1.本次习作的要求有()。(多选)

A.将心爱之物的样子介绍清楚
B.讲述自己是如何得到这件物品的
C.说明它成为你的心爱之物的原因
D.抒发自己对这件物品的情感

1. ABCD

2. 下列同学关于“我的心爱之物”的选材，合适的是()。（多选）

A.小军:我的心爱之物是一支钢笔。它是我书法比赛获奖后，爷爷送给我的礼物。每当我看到它，就想起爷爷对我的鼓励
B.小丽:我的心爱之物是我家的小狗。它是我形影不离的好伙伴，给我带来无数欢乐
C.小华:我的心爱之物是一个航天员造型的拼搭模型。那是我花了整整一个星期，对照复杂的图纸，一块一块拼搭完成的，它代表着我的耐心和智慧
D.小芳:我的心爱之物是我家门前的小河。河水清澈见底，承载了我许多美好的童年回忆

2. ABC

3. 请展示一下你的心爱之物，根据下面的提示，填写思维导图。
样子：
来历：
心爱之物
印象深刻的事：
成为心爱之物的原因：

示例：
心爱之物:旧铁皮文具盒
样子:长方形,天蓝色的铁皮外壳,正面印着卡通小熊,小熊穿着黄色背带裤,举着一块写着“加油”的小牌子
来历:它是我上一年级时,奶奶从文具店买给我的开学礼物
印象深刻的事:三年级一次数学课上,我发现忘带尺子了,急得手心直冒汗。翻文具盒时,突然摸到下层小格子里有一把奶奶悄悄放进去的备用尺子——尺子上还缠着一圈红绳,是奶奶怕我弄丢特意系的
成为心爱之物的原因:①它是奶奶的心意;②它结实又耐用,就像一个靠谱的“小伙伴”,一直陪着我成长

4.阅读文段，完成练习。
寒冬腊月，梅花在绽放。瞧，它那傲然挺立的枝干上争相开放的花朵：将要开放的，饱胀得快要裂开似的；已经开放的，红红的花瓣紧紧地依偎着花蕊，细细的花蕊间，零星点缀着白色，丝丝缕缕，情意绵绵。每当清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就会飘来，股股清香，沁人心脾。。
它从不与百花争夺明艳的春天，而是选择在三九严寒时盛放。它任凭风吹雪打，从不低头弯腰，依然那样娴静。它用那高洁的品质洗涤人们的心灵，陶冶人们的情操。
(1)这段话写了梅花的、、，作者赞美的是梅花的品格。
(2)描写梅花时，为了突出梅花的特点和品质，可以与牡丹、菊花、水仙等进行对比描写，请你将相关内容补充在文中的横线上。

4. (1) 形状 颜色 气味 坚忍不拔、无争无畏
(2) 示例:它没有牡丹的雍容华贵,没有菊花的尊贵典雅,没有水仙的婀娜多姿,却有着超凡脱俗的傲骨