5.（2024·扬州邗江期末）岁月如歌，班级想制作一本班史，为三年的青春时光留下永久的记忆，请你参与其中。
（1）请参照图二的目录，为班史再设计一个板块并拟写该板块下的两个栏目。

A. ______ B. ______ C. ______
（2）设计制作组想写一副对联，以表达对同学的祝福。他们选了6个词语，请你组成一副对联。
一片心 振翅 少年 九万里 报国 鲲鹏
上联：________________________
下联：________________________
（3）“班级相册”栏目选取运动会上同学100米冲刺的精彩瞬间，并配了文字解说。
其中比赛过程描述得不够细致，请你扩写。

选手：________________________
________________________
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啦啦队队员们：________________________
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班级素描
; 教师风采
; 同学画像
; 鲲鹏振翅九万里
; 少年报国一片心
; 在百米冲刺的瞬间，他紧
; 咬牙关，双眼坚定地注视着前方，
; 爆发出全部的力量，手臂有力地前后摆动，他的步伐如同猎豹般迅猛有力。
; 啦啦队队员们紧张
; 地握着手中的小旗，大声呼喊着，
; 为自己支持的选手加油打气。气氛变得越来越紧张，每个人都期待着见证那一瞬间的胜利。

6.（2025·无锡锡山高级中学期末）学校开展以“走访中华老字号”为主题的综合性学习活动，请你参与。周末，你们走访了中华老字号——玉祁酒业。
（1）玉祁“双套酒”是惠山区的一张文化名片，请围绕“酒与文化”主题向负责酿酒的王师傅提出两个采访问题。
采访问题一：______
采访问题二：______
（2）社会上流行将成语改成广告语。走访参观时，你发现不少酒类商品的广告语也是如此，如“天‘尝’地‘酒’”“‘酒’负盛名”“‘喝喝’有名”，你赞成这样的做法吗？说说你的理由。
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（3）结束采访后，玉祁酒业邀请你为新品“锡友酒”写一则宣传语。（至少使用一种修辞手法）
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王师傅，您能介绍一下玉祁酒的历史吗？
; 您认为酒在中国文化中扮演着怎样的角色？
; 示例一：不赞成。因为广告语中有
; 很多是窜改成语而成的，如“天‘尝’
; 地‘酒’”“‘喝喝’有名”。这虽然达到
; 了吸引顾客的目的，但破坏了成语的原本含义，容易给顾客带来误导。 示例二：赞成。因为广告语中有很多是运用谐音改编成语而成的，如“天‘尝’地‘酒’”“‘喝喝’有名”，不仅形式新颖，吸引顾客，而且生动形象地突出了产品的特点。
; 示例：喝锡友酒，交天下友！