5.小兰仔细阅读了冰箱使用说明书，按要求放置的冰箱与墙之间要保持一定的距离。
为什么冰箱不能紧贴着墙放置呢？小兰经过思考提出了以下猜想：
猜想一：冰箱按要求放置可能会降低冰箱内的温度；
猜想二：冰箱按要求放置可能会减少冰箱消耗的电能。
(1)为了验证猜想一，小兰用温度计测量冰箱冷藏室的温度。但测量时发现，由于冰箱冷藏室的温度与室温相差较大，温度计从冰箱内取出读数时示数迅速变化。为了使温度计从冰箱内取出读数时示数变化不明显，她可以（请你为她设计一种可行性方案）。小兰通过该方案分别测出冰箱在不同放置情况时冷藏室的温度，发现温度计示数几乎一样，这说明猜想一是（选填“正确”或“错误”）的。
(2)为了验证猜想二，小兰用电能表测出冰箱在不同放置情况下消耗的电能。测量时，除冰箱位置不同外，应控制冰箱内外工作环境、工作电压、通电时间相同，并且还应该。小兰通过比较测量结果验证了猜想二是正确的。
(3)冰箱冷冻室内温度很低，那么在室内多放几台打开冷冻室门的冰箱（选填“能”或“不能”）降低室内温度。

5.(1)把温度计放入盛水的杯中再放入冰箱中 错误
(2)断开家中其他用电器 (3)不能

【分析】
本题围绕冰箱放置的猜想展开，需结合温度计使用、控制变量法、冰箱工作原理分析：
(1) 温度计从低温冰箱取出到室温，因温差大示数快速变化，需利用温度变化慢的介质包裹温度计，使取出后示数变化不明显；若不同放置下冷藏室温度几乎相同，说明猜想一错误。
(2) 验证电能消耗的实验需用控制变量法，除冰箱位置外，其他影响电能测量的因素（如其他用电器）需控制，确保电能表仅测冰箱消耗的电能。
(3) 冰箱制冷是将内部热量转移到外部，打开冷冻室门时，冰箱持续向室内放热，结合自身工作发热，无法降低室内温度。
【解析】
(1) 温度计从冰箱取出后示数迅速变化，是因为室温远高于冰箱内温度，温度计液柱遇热快速膨胀。为使示数变化不明显，可利用水的比热容大、温度变化慢的特点，将温度计放入盛水的杯中再放入冰箱，这样温度计的温度随水缓慢变化，取出后示数变化小。测量后发现不同放置下冷藏室温度几乎相同，说明放置方式不会降低冰箱内温度，故猜想一错误。
(2) 验证冰箱放置是否减少电能消耗时，根据控制变量法，需保证电能表测量的是冰箱单独消耗的电能，因此除冰箱位置外，还应断开家中其他用电器，避免其他用电器消耗电能干扰测量结果。
(3) 冰箱的制冷原理是通过压缩机工作，将冷冻室的热量搬运到室内。打开冷冻室门时，冰箱持续把内部热量释放到室内，同时压缩机工作会产生额外热量，因此室内温度不会降低，反而可能升高，故填“不能”。
【答案】
(1)把温度计放入盛水的杯中再放入冰箱中；错误 (2)断开家中其他用电器 (3)不能
【知识点】
温度计的使用、控制变量法、冰箱的工作原理
【点评】
本题紧密联系生活实际，将物理知识融入生活场景，考查学生运用温度计使用、控制变量法、冰箱制冷原理解决实际问题的能力，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6

6.小明发现家里新买的电冰箱背面时冷时热，入夏后更是热得厉害，他怀疑冰箱的质量有问题。
你认为他的怀疑有道理吗？为什么？

6.没有道理,因为电冰箱的工作是间隙工作,所以电冰箱的背部时冷时热.入夏后,室内气温升高,冰箱向外放热的时间会变长,所以感觉更热.

【分析】
要判断小明的怀疑是否有道理，需结合电冰箱的制冷工作原理思考：电冰箱制冷依靠制冷剂的汽化吸热、液化放热，且工作状态是间隙性的，入夏后室温变化会影响冰箱的工作时长，进而改变背部的放热情况，这些都是正常现象，并非质量问题。
【解析】
电冰箱的制冷系统通过制冷剂的循环实现制冷：制冷剂在冰箱内部的蒸发器中汽化，吸收冰箱内的热量，使箱内温度降低；汽化后的制冷剂被压缩到冰箱背面的冷凝器中液化，向外界释放热量，这就是冰箱背面发热的原因。
电冰箱为维持内部设定温度，采用间隙工作模式：当箱内温度达到设定值时，压缩机停机；温度升高到一定程度后，压缩机再次启动，因此背部的放热是间歇性的，表现为时冷时热。
入夏后室内气温升高，冰箱内外的温差增大，需要更长时间工作才能维持箱内温度，因此向外放热的时间变长，背部就会感觉更热，这是正常的工作现象，并非冰箱质量有问题。
【答案】
没有道理，因为电冰箱的工作是间隙工作，所以电冰箱的背部时冷时热。入夏后，室内气温升高，冰箱向外放热的时间会变长，所以感觉更热。
【知识点】
汽化与液化、电冰箱的工作原理
【点评】
本题结合生活中的常见现象，考查对电冰箱制冷原理的理解，将物理知识与实际生活结合，帮助学生区分正常工作现象与质量问题，培养学生运用物理知识解释生活现象的能力。
【难度系数】
0.5