动词需用第三人称单数形式,据此填写。
2. 第2题:“正在训练”是现在进行时,结构为be+现在分词;固定搭配train sb to do sth表示“训练某人做某事”,结合时态和搭配规则填写。
3. 第3题:“在我心中”对应固定介词短语,直接匹配即可。
4. 第4题:“着火”对应固定短语be on fire,主语是单数,句子为一般现在时,be动词用is,据此填写。
5. 第5题:“灭火”对应固定短语put out,不定式符号to后接动词原形,据此填写。
【解析】
1. 考查固定短语care about(关心),主语Zhang Han为第三人称单数,一般现在时中谓语动词用cares,故填cares;about。
2. 考查现在进行时(结构:be+doing)和固定搭配train sb to do sth,句中are后接training,第二空填to do,构成固定搭配,故填training;to do。
3. 考查固定介词短语in my mind/heart(在我心中),符合中文语义,故填该短语。
4. 考查固定短语be on fire(着火),主语the house为单数,一般现在时中be动词用is,故填is on fire。
5. 考查固定短语put out(扑灭),不定式符号to后接动词原形,故填put out。
【答案】
1. cares;about 2. training;to do 3. in my mind/heart 4. is on fire 5. put out
【知识点】
固定短语搭配、现在进行时
【点评】
本题为基础英语填空题,主要考查常用固定短语和基础时态的运用,难度较低,只要牢记常见短语和时态规则即可轻松作答,适合巩固英语基础知识点。
【难度系数】
0.8
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