三、把古诗补充完整，并完成练习。
所见
[ ]
牧童骑 ， 振林樾。
意欲捕鸣蝉， 。
1. 圈出诗句中能体现牧童悠闲自在、无忧无虑的两个动词。
2. 牧童忽然“ ”，是因为他要“ ”。（用原文回答）

古诗补全依次填写：清、袁枚、黄牛、歌声、忽然闭口立
1. 圈出的两个动词是：骑、振
2. 闭口立、捕鸣蝉

这道题是三年级上册语文园地的古诗积累习题，考查古诗《所见》的背诵默写与诗意理解。首先需要准确回忆古诗的朝代、作者和全诗内容，完成古诗补写；第1题结合牧童放牧时的自在状态，从诗句里筛选出能体现他悠闲无忧无虑的动作动词；第2题结合后两句的诗意，按照要求用原文内容填空即可。

四、请为下面的兴趣小组取一个响亮的名字吧！
阅读小组——（）
绘画小组——（）

示例：阅读小组——书海拾贝社 绘画小组——七彩梦画社

给兴趣小组取名要贴合小组的活动主题，做到响亮好记、充满童趣，符合三年级同学的特点，同时能体现对应小组的特色：阅读小组的名字要关联读书、收获知识的特点，绘画小组的名字要关联色彩、创意创作的特点。

五、欢迎来到“猜猜乐园”。
1. 一猜：猜猜他是谁？
（1）他黑脸短毛，长嘴大耳，手握九齿钉耙，好吃贪睡。 （）
（2）他在宇宙中沉睡了一万八千年，用斧头劈开了一片混沌，让天地分离，用自己的身体创造了世间万物。 （）
2. 二猜：下列句子从什么角度描写人物特点？将对应的选项填入括号内。
A. 外貌 B. 性格特点
C. 人物品格 D. 爱好
（1）她擅长画画，尤其喜欢画人物，能细致地画出人物的每一个细微动作。 （）
（2）他比较内向，遇到陌生人便会手足无措，不知道该说什么好。 （）
（3）在我的印象里，他是同学们心目中的“雷锋”。当我发高烧头痛时，是他连忙把我搀扶到校医室。 （）
（4）李老师高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，眼镜后一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒。鼻子下面是樱桃似的小嘴，唱起歌来像百灵鸟一样动听。 （）

1.（1）猪八戒 （2）盘古
2.（1）D （2）B （3）C （4）A

1. 第一题猜人物：
（1）结合“手握九齿钉耙、好吃贪睡”的标志性特征，可判断出是《西游记》中的经典人物猪八戒；
（2）结合“劈开混沌、分离天地、以身化万物”的经典神话情节，可判断出是中国古代神话人物盘古。
2. 第二题判断人物描写角度：
（1）句子介绍人物擅长画画、喜爱画人物，是对人物爱好的说明，对应选项D；
（2）句子介绍人物内向、怕生的特质，是对人物性格特点的说明，对应选项B；
（3）句子写人物热心助人、主动帮扶生病的同学，是对人物美好品格的体现，对应选项C；
（4）句子描写人物的鼻梁、眼镜、眼睛、嘴巴等外形样貌，属于外貌描写，对应选项A。