2.塞罕坝人50多年坚持植树造林，极大地缓解了沙尘暴灾害。下列与上述生物与环境关系一致的是（）

A.惊蛰雨雷，小麦成堆
B.大树底下好乘凉
C.西湖春色归，春水绿于染
D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

B 解析:塞罕坝人50多年坚持植树造林,极大地缓解了沙尘暴灾害,体现了生物能够影响环境。“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响;“惊蛰雨雷,小麦成堆”“西湖春色归,春水绿于染”“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”都体现了环境对生物的影响。

【分析】
本题考查生物与环境的关系，首先明确题干中塞罕坝植树造林缓解沙尘暴，体现的是生物对环境的影响。接下来需逐一分析各选项，判断选项描述的是生物影响环境还是环境影响生物，从而选出与题干关系一致的选项。
【解析】
题干中塞罕坝人植树造林（生物）缓解沙尘暴（环境），体现了生物对环境的影响。对各选项分析如下：
A选项“惊蛰雨雷，小麦成堆”，是节气、雨水等环境因素影响小麦的生长，属于环境影响生物；
B选项“大树底下好乘凉”，大树的蒸腾作用等使树下温度降低，体现了生物（大树）对环境的影响，与题干关系一致；
C选项“西湖春色归，春水绿于染”，是温度等环境因素影响藻类生物的生长繁殖，使湖水变绿，属于环境影响生物；
D选项“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，是海拔导致温度差异（环境因素）影响桃花开花时间，属于环境影响生物。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
生物与环境的关系
【点评】
本题为生物与环境关系的基础概念题，解题关键是准确区分“生物影响环境”和“环境影响生物”两种关系，需结合实例判断，难度较低。
【难度系数】
0.3

3.丹参易受棉蚜、叶蝉等害虫的危害，农民主要利用害虫的天敌(如食蚜蝇、三突伊氏蛛)进行生物治虫，丹参田内的部分食物网如下图所示。请完成第(1)～(2)题。

(1)下列对上图中食物网的分析，错误的是 ()
A.其中只包括生产者和消费者
B.总共包含3条食物链
C.食蚜蝇和三突伊氏蛛仅存在捕食关系
D.物质和能量沿食物链和食物网流动
(2)下列对生物防治后丹参田的推测，错误的是 ()
A.丹参受棉蚜和叶蝉的侵害大大降低
B.土壤中的微生物数量不受影响
C.丹参田的成分更复杂，稳定性增强
D.相比于农药治虫，此法能减少药材的农药残留

(1)C 解析:三突伊氏蛛以食蚜蝇为食,二者存在捕食关系;食蚜蝇和三突伊氏蛛都以棉蚜为食,二者存在竞争关系。
(2)B 解析:土壤中的微生物数量可能会受到生物防治的影响,如食蚜蝇和三突伊氏蛛的活动可能会改变土壤的微环境,进而影响微生物的分布和数量。

【分析】
第(1)题需明确食物网的组成、食物链数量、生物间的关系及物质能量流动特点，逐一判断选项：A选项食物网包含生产者和消费者；B选项数出3条食物链；C选项需分析食蚜蝇与三突伊氏蛛的捕食和竞争关系；D选项明确物质能量流动规律。第(2)题结合生物防治的作用，判断对丹参田的影响，需考虑生物防治对害虫、生态系统稳定性、农药残留及土壤微生物的影响。
【解析】
(1) 逐一分析选项：
A. 食物网由生产者（丹参）和各级消费者（棉蚜、叶蝉、食蚜蝇、三突伊氏蛛）构成，无分解者和非生物部分，A正确；
B. 梳理食物链：①丹参→棉蚜→食蚜蝇；②丹参→棉蚜→三突伊氏蛛；③丹参→叶蝉→三突伊氏蛛，共3条，B正确；
C. 三突伊氏蛛捕食食蚜蝇，存在捕食关系；二者均以棉蚜为食，存在竞争关系，并非仅捕食，C错误；
D. 生态系统中物质和能量沿食物链、食物网流动，D正确。故(1)选C。
(2) 逐一分析选项：
A. 生物防治利用天敌控制棉蚜、叶蝉，丹参受侵害程度降低，A正确；
B. 生物防治改变农田环境（如害虫数量、天敌活动），会影响土壤微生物的数量，B错误；
C. 生物防治增加生物种类，使生态系统成分更复杂，自我调节能力增强，稳定性提高，C正确；
D. 生物防治减少农药使用，能降低药材的农药残留，D正确。故(2)选B。
【答案】
(1)C (2)B
【知识点】
食物链与食物网；生物防治；生态系统稳定性
【点评】
本题结合实际农田场景考查生态系统相关知识，需准确辨析生物间关系、食物链数量，理解生物防治的原理及对生态系统各部分的影响，需关注选项中的细节表述。
【难度系数】
0.5

4.许多诗词、俗语中蕴含着丰富的生物学知识。
下列有关生物与环境所蕴含的生物学知识对应错误的是 （）

A.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环
B.“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链可以表示为蝉→螳螂→黄雀
C.“千里之堤，溃于蚁穴”形象地说明了生物能影响环境
D.“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系

B 解析:食物链是不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状联系,食物链始于生产者,箭头由被食者指向取食者或捕食者。因此,“螳螂捕蝉,黄雀在后”中的食物链可以表示为“植物→蝉→螳螂→黄雀”。

【分析】
本题要求选出生物与环境相关诗词俗语对应错误的选项，解题思路是逐一分析每个选项对应的生物学知识，结合核心概念判断对错，重点关注食物链的正确写法、生态系统物质循环、生物与环境的关系、生物间的关系等知识点。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：“落红”中的有机物被分解者分解为无机物，回归土壤后可被植物重新吸收利用，体现了生态系统的物质循环，对应正确；
B选项：食物链的正确写法是起点为生产者（绿色植物），箭头指向捕食者。“螳螂捕蝉，黄雀在后”中缺少生产者，正确食物链应为“植物→蝉→螳螂→黄雀”，该选项对应错误；
C选项：蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤牢固性降低，说明生物能影响环境，对应正确；
D选项：草与豆苗争夺阳光、水分、生存空间等，属于竞争关系，对应正确。
因此错误的对应是B选项。
【答案】
B
【知识点】
食物链的写法、生态系统的物质循环、生物间的关系
【点评】
本题结合诗词俗语考查生物学基础概念，难度较低，需准确掌握食物链组成、物质循环含义、生物与环境及生物间的关系等核心知识点，属于典型的基础概念考查题。
【难度系数】
0.6

5.某一生态农业养殖基地启用了“稻蛙共作”种养模式，蛙、稻和谐共生，既可改善土壤条件，又可对稻飞虱起到一定的防治作用。下列关于“稻蛙共作”种养模式的分析，错误的是（）

A.蛙能捕食稻飞虱，减少稻飞虱对水稻的伤害
B.稻飞虱属于影响蛙生存的生物因素
C.该种养模式可以减轻环境污染，实现可持续发展
D.蛙的排泄物能提高土壤肥力，促进能量循环利用

D 解析:蛙的排泄物能提高土壤肥力,促进生态系统的物质循环,但能量不能循环利用。

【分析】本题为生态系统相关的选择题，需选出错误的分析。解题思路是逐一分析每个选项，结合生物因素、生态系统的能量流动与物质循环等知识判断选项正误，重点明确能量流动和物质循环的核心区别，以及生物间的影响关系。
【解析】A选项：蛙捕食稻飞虱，可直接降低稻飞虱数量，减少其对水稻的伤害，表述正确；B选项：影响生物生存的生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物，稻飞虱作为蛙的食物，属于影响蛙生存的生物因素，表述正确；C选项：“稻蛙共作”模式减少了农药的使用，能减轻环境污染，实现生态与经济的可持续发展，表述正确；D选项：蛙的排泄物经分解者分解后可增加土壤中的无机物，提高土壤肥力，促进生态系统的物质循环，但生态系统的能量流动是单向流动、逐级递减的，不能循环利用，该选项表述错误。
【答案】D
【知识点】生态系统的物质循环、能量流动、生物因素
【点评】本题考查生态系统的核心基础知识点，侧重考查学生对能量流动与物质循环特点的区分，以及生物因素概念的理解，属于难度较低的基础题，只要掌握相关概念即可正确作答。
【难度系数】0.6

6.在一个人工建造的湿地生态系统中，种植了芦苇、菖蒲等水生植物，放养了一些以藻类为食的鱼。下列关于该湿地生态系统功能的叙述，正确的是 （）

A.该湿地生态系统只有物质循环功能，没有能量流动功能
B.水生植物通过呼吸作用将太阳能转化为化学能
C.鱼取食藻类，在生态系统的物质循环和能量流动中起重要作用
D.该湿地生态系统的物质循环和能量流动是彼此独立、互不相关的

C 解析:生态系统都具有物质循环和能量流动的功能,A项错误;水生植物通过光合作用将太阳能转化为化学能,B项错误;鱼取食藻类,藻类中的物质和能量就会流向鱼类,在生态系统的物质循环和能量流动中起重要作用,C项正确;生态系统的物质循环和能量流动是相互依存、不可分割的,D项错误。

【分析】本题围绕湿地生态系统的功能设置选项，解题时需明确生态系统的核心功能（物质循环、能量流动），区分生产者的能量转化方式，理解消费者在生态系统中的作用，以及物质循环与能量流动的关系，逐一判断选项的正误。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：生态系统的基本功能包括物质循环、能量流动和信息传递，所有生态系统都同时具备这三大功能，因此该湿地生态系统既有物质循环功能，也有能量流动功能，A错误；
B选项：水生植物作为生产者，通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，呼吸作用是分解有机物释放能量，并非将太阳能转化为化学能，B错误；
C选项：鱼属于消费者，取食藻类后，藻类中的物质和能量会流向鱼类，消费者能加快生态系统的物质循环，同时在能量流动中起到传递作用，因此鱼在生态系统的物质循环和能量流动中起重要作用，C正确；
D选项：生态系统的物质循环和能量流动相互依存、不可分割，物质是能量的载体，能量是物质循环的动力，二者并非彼此独立、互不相关，D错误。
【答案】C
【知识点】生态系统的功能、光合作用、生态系统的物质循环与能量流动的关系
【点评】本题为生态系统功能的基础考查题，要求学生准确掌握生态系统各功能的特点、生产者的能量转化方式、消费者的作用及物质循环与能量流动的联系，属于对核心概念的常规应用，难度适中。
【难度系数】0.6

7.“稻田养鱼”这种养殖方式近年来在我国许多地方得到推广，在稻田生态系统中，虽有危害
水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，最终取得稻、鱼双丰收，大大提高了经济效益。下列有关说法错误的是
（）

A.在稻田生态系统中，生物与生物之间并不是只有捕食关系
B.稻田生态系统属于农田生态系统，不属于湿地生态系统
C.如果一次性施肥过多，有可能会导致鱼、虾因缺氧而死亡
D.发展生态农业的优点是可以实现能量的多级利用和物质的循环再生

B 解析:稻田生态系统既属于农田生态系统,也属于人工湿地生态系统。

【分析】
本题考查生态系统的相关知识，需结合生物间关系、生态系统类型、施肥的影响、生态农业特点等知识点，逐一分析选项判断正误。
【解析】
1. 选项A：稻田生态系统中，生物间除捕食关系（如害虫捕食水稻、鱼捕食害虫）外，还存在竞争关系（如杂草与水稻竞争阳光、水分、无机盐等），因此生物间并非只有捕食关系，A说法正确。
2. 选项B：湿地生态系统包括天然湿地和人工湿地，稻田是典型的人工湿地，同时也属于农田生态系统，因此“稻田不属于湿地生态系统”的说法错误，B符合题意。
3. 选项C：一次性施肥过多，肥料会随雨水流入水体引发富营养化，藻类大量繁殖后，微生物分解有机物会消耗大量水体溶解氧，导致鱼、虾缺氧死亡，C说法正确。
4. 选项D：生态农业通过合理设计，可实现能量的多级利用（使能量高效流向对人类有益的部分）和物质的循环再生（废弃物资源化），D说法正确。
【答案】
B
【知识点】
生态系统的类型；种间关系；生态农业
【点评】
本题围绕稻田生态系统展开，考查基础生态知识，易错点是混淆稻田生态系统的归属（既属农田也属人工湿地），需准确掌握不同生态系统的分类标准。
【难度系数】
0.5