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1. 下列有关“铜绿”性质研究的实验操作正确的是(
A
)。答案
1.A
解析
【分析】
要判断各实验操作是否正确，需回忆化学实验基本操作的规范：取用固体粉末、酒精灯使用、加热固体的操作要求。逐一分析选项：A选项取用铜绿（固体粉末），操作符合规范；B选项引燃酒精灯的操作错误；C选项加热固体时试管口方向错误；D选项熄灭酒精灯的操作错误，因此正确选项为A。
【解析】
选项A：取用固体粉末状药品时，应先将试管横放，用药匙（或纸槽）把药品送到试管底部，再慢慢竖立试管，使药品全部落入试管底部，图中操作正确。
选项B：禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，防止酒精洒出引发火灾，图中操作错误。
选项C：加热固体药品时，试管口应略向下倾斜，避免冷凝水倒流炸裂试管，图中试管口向上倾斜，操作错误。
选项D：熄灭酒精灯需用灯帽盖灭，不能用嘴吹，防止火焰吹入灯内引发危险，图中操作错误。
【答案】
A
【知识点】
固体药品取用、酒精灯使用、加热固体操作
【点评】
本题考查化学实验基础操作，需牢记各操作的规范要求，是化学实验的核心基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.7
要判断各实验操作是否正确，需回忆化学实验基本操作的规范：取用固体粉末、酒精灯使用、加热固体的操作要求。逐一分析选项：A选项取用铜绿（固体粉末），操作符合规范；B选项引燃酒精灯的操作错误；C选项加热固体时试管口方向错误；D选项熄灭酒精灯的操作错误，因此正确选项为A。
【解析】
选项A：取用固体粉末状药品时，应先将试管横放，用药匙（或纸槽）把药品送到试管底部，再慢慢竖立试管，使药品全部落入试管底部，图中操作正确。
选项B：禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，防止酒精洒出引发火灾，图中操作错误。
选项C：加热固体药品时，试管口应略向下倾斜，避免冷凝水倒流炸裂试管，图中试管口向上倾斜，操作错误。
选项D：熄灭酒精灯需用灯帽盖灭，不能用嘴吹，防止火焰吹入灯内引发危险，图中操作错误。
【答案】
A
【知识点】
固体药品取用、酒精灯使用、加热固体操作
【点评】
本题考查化学实验基础操作，需牢记各操作的规范要求，是化学实验的核心基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.7
2. 下列实验操作不正确的是(
A.加热液体
B.塞紧胶塞
C.搅拌溶液
D.刷洗试管
B
)。A.加热液体
B.塞紧胶塞
C.搅拌溶液
D.刷洗试管
答案
2.B
解析
【分析】
要判断实验操作是否正确，需回忆各实验操作的规范要求，逐一分析每个选项的操作是否符合规范，找出错误的操作。
【解析】
A选项：加热液体时，试管内液体体积不超过试管容积的1/3，试管夹夹在试管中上部，用酒精灯外焰加热，操作正确；
B选项：塞紧胶塞时，不能将试管放在桌面上使劲按压胶塞，否则易压破试管，正确操作是将胶塞慢慢转动着塞进试管口，该操作错误；
C选项：搅拌溶液时，用玻璃棒在烧杯中转动搅拌，操作正确；
D选项：刷洗试管时，用试管刷转动或上下移动刷洗，操作正确。
因此不正确的操作是B。
【答案】
B
【知识点】
化学实验基本操作
【点评】
本题考查常见化学实验操作的规范，需掌握各基本操作的注意事项，属于基础实验题。
【难度系数】
0.3
要判断实验操作是否正确，需回忆各实验操作的规范要求，逐一分析每个选项的操作是否符合规范，找出错误的操作。
【解析】
A选项：加热液体时，试管内液体体积不超过试管容积的1/3，试管夹夹在试管中上部，用酒精灯外焰加热，操作正确；
B选项：塞紧胶塞时，不能将试管放在桌面上使劲按压胶塞，否则易压破试管，正确操作是将胶塞慢慢转动着塞进试管口，该操作错误；
C选项：搅拌溶液时，用玻璃棒在烧杯中转动搅拌，操作正确；
D选项：刷洗试管时，用试管刷转动或上下移动刷洗，操作正确。
因此不正确的操作是B。
【答案】
B
【知识点】
化学实验基本操作
【点评】
本题考查常见化学实验操作的规范，需掌握各基本操作的注意事项，属于基础实验题。
【难度系数】
0.3
3. 规范的实验操作是实验成功的保障。下列行为不正确的是（
A.将药品随意带出实验室
B.实验剩余药品放入指定容器
C.整理试剂瓶并使标签朝外
D.洗涤后的试管应倒放在试管架上晾干
A
）。A.将药品随意带出实验室
B.实验剩余药品放入指定容器
C.整理试剂瓶并使标签朝外
D.洗涤后的试管应倒放在试管架上晾干
答案
3.A
解析
【分析】本题考查化学实验基本操作的规范，需逐一判断各选项是否符合实验安全与操作要求，找出不正确的行为。首先回忆实验室药品、仪器的操作规则：实验室药品不能随意带出，剩余药品需放入指定容器；试剂瓶标签应朝外便于取用；洗涤后的试管倒放利于晾干。据此分析选项即可。
【解析】A选项：实验室药品可能具有毒性、腐蚀性等，随意带出会引发安全隐患或造成污染，该行为不正确；B选项：实验剩余药品放入指定容器，可避免污染原试剂，符合操作规范；C选项：整理试剂瓶时标签朝外，方便后续取用，操作正确；D选项：洗涤后的试管倒放在试管架上，利于沥干水分，防止灰尘落入，操作正确。因此不正确的是A选项。
【答案】A
【知识点】化学实验基本操作
【点评】本题为化学实验基础操作题，侧重考查学生对实验室基本操作规则的掌握，属于入门级考点，难度较低，是学生必须掌握的内容。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：实验室药品可能具有毒性、腐蚀性等，随意带出会引发安全隐患或造成污染，该行为不正确；B选项：实验剩余药品放入指定容器，可避免污染原试剂，符合操作规范；C选项：整理试剂瓶时标签朝外，方便后续取用，操作正确；D选项：洗涤后的试管倒放在试管架上，利于沥干水分，防止灰尘落入，操作正确。因此不正确的是A选项。
【答案】A
【知识点】化学实验基本操作
【点评】本题为化学实验基础操作题，侧重考查学生对实验室基本操作规则的掌握，属于入门级考点，难度较低，是学生必须掌握的内容。
【难度系数】0.8
4. 下表中是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途有误的是(
|选项|A|B|C|D|
|----|----|----|----|----|
|仪器|滴瓶|量筒|
|锥形瓶|
|用途|存放少量液体|加热液态物质|搅拌、过滤或转移液体|作反应容器|
B
)。|选项|A|B|C|D|
|----|----|----|----|----|
|仪器|滴瓶|量筒|
|锥形瓶||用途|存放少量液体|加热液态物质|搅拌、过滤或转移液体|作反应容器|
答案
4.B
解析
【分析】要判断仪器与用途是否匹配，需回忆初中化学常见仪器的功能：滴瓶用于存放少量液体；量筒仅用于量取液体体积，不能加热；玻璃棒可用于搅拌、过滤时引流或转移液体；锥形瓶可作为反应容器。逐一核对选项即可找出错误项。
【解析】A选项，滴瓶的用途是存放少量液体，对应正确；B选项，量筒是量取液体体积的仪器，不能用于加热液态物质，对应错误；C选项，玻璃棒可用于搅拌、过滤或转移液体，对应正确；D选项，锥形瓶可作为反应容器，对应正确。因此用途有误的是B选项。
【答案】B
【知识点】常见化学仪器的用途
【点评】本题考查初中化学常用仪器的基本用途，属于基础识记类题目，难度较低，学生只要掌握常见仪器的功能即可正确解答。
【难度系数】0.8
【解析】A选项，滴瓶的用途是存放少量液体，对应正确；B选项，量筒是量取液体体积的仪器，不能用于加热液态物质，对应错误；C选项，玻璃棒可用于搅拌、过滤或转移液体，对应正确；D选项，锥形瓶可作为反应容器，对应正确。因此用途有误的是B选项。
【答案】B
【知识点】常见化学仪器的用途
【点评】本题考查初中化学常用仪器的基本用途，属于基础识记类题目，难度较低，学生只要掌握常见仪器的功能即可正确解答。
【难度系数】0.8
5. 下列有关实验安全的做法错误的是(
A.易燃易爆物存放时,应远离火源
B.打翻燃着的酒精灯,用湿抹布盖灭
C.实验结束时,将废液直接倒入下水道
D.为避免中毒,不得品尝任何化学药品
C
)。A.易燃易爆物存放时,应远离火源
B.打翻燃着的酒精灯,用湿抹布盖灭
C.实验结束时,将废液直接倒入下水道
D.为避免中毒,不得品尝任何化学药品
答案
5.C
解析
【分析】
本题考查化学实验安全的基本操作，需逐一分析每个选项的做法是否符合实验安全要求，找出错误选项。首先回忆实验安全的核心原则：防止爆炸、火灾、中毒、环境污染等，再判断各选项的合理性。
【解析】
A选项：易燃易爆物遇明火易引发燃烧或爆炸，存放时远离火源是正确的安全措施，故A做法正确；
B选项：打翻燃着的酒精灯，用湿抹布覆盖可隔绝氧气，从而灭火，是正确的应急处理方法，故B做法正确；
C选项：实验废液可能含有腐蚀性、有毒等有害物质，直接倒入下水道会腐蚀管道、污染水体，应倒入指定废液容器处理，该做法错误，故C符合题意；
D选项：化学药品多数有毒或有腐蚀性，为避免中毒，不得品尝任何化学药品，是正确的安全要求，故D做法正确。
【答案】
C
【知识点】
实验安全、化学实验基本操作
【点评】
本题为化学实验安全的基础常识题，考查学生对常见实验安全操作的掌握程度，难度较低，只要牢记实验安全的基本规则即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
本题考查化学实验安全的基本操作，需逐一分析每个选项的做法是否符合实验安全要求，找出错误选项。首先回忆实验安全的核心原则：防止爆炸、火灾、中毒、环境污染等，再判断各选项的合理性。
【解析】
A选项：易燃易爆物遇明火易引发燃烧或爆炸，存放时远离火源是正确的安全措施，故A做法正确；
B选项：打翻燃着的酒精灯，用湿抹布覆盖可隔绝氧气，从而灭火，是正确的应急处理方法，故B做法正确；
C选项：实验废液可能含有腐蚀性、有毒等有害物质，直接倒入下水道会腐蚀管道、污染水体，应倒入指定废液容器处理，该做法错误，故C符合题意；
D选项：化学药品多数有毒或有腐蚀性，为避免中毒，不得品尝任何化学药品，是正确的安全要求，故D做法正确。
【答案】
C
【知识点】
实验安全、化学实验基本操作
【点评】
本题为化学实验安全的基础常识题，考查学生对常见实验安全操作的掌握程度，难度较低，只要牢记实验安全的基本规则即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
6. 某化学小组进行加热“铜绿”的实验，下列有关该实验的说法正确的是(
A.加热“铜绿”时，直接对准试管底部集中加热
B.加热“铜绿”时试管口向上倾斜，可能会导致试管炸裂
C.“铜绿”受热时，逐渐减少直至消失
D.“铜绿”受热分解，会产生有刺激性气味的气体
B
)。A.加热“铜绿”时，直接对准试管底部集中加热
B.加热“铜绿”时试管口向上倾斜，可能会导致试管炸裂
C.“铜绿”受热时，逐渐减少直至消失
D.“铜绿”受热分解，会产生有刺激性气味的气体
答案
6.B
解析
【分析】
要判断各选项正误，需结合铜绿（碱式碳酸铜）受热分解的实验操作规范、反应产物性质分析：先回忆加热固体的实验要求，以及铜绿分解的反应原理，再逐一核对每个选项的描述是否正确。
【解析】
铜绿是碱式碳酸铜（$\ce{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}$），受热分解反应为：$\ce{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}\xlongequal{\Delta} 2CuO + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$。
选项A：加热固体时需先预热再集中加热，直接对准试管底部集中加热会导致试管受热不均炸裂，故A错误；
选项B：加热固体时试管口向上倾斜，反应生成的水蒸气冷凝后会倒流回热的试管底部，使试管骤冷炸裂，故B正确；
选项C：铜绿受热分解生成黑色的氧化铜固体，不会逐渐减少直至消失，故C错误；
选项D：铜绿分解产物为氧化铜、水和二氧化碳，二氧化碳是无色无味气体，无刺激性气味，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
铜绿受热分解、化学实验基本操作（加热固体）
【点评】
本题考查铜绿分解的实验操作和产物性质，属于化学基础实验题，需掌握加热固体的规范操作及铜绿分解的反应特点，难度较低。
【难度系数】
0.7
要判断各选项正误，需结合铜绿（碱式碳酸铜）受热分解的实验操作规范、反应产物性质分析：先回忆加热固体的实验要求，以及铜绿分解的反应原理，再逐一核对每个选项的描述是否正确。
【解析】
铜绿是碱式碳酸铜（$\ce{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}$），受热分解反应为：$\ce{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}\xlongequal{\Delta} 2CuO + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$。
选项A：加热固体时需先预热再集中加热，直接对准试管底部集中加热会导致试管受热不均炸裂，故A错误；
选项B：加热固体时试管口向上倾斜，反应生成的水蒸气冷凝后会倒流回热的试管底部，使试管骤冷炸裂，故B正确；
选项C：铜绿受热分解生成黑色的氧化铜固体，不会逐渐减少直至消失，故C错误；
选项D：铜绿分解产物为氧化铜、水和二氧化碳，二氧化碳是无色无味气体，无刺激性气味，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
铜绿受热分解、化学实验基本操作（加热固体）
【点评】
本题考查铜绿分解的实验操作和产物性质，属于化学基础实验题，需掌握加热固体的规范操作及铜绿分解的反应特点，难度较低。
【难度系数】
0.7
