1.把一些冰块放在杯中，过一段时间后，冰变成了水，这是（填物态变化名称）现象，需要热量.杯外壁出现一层水珠，这是（填物态变化名称）现象.

1.熔化 吸收 液化

【分析】
解题时需先明确物态变化的定义及吸放热规律：物质从固态变为液态是熔化，熔化吸热；物质从气态变为液态是液化，液化放热。再结合题目中的现象逐一判断：冰变水是固态转液态，杯外壁水珠是气态水蒸气遇冷转液态，据此对应物态变化名称。
【解析】
1. 冰是固态，变成水（液态），符合“固态→液态”的物态变化，名称为熔化，熔化过程需要吸收热量，故前两空依次填“熔化”“吸收”。
2. 杯外壁的水珠是液态，由空气中的气态水蒸气遇到温度较低的杯壁液化形成，故第三空填“液化”。
【答案】
熔化 吸收 液化
【知识点】
物态变化、熔化、液化
【点评】
本题考查初中物理基础的物态变化知识，结合生活常见现象判断物态变化类型，难度较低，是学生需掌握的核心基础知识点。
【难度系数】
0.8

2.如表所示是海波熔化的实验记录，回答下列问题：

(1)海波的熔点是.
(2)在第2 min时，海波的状态为，表中第min的数据有误.
(3)海波的这个熔化过程用时min，在第6 min时，海波的状态为.

2.(1)48 ℃
(2)固态 7
(3)5 固液共存态

【分析】
要解决这道题，需依据晶体熔化的特点：晶体熔化时温度保持不变，该温度即为熔点；熔化前物质为固态，熔化过程中为固液共存态，熔化完成后为液态；熔化过程的时长是从开始熔化到熔化结束的时间差。先通过表格中温度不变的数值确定熔点，再结合时间对应的温度判断物质状态，找出不符合熔化规律的数据，最后计算熔化时长和对应时间的状态。
【解析】
(1) 海波属于晶体，晶体熔化时温度保持不变。观察表格数据，温度稳定在48℃，因此海波的熔点是48℃。
(2) 第2min时，海波的温度为40℃，低于熔点48℃，还未开始熔化，所以状态为固态；晶体熔化过程中温度应保持不变，第7min时温度为57℃，与熔化阶段的温度规律不符，因此第7min的数据有误。
(3) 海波从第4min开始熔化，到第9min熔化结束，熔化用时为9min - 4min = 5min；第6min处于熔化过程中，所以海波的状态为固液共存态。
【答案】
(1)48 ℃
(2)固态；7
(3)5；固液共存态
【知识点】
晶体熔化特点；熔点；晶体状态变化
【点评】
本题考查晶体熔化的基础规律，是热学的常见题型，核心是理解晶体熔化时温度不变的特性，以及不同阶段的物质状态，难度适中，需准确分析表格数据。
【难度系数】
0.6

3.如图所示是甲、乙两种物质在熔化过程中温度随时间变化的图像,由图像可知,物质是晶体,原因是,在第4 min时,它的状态是.

3.甲 有固定的熔点 固液共存态

【分析】要判断晶体与非晶体，需依据它们熔化时的特点：晶体熔化时温度保持不变（有固定熔点），非晶体熔化时温度持续上升（无固定熔点）。观察图像，甲物质在2~6min内温度保持50℃不变，乙物质温度持续上升，因此甲是晶体。第4min时，甲正处于熔化过程中，此时状态为固液共存态。
【解析】晶体的重要特征是熔化过程中温度不变，即存在固定的熔点；非晶体无固定熔点，熔化时温度不断升高。从图像可知，甲物质在熔化阶段（2min到6min）温度恒定在50℃，说明甲有固定熔点，属于晶体。在第4min时，甲处于熔化过程中，既有未熔化的固态部分，又有正在熔化的液态部分，因此状态为固液共存态。
【答案】甲 有固定的熔点 固液共存态
【知识点】晶体与非晶体 熔化图像
【点评】本题通过温度随时间变化的图像考查晶体熔化的特点，核心是掌握晶体与非晶体的区分方法，理解熔化过程中的状态变化，属于基础知识点的应用，难度不大。
【难度系数】0.3

4.长江源头是由雪山冰雪消融的点点水滴汇集而成，此处发生的物态变化是 （）

A.液化
B.蒸发
C.熔化
D.沸腾

4.C

【分析】
解题思路：首先明确题目中物质的初始状态和变化后的状态，再结合各物态变化的定义进行判断，选出符合题意的选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. 液化是气态变为液态的过程，题目中冰雪是固态，变化后为液态水滴，不符合液化的定义，排除；
B. 蒸发是液态变为气态的汽化过程，与固态变液态的变化不符，排除；
C. 熔化是物质由固态变为液态的过程，冰雪（固态）消融成水滴（液态），符合该物态变化，当选；
D. 沸腾是液态变为气态的剧烈汽化现象，与题目中的状态变化不符，排除。
【答案】
C
【知识点】
物态变化（熔化）
【点评】
本题考查物态变化的判断，核心是识别物质变化前后的状态，结合物态变化的定义分析，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.7

5. 下列物体中属于晶体的是 （）

A.橡胶
B.沥青
C.冰块
D.石蜡

5.C

【分析】
首先明确晶体和非晶体的核心区别：晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。解题时需回忆常见的晶体、非晶体实例，逐一判断选项中的物质类别，选出属于晶体的选项。
【解析】
晶体是具有固定熔点的固体，非晶体无固定熔点。对各选项分析如下：A选项橡胶、B选项沥青、D选项石蜡均属于非晶体，无固定熔点；C选项冰块（冰）属于晶体，有固定熔点0℃，因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
晶体与非晶体的判断
【点评】
本题考查晶体与非晶体的基础概念，属于热学部分的入门知识点，只需准确记忆常见晶体、非晶体实例即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.8

6.用质量和温度都相等的水或冰冷却食物时 （）

A.用水效果好，因为水容易流动
B.用冰效果好，因为冰的温度低
C.用水和冰的效果一样
D.用冰效果好，因为冰熔化时吸热

6.D

【分析】
要解决这道题，需明确冷却食物的核心是利用物质吸收热量来降低温度。对比质量和温度都相等的水与冰的差异：冰是固态，接触食物时会先熔化，熔化过程需要吸收大量热量；而水是液态，仅能通过自身降温吸收热量，吸收的热量远少于冰熔化的吸热量。据此分析选项即可。
【解析】
冷却食物的本质是依靠物质吸热降低温度。质量和温度均相等的水和冰，冰熔化时需吸收热量，且熔化过程中温度保持不变，能持续从食物处吸热；水仅能通过自身温度降低吸收热量，吸热量远少于冰熔化的吸热量。因此，用冰冷却食物的效果更好，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
熔化吸热、物态变化
【点评】
本题考查熔化吸热在生活中的应用，属于基础题，需准确理解冰熔化时的吸热特点，避免误将“温度低”作为判断依据。
【难度系数】
0.4

7.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示.当烧杯里的冰块大部分熔化时，试管中的冰（）

A.也熔化一部分
B.一点都没熔化
C.全部熔化
D.下边的熔化，上边的没熔化

7.B

【分析】
要判断试管中冰的熔化情况，需依据晶体熔化的条件分析：晶体熔化需同时满足两个条件，一是温度达到熔点，二是能够持续吸热。冰是晶体，熔点为0℃。当加热烧杯底部时，烧杯内的碎冰吸热熔化，熔化过程中温度保持0℃不变，此时烧杯内为冰水混合物，温度始终为0℃。试管中的冰初始温度为0℃，当烧杯内温度稳定在0℃时，试管中的冰温度虽也达到0℃，但因试管内外温度相同，无温度差，试管中的冰无法从周围吸收热量，不满足熔化的第二个条件，故不会熔化。
【解析】
冰是晶体，晶体熔化的条件为：①温度达到熔点；②继续吸收热量，二者需同时满足。本题中，烧杯内的碎冰在加热过程中，当大部分熔化时，烧杯内形成冰水混合物，其温度保持冰的熔点0℃不变。此时，试管中的冰温度达到了熔点0℃，但由于试管内冰与烧杯内冰水混合物温度相同，不存在温度差，试管中的冰无法继续吸收热量，因此不满足熔化的全部条件，所以试管中的冰一点都没熔化。
【答案】
B
【知识点】
晶体熔化条件，熔点
【点评】
本题考查晶体熔化的条件，属于物态变化的基础考点，易错点是学生易忽略“持续吸热”这一条件，误判试管中的冰会熔化，需明确晶体熔化的两个条件缺一不可。
【难度系数】
0.5