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一、看谁爬得快。
答案
从下到上:16 21.5 4.2 1 0.99 7 26 0.7 4.02 1.01
解析
【分析】
这些题目属于小数加减法及不含括号的小数加减混合运算，解题时按照以下思路：首先牢记小数加减法计算法则：计算时先把各数的小数点对齐（保证相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的规则计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点，得数末尾的0可以省略；加减属于同级运算，没有括号时按照从左到右的顺序计算即可。我们分别计算左右两个梯子的题目，均从最下方的题目开始向上依次计算。
【解析】
左边梯子（小狗侧，从下到上）：
1. $18.5 - 3.5 + 1 = 15 + 1 = 16$
2. $12.37 + 9.13 = 21.5$
3. $8.04 - 3.84 = 4.2$
4. $0.4 + 0.6 = 1$
5. $1 - 0.01 = 0.99$
右边梯子（小猫侧，从下到上）：
1. $5.91 + 0.09 + 1 = 6 + 1 =7$
2. $9.3 + 16.7 = 26$
3. $10 - 9.3 = 0.7$
4. $3.4 + 0.62 = 4.02$
5. $1.41 - 0.4 = 1.01$
【答案】
从下到上:16 21.5 4.2 1 0.99 7 26 0.7 4.02 1.01
【知识点】
1. 小数加减法计算
2. 同级运算顺序
【点评】
本题是基础的小数计算类题目，重点考查计算的熟练度和细心程度，只要严格遵循小数加减法的计算规则，注意对齐小数点，就能顺利得出正确结果。
【难度系数】
0.85
这些题目属于小数加减法及不含括号的小数加减混合运算，解题时按照以下思路：首先牢记小数加减法计算法则：计算时先把各数的小数点对齐（保证相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的规则计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点，得数末尾的0可以省略；加减属于同级运算，没有括号时按照从左到右的顺序计算即可。我们分别计算左右两个梯子的题目，均从最下方的题目开始向上依次计算。
【解析】
左边梯子（小狗侧，从下到上）：
1. $18.5 - 3.5 + 1 = 15 + 1 = 16$
2. $12.37 + 9.13 = 21.5$
3. $8.04 - 3.84 = 4.2$
4. $0.4 + 0.6 = 1$
5. $1 - 0.01 = 0.99$
右边梯子（小猫侧，从下到上）：
1. $5.91 + 0.09 + 1 = 6 + 1 =7$
2. $9.3 + 16.7 = 26$
3. $10 - 9.3 = 0.7$
4. $3.4 + 0.62 = 4.02$
5. $1.41 - 0.4 = 1.01$
【答案】
从下到上:16 21.5 4.2 1 0.99 7 26 0.7 4.02 1.01
【知识点】
1. 小数加减法计算
2. 同级运算顺序
【点评】
本题是基础的小数计算类题目，重点考查计算的熟练度和细心程度，只要严格遵循小数加减法的计算规则，注意对齐小数点，就能顺利得出正确结果。
【难度系数】
0.85
二、怎样简便怎样算。
9.12+4.5+0.88
8.43+2.97+0.03
10-2.75-0.25
5.6+2.7-3.6
9.12+4.5+0.88
8.43+2.97+0.03
10-2.75-0.25
5.6+2.7-3.6
答案
14.5 11.43 7 4.7
解析
【分析】
这是一组小数加减简便计算题，解题核心是利用运算定律和性质把能凑成整数的数优先计算，简化计算步骤。①第一题中9.12和0.88相加刚好得整数10，可利用加法交换律交换4.5和0.88的位置，先算9.12+0.88，再加4.5；②第二题中2.97和0.03相加得整数3，用加法结合律先算后两个数的和，再加8.43；③第三题是连减运算，2.75和0.25相加得整数3，根据减法的性质，连续减两个数等于减这两个数的和，先算2.75+0.25，再用10减它们的和；④第四题是加减同级运算，5.6减3.6刚好得整数2，可以带着符号交换2.7和3.6的位置，先算减法再算加法。
【解析】
1. $9.12+4.5+0.88$
$\begin{split}&=(9.12+0.88)+4.5\\&=10+4.5\\&=14.5\end{split}$
2. $8.43+2.97+0.03$
$\begin{split}&=8.43+(2.97+0.03)\\&=8.43+3\\&=11.43\end{split}$
3. $10-2.75-0.25$
$\begin{split}&=10-(2.75+0.25)\\&=10-3\\&=7\end{split}$
4. $5.6+2.7-3.6$
$\begin{split}&=5.6-3.6+2.7\\&=2+2.7\\&=4.7\end{split}$
【答案】
14.5；11.43；7；4.7
【知识点】
小数简便运算；加法运算定律；减法的性质
【点评】
本题属于小数加减计算的基础题型，重点考查对运算定律和性质的灵活运用，通过凑整的方法可以大幅降低计算量，减少计算错误，是小数计算需要掌握的核心技能之一。
【难度系数】
0.8
这是一组小数加减简便计算题，解题核心是利用运算定律和性质把能凑成整数的数优先计算，简化计算步骤。①第一题中9.12和0.88相加刚好得整数10，可利用加法交换律交换4.5和0.88的位置，先算9.12+0.88，再加4.5；②第二题中2.97和0.03相加得整数3，用加法结合律先算后两个数的和，再加8.43；③第三题是连减运算，2.75和0.25相加得整数3，根据减法的性质，连续减两个数等于减这两个数的和，先算2.75+0.25，再用10减它们的和；④第四题是加减同级运算，5.6减3.6刚好得整数2，可以带着符号交换2.7和3.6的位置，先算减法再算加法。
【解析】
1. $9.12+4.5+0.88$
$\begin{split}&=(9.12+0.88)+4.5\\&=10+4.5\\&=14.5\end{split}$
2. $8.43+2.97+0.03$
$\begin{split}&=8.43+(2.97+0.03)\\&=8.43+3\\&=11.43\end{split}$
3. $10-2.75-0.25$
$\begin{split}&=10-(2.75+0.25)\\&=10-3\\&=7\end{split}$
4. $5.6+2.7-3.6$
$\begin{split}&=5.6-3.6+2.7\\&=2+2.7\\&=4.7\end{split}$
【答案】
14.5；11.43；7；4.7
【知识点】
小数简便运算；加法运算定律；减法的性质
【点评】
本题属于小数加减计算的基础题型，重点考查对运算定律和性质的灵活运用，通过凑整的方法可以大幅降低计算量，减少计算错误，是小数计算需要掌握的核心技能之一。
【难度系数】
0.8
三、请根据下面的信息,在$□$里填上适当的数。
1.
2.
1.
2.
答案
1. 15.80 4.20 2. 136.70 63.30
解析
【分析】
这两道题是生活中消费找零类的小数计算问题，解题思路是先明确总金额，再根据“总金额-已使用的金额=剩余/找回的金额”的关系列式计算。计算时要注意人民币计算结果通常保留两位小数，做小数减法时要把小数点对齐，也就是相同数位对齐，按照整数减法的规则计算，最后在结果对应位置点上小数点即可。
【解析】
1. 本题总金额为20.00元，若其中一项消费金额为15.80元，则找回的金额为：$20.00 - 15.80 = 4.20$元，因此两个空依次填15.80、4.20。
2. 本题总金额为200.00元，若其中一项消费金额为136.70元，则找回的金额为：$200.00 - 136.70 = 63.30$元，因此两个空依次填136.70、63.30。
【答案】
1. 15.80 4.20 2. 136.70 63.30
【知识点】
小数加减法计算、人民币的实际应用
【点评】
这类题目是小数运算在生活场景中的典型应用，既考查小数计算的准确度，也引导学生将数学知识和生活实际结合，计算时注意对齐小数点、做好退位即可得分。
【难度系数】
0.8
这两道题是生活中消费找零类的小数计算问题，解题思路是先明确总金额，再根据“总金额-已使用的金额=剩余/找回的金额”的关系列式计算。计算时要注意人民币计算结果通常保留两位小数，做小数减法时要把小数点对齐，也就是相同数位对齐，按照整数减法的规则计算，最后在结果对应位置点上小数点即可。
【解析】
1. 本题总金额为20.00元，若其中一项消费金额为15.80元，则找回的金额为：$20.00 - 15.80 = 4.20$元，因此两个空依次填15.80、4.20。
2. 本题总金额为200.00元，若其中一项消费金额为136.70元，则找回的金额为：$200.00 - 136.70 = 63.30$元，因此两个空依次填136.70、63.30。
【答案】
1. 15.80 4.20 2. 136.70 63.30
【知识点】
小数加减法计算、人民币的实际应用
【点评】
这类题目是小数运算在生活场景中的典型应用，既考查小数计算的准确度，也引导学生将数学知识和生活实际结合，计算时注意对齐小数点、做好退位即可得分。
【难度系数】
0.8
