一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
比
书
比
喻
$\overset{yú yù}{( )}$ 发酵
$\overset{xiào jiào}{( )}$ 借鉴
$\overset{jiàn qiān}{( )}$书
籍
$\overset{jiè jí}{( )}$ 馈
赠$\overset{kuì guì}{( )}$ 补偿
$\overset{cháng chǎng}{( )}$答案
yù jiào jiàn jí kuì cháng
解析
【分析】本题考查常用汉字的正确读音,需逐个辨析加点字的拼音,区分易混读音:“喻”读yù不读yú,“酵”读jiào不读xiào,“鉴”读jiàn不读qiān,“籍”读jí不读jiè,“馈”读kuì不读guì,“偿”读cháng不读chǎng,据此选出正确读音。
【解析】逐个判断:比喻的“喻”正确读音为yù,发酵的“酵”正确读音为jiào,借鉴的“鉴”正确读音为jiàn,书籍的“籍”正确读音为jí,馈赠的“馈”正确读音为kuì,补偿的“偿”正确读音为cháng,对应括号内标注正确读音即可。
【答案】yù jiào jiàn jí kuì cháng
【知识点】常用字读音辨析、汉字拼音认读
【点评】本题为语文基础读音题,考查小学阶段常见易错字的拼音,需平时积累巩固,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】逐个判断:比喻的“喻”正确读音为yù,发酵的“酵”正确读音为jiào,借鉴的“鉴”正确读音为jiàn,书籍的“籍”正确读音为jí,馈赠的“馈”正确读音为kuì,补偿的“偿”正确读音为cháng,对应括号内标注正确读音即可。
【答案】yù jiào jiàn jí kuì cháng
【知识点】常用字读音辨析、汉字拼音认读
【点评】本题为语文基础读音题,考查小学阶段常见易错字的拼音,需平时积累巩固,难度较低。
【难度系数】0.7
二、改正下列句子中的错别字。
1. 写作文,构思要别出新裁,落笔也要有点儿于众不同的“鲜味”才好。( )( )
2. 我不能心安里得地接受这个赞誉。( )
1. 写作文,构思要别出新裁,落笔也要有点儿于众不同的“鲜味”才好。( )( )
2. 我不能心安里得地接受这个赞誉。( )
答案
1.新一心 于一与 2.里一理
解析
【分析】本题要求改正句子中的错别字,需结合常用成语的固定字形和语境判断错误字词,再替换为正确写法。回忆相关成语的正确书写,对比句子中的错误字词进行修正即可。
【解析】1. 成语“别出心裁”的正确写法是“别出心裁”,句中“新”为错别字,应改为“心”;“与众不同”的正确写法是“与众不同”,句中“于”为错别字,应改为“与”。2. 成语“心安理得”的正确写法是“心安理得”,句中“里”为错别字,应改为“理”。
【答案】1.新一心 于一与 2.里一理
【知识点】汉字字形、常用成语
【点评】本题考查常见成语的正确书写,属于语文基础题型,主要考查学生对常用成语字形的积累与辨析,难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】1. 成语“别出心裁”的正确写法是“别出心裁”,句中“新”为错别字,应改为“心”;“与众不同”的正确写法是“与众不同”,句中“于”为错别字,应改为“与”。2. 成语“心安理得”的正确写法是“心安理得”,句中“里”为错别字,应改为“理”。
【答案】1.新一心 于一与 2.里一理
【知识点】汉字字形、常用成语
【点评】本题考查常见成语的正确书写,属于语文基础题型,主要考查学生对常用成语字形的积累与辨析,难度较低。
【难度系数】0.2
三、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
1. “学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。”这句话把图书比作磁石。( )
2. “哥哥的朋友们送了我几册小书:《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……”其中的省略号表示内容的省略。( )
3. “书籍是全世界的营养品。”这句话是把物当人写。( )
4. “我又发现了一块‘绿洲’——小镇的文化站有几百册图书!”句中破折号表示声音的延长。( )
1. “学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。”这句话把图书比作磁石。( )
2. “哥哥的朋友们送了我几册小书:《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……”其中的省略号表示内容的省略。( )
3. “书籍是全世界的营养品。”这句话是把物当人写。( )
4. “我又发现了一块‘绿洲’——小镇的文化站有几百册图书!”句中破折号表示声音的延长。( )
答案
1.√ 2.√ 3.× 4.×
解析
【分析】
这道题考查语文基础的修辞手法和标点符号用法,需逐一分析每个句子的修辞特点或标点作用,再判断说法是否正确。
【解析】
1. 该句运用比喻的修辞手法,本体是“图书”,喻体是“磁石”,说法正确,故画“√”;
2. 句中省略号用于列举书籍名称后,表内容的省略,说法正确,故画“√”;
3. 该句运用比喻的修辞手法,把“书籍”比作“营养品”,并非拟人(拟人是将物赋予人的动作、情感等),说法错误,故画“×”;
4. 句中破折号是对“绿洲”的解释说明,指小镇文化站的图书,并非表示声音的延长,说法错误,故画“×”。
【答案】
1.√ 2.√ 3.× 4.×
【知识点】
比喻修辞手法、标点符号用法、拟人修辞手法
【点评】
本题为语文基础题型,考查核心修辞和标点的基础用法,只要准确掌握相关知识点即可正确判断。
【难度系数】
0.8
这道题考查语文基础的修辞手法和标点符号用法,需逐一分析每个句子的修辞特点或标点作用,再判断说法是否正确。
【解析】
1. 该句运用比喻的修辞手法,本体是“图书”,喻体是“磁石”,说法正确,故画“√”;
2. 句中省略号用于列举书籍名称后,表内容的省略,说法正确,故画“√”;
3. 该句运用比喻的修辞手法,把“书籍”比作“营养品”,并非拟人(拟人是将物赋予人的动作、情感等),说法错误,故画“×”;
4. 句中破折号是对“绿洲”的解释说明,指小镇文化站的图书,并非表示声音的延长,说法错误,故画“×”。
【答案】
1.√ 2.√ 3.× 4.×
【知识点】
比喻修辞手法、标点符号用法、拟人修辞手法
【点评】
本题为语文基础题型,考查核心修辞和标点的基础用法,只要准确掌握相关知识点即可正确判断。
【难度系数】
0.8
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