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课前导学
熟读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察。用“”在课文中画出来。
熟读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察。用“”在课文中画出来。
答案
需要在课文中画出的对应内容为：①它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。②它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
解析
这道题旨在引导我们梳理课文中作者的细致观察内容，回顾《搭船的鸟》全文，作者重点对搭船的翠鸟的外形、翠鸟捕鱼的动作做了细致观察，找到课文里对应的相关描写语句，用横线画出即可。
一、根据语境，看拼音写字词，注意把字写规范。
小船上，chuán fū $\_\_\_\_\_\_$ 用力地 yáo ______ 着橹，一只彩色的小鸟 jìng ______
qiāo qiāo $\_\_\_\_\_\_$ 地停在船头，接着，它 bǔ ______ 捉到一条小鱼，一口把小鱼 tūn ______ 了下去。
小船上，chuán fū $\_\_\_\_\_\_$ 用力地 yáo ______ 着橹，一只彩色的小鸟 jìng ______
qiāo qiāo $\_\_\_\_\_\_$ 地停在船头，接着，它 bǔ ______ 捉到一条小鱼，一口把小鱼 tūn ______ 了下去。
答案
船夫、摇、静、悄悄、捕、吞
解析
本题是结合课文《搭船的鸟》语境的看拼音写字词练习，结合拼音提示和句子表达的语义，对应课内所学的生字规范书写即可，书写时要注意易错字的偏旁细节，比如“摇”是提手旁，“捕”的点不要漏写。
二、读一读下面的句子，用心体会，再完成练习。
天下着雨，雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦 地响。
1. 作者在描写雨天船上的场景时，使用了“沙啦沙啦”这个词语，写出了雨点打在船篷上的的特点。
2. 请你倾听大自然的声音，并运用拟声词写一句话。
跟着作者去观察、去记录。
天下着雨，雨点儿打在船篷上，
1. 作者在描写雨天船上的场景时，使用了“沙啦沙啦”这个词语，写出了雨点打在船篷上的的特点。
2. 请你倾听大自然的声音，并运用拟声词写一句话。
跟着作者去观察、去记录。
答案
1. 声音轻柔细碎、持续作响
2. 示例：一阵风吹过，院中的梧桐树叶哗啦哗啦地响个不停。
2. 示例：一阵风吹过，院中的梧桐树叶哗啦哗啦地响个不停。
解析
1. “沙啦沙啦”是描摹雨点打在船篷上声响的拟声词，生动写出了雨点击打船篷时发出的声音轻柔细碎、持续不断的特点，让雨天船上的场景更真实可感。2. 这道题引导我们留心观察生活里的大自然声响，学会用拟声词把声音描写得更具体生动，造句贴合自然场景、正确使用拟声词、语句通顺即可。
