1. 细心分辨,填一填。
主持人:玛丽、安琪
主持词:亲爱的同学们,欢迎参加“畅想未来”主题班会!琼 (qióng qíng)枝玉叶般美好的蓝图在我们眼前展开,在这个欢乐的时刻,让我们全神贯注地畅想未来,共同描绘美丽的画卷。即使有人对此鄙 (bǐ bì)夷 (yī yí)不屑,也无法阻挡我们前进的步伐,因为这恰好是激励我们不断向前的动力。
(1)给加点字选择正确的读音,画“√”。
(2)下列加点字与“全神贯注”中的“贯”意思相同的一项是(
A. 鱼贯 而入 B. 学贯 中西 C. 恶贯 满盈 D. 万贯 家私
(3)联系语境,我猜测“鄙夷不屑”的意思是
主持人:玛丽、安琪
主持词:亲爱的同学们,欢迎参加“畅想未来”主题班会!
(1)给加点字选择正确的读音,画“√”。
(2)下列加点字与“全神贯注”中的“贯”意思相同的一项是(
B
)A. 鱼
(3)联系语境,我猜测“鄙夷不屑”的意思是
轻视、看不起
。答案
1. (1) qióng bǐ yí (2) B (3) 轻视、看不起
2. 下列句中加点词语运用不正确的一项是(
A.图图对一些哗众取宠的网络直播始终持鄙夷不屑 的态度。
B.这本书皱皱巴巴 的,看样子已经被翻过很多遍了。
C.莎莉文老师因材施教 ,帮助海伦·凯勒走出了人生困境。
D.亮亮正在一字一顿 地朗读课文,非常流利、快速。
D
)A.图图对一些哗众取宠的网络直播始终持
B.这本书
C.莎莉文老师
D.亮亮正在
答案
2. D
3. 整体把握,梳理信息。
授课教师 教学用具 上课地点 所学内容 学习方式
现在
同龄人学一样的知识
未来 机器老师
授课教师 教学用具 上课地点 所学内容 学习方式
现在
未来 机器老师
答案
真人老师 纸质书 荧光屏 学校 家里 根据年龄、智力安排学习内容 真人老师传授知识,同学们可以在学校交流、讨论、互相帮助 机器人在家一对一教学
4. 按照要求,练一练。
小灵通漫游未来(节选)
①我是小灵通,一位小记者,今天来到未来市采访,小虎子、小燕陪同。我到达后,小虎子的爸爸妈妈和小燕开了两辆小汽车来接我们。这小汽车真漂亮,我见也没见过!它的整个外壳,是由一整块无色透明的塑料做成的。这小汽车的车头又尖又小,屁股大,车顶圆溜溜的,远远看去,挺像一颗晶莹的大水滴哩!奇怪的是,这小汽车没有一个轮子!
②“这种汽车的原理,其实跟气垫船差不多。”小虎子的爸爸说道,“它有一个喷气发动机,能够喷出两股气流——一股气流向下喷,使汽车腾空起来,离开地面;另一股气流朝后喷,推动汽车向前跑。这种汽车跑起来非常快,就像在地面上飘似的,所以大家都叫它‘飘行车’。也有人因为它的样子像水滴,叫它‘滴形车’‘水滴车’。”
(选自叶永烈《小灵通漫游未来》,有删改)
(1)下列属于选段中所描绘的“飘行车”的一项是(

A B C D
(2)结合选段内容,说说与“现代汽车”相比,“未来汽车”有哪些特点。

(3)比较文中画线的句子和下面的句子,你更喜欢哪句?说说为什么。
这种汽车跑起来非常快,能够在地面上轻盈飘行,所以大家都叫它“飘行车”。
小灵通漫游未来(节选)
①我是小灵通,一位小记者,今天来到未来市采访,小虎子、小燕陪同。我到达后,小虎子的爸爸妈妈和小燕开了两辆小汽车来接我们。这小汽车真漂亮,我见也没见过!它的整个外壳,是由一整块无色透明的塑料做成的。这小汽车的车头又尖又小,屁股大,车顶圆溜溜的,远远看去,挺像一颗晶莹的大水滴哩!奇怪的是,这小汽车没有一个轮子!
②“这种汽车的原理,其实跟气垫船差不多。”小虎子的爸爸说道,“它有一个喷气发动机,能够喷出两股气流——一股气流向下喷,使汽车腾空起来,离开地面;另一股气流朝后喷,推动汽车向前跑。这种汽车跑起来非常快,就像在地面上飘似的,所以大家都叫它‘飘行车’。也有人因为它的样子像水滴,叫它‘滴形车’‘水滴车’。”
(选自叶永烈《小灵通漫游未来》,有删改)
(1)下列属于选段中所描绘的“飘行车”的一项是(
C
)A B C D
(2)结合选段内容,说说与“现代汽车”相比,“未来汽车”有哪些特点。
(3)比较文中画线的句子和下面的句子,你更喜欢哪句?说说为什么。
这种汽车跑起来非常快,能够在地面上轻盈飘行,所以大家都叫它“飘行车”。
答案
4. (1) C (2) 造型新颖,水滴型设计 依靠喷气发动机,喷出气流,使汽车腾空、前行 形似水滴、没有轮子、环保高速 (3) 示例:我更喜欢选段中画线的句子。因为这个句子能够将“飘行车”的速度之快形象地描绘出来,让人仿佛看到了汽车在地面上轻盈飘行的场景,增强了语言的生动性和形象感。相比之下,题干中的句子虽然也表达了同样的意思,但显得比较平淡。
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