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一、选择题
1. 直线$ l_1: y = k_1x + b $与直线$ l_2: y = k_2x + c $的图象如图所示，且直线$ l_1, l_2 $交于点$ (1, -2) $，则关于$ x $的不等式$ k_1x + b ＜ k_2x + c $的解集为(
A.$ x ＞ 1 $
B.$ x ＜ 1 $
C.$ x ＞ -2 $
D.$ x ＜ -2 $
1. 直线$ l_1: y = k_1x + b $与直线$ l_2: y = k_2x + c $的图象如图所示，且直线$ l_1, l_2 $交于点$ (1, -2) $，则关于$ x $的不等式$ k_1x + b ＜ k_2x + c $的解集为(
B
).A.$ x ＞ 1 $
B.$ x ＜ 1 $
C.$ x ＞ -2 $
D.$ x ＜ -2 $
答案
1. B
解析
【分析】
本题可结合一次函数图象的几何意义求解，无需计算函数解析式。第一步，理解不等式的含义：不等式$k_1x + b ＜ k_2x + c$表示直线$l_1$的函数值小于直线$l_2$的函数值，对应图象上就是直线$l_1$位于直线$l_2$下方的区域。第二步，确定分界点：两条直线的交点$(1,-2)$是两个函数值相等的位置，$x=1$是函数值大小变化的分界点。第三步，判断解集范围：观察图象可知，在交点左侧即$x＜1$时，$l_1$的图象在$l_2$下方，满足不等式，即可得到解集。
【解析】
不等式$k_1x + b ＜ k_2x + c$的几何意义是：直线$l_1$的函数值小于直线$l_2$的函数值，对应图象为直线$l_1$位于直线$l_2$下方的部分。
已知直线$l_1$与$l_2$的交点坐标为$(1,-2)$，在$x=1$处两个函数的函数值相等，是大小变化的分界点。
结合图象可得：当$x ＜ 1$时，直线$l_1$位于直线$l_2$下方，满足$k_1x + b ＜ k_2x + c$，因此不等式的解集为$x ＜ 1$。
【答案】
B
【知识点】
一次函数与不等式，一次函数图象，一次函数交点意义
【点评】
本题是一次函数与一元一次不等式结合的基础题型，核心是理解不等式对应的图象几何意义，利用数形结合的思想可以快速求解，避免了复杂的计算，是该部分的常考题型。
【难度系数】
0.75
本题可结合一次函数图象的几何意义求解，无需计算函数解析式。第一步，理解不等式的含义：不等式$k_1x + b ＜ k_2x + c$表示直线$l_1$的函数值小于直线$l_2$的函数值，对应图象上就是直线$l_1$位于直线$l_2$下方的区域。第二步，确定分界点：两条直线的交点$(1,-2)$是两个函数值相等的位置，$x=1$是函数值大小变化的分界点。第三步，判断解集范围：观察图象可知，在交点左侧即$x＜1$时，$l_1$的图象在$l_2$下方，满足不等式，即可得到解集。
【解析】
不等式$k_1x + b ＜ k_2x + c$的几何意义是：直线$l_1$的函数值小于直线$l_2$的函数值，对应图象为直线$l_1$位于直线$l_2$下方的部分。
已知直线$l_1$与$l_2$的交点坐标为$(1,-2)$，在$x=1$处两个函数的函数值相等，是大小变化的分界点。
结合图象可得：当$x ＜ 1$时，直线$l_1$位于直线$l_2$下方，满足$k_1x + b ＜ k_2x + c$，因此不等式的解集为$x ＜ 1$。
【答案】
B
【知识点】
一次函数与不等式，一次函数图象，一次函数交点意义
【点评】
本题是一次函数与一元一次不等式结合的基础题型，核心是理解不等式对应的图象几何意义，利用数形结合的思想可以快速求解，避免了复杂的计算，是该部分的常考题型。
【难度系数】
0.75
2. 如图，OA 和 BA 分别表示甲、乙两名学生跑步的路程与时间的一次函数的图象，图中 s 和 t 分别表示路程（单位：m）和时间（单位：s），根据图象，若甲、乙两人同时跑 210 m，快者比慢者少用（
A.4 s
B.5 s
C.7 s
D.3 s
C
）。A.4 s
B.5 s
C.7 s
D.3 s
答案
2. C
解析
【分析】
这是一道结合一次函数图象的行程问题，解题思路清晰明了：第一步，从一次函数图象中提取甲、乙两人跑步的路程与对应时间的有效信息，分别计算两人的跑步速度；第二步，根据行程问题基本公式“时间=路程÷速度”，分别计算两人跑210m各自需要的总时间；第三步，用慢者的总时间减去快者的总时间，就能得到所求的时间差。
【解析】
从图象可知：甲的路程-时间图象过原点，跑120m用时20s，因此甲的速度为：
$v_甲=\frac{120m}{20s}=6m/s$
乙初始领先20m，20s时和甲路程相同，因此20s内乙跑的路程为$120m-20m=100m$，乙的速度为：
$v_乙=\frac{100m}{20s}=5m/s$
分别计算两人跑210m的用时：
甲需要的时间$t_甲=\frac{210m}{6m/s}=35s$
乙需要的时间$t_乙=\frac{210m}{5m/s}=42s$
快者比慢者少用的时间为$42s-35s=7s$
【答案】
C
【知识点】
一次函数的图象、行程问题计算
【点评】
本题侧重考查一次函数图象的信息提取能力，需要结合行程问题的基本公式运算，解题核心是准确从图象中找到对应路程和时间计算两人的速度。
【难度系数】
0.7
这是一道结合一次函数图象的行程问题，解题思路清晰明了：第一步，从一次函数图象中提取甲、乙两人跑步的路程与对应时间的有效信息，分别计算两人的跑步速度；第二步，根据行程问题基本公式“时间=路程÷速度”，分别计算两人跑210m各自需要的总时间；第三步，用慢者的总时间减去快者的总时间，就能得到所求的时间差。
【解析】
从图象可知：甲的路程-时间图象过原点，跑120m用时20s，因此甲的速度为：
$v_甲=\frac{120m}{20s}=6m/s$
乙初始领先20m，20s时和甲路程相同，因此20s内乙跑的路程为$120m-20m=100m$，乙的速度为：
$v_乙=\frac{100m}{20s}=5m/s$
分别计算两人跑210m的用时：
甲需要的时间$t_甲=\frac{210m}{6m/s}=35s$
乙需要的时间$t_乙=\frac{210m}{5m/s}=42s$
快者比慢者少用的时间为$42s-35s=7s$
【答案】
C
【知识点】
一次函数的图象、行程问题计算
【点评】
本题侧重考查一次函数图象的信息提取能力，需要结合行程问题的基本公式运算，解题核心是准确从图象中找到对应路程和时间计算两人的速度。
【难度系数】
0.7
3. “龟兔赛跑”讲述了这样的故事：领先的兔子看着缓慢的乌龟，骄傲起来，睡了一觉，当它醒来时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到达了终点.用$s_1$，$s_2$分别表示乌龟和兔子所行路程，$t$表示时间，则下列图象中与故事情节相吻合的是( 
).
).答案
D
解析
【分析】
解题首先要明确路程-时间（s-t）图像的含义：横坐标表示时间，纵坐标表示路程，倾斜直线表示匀速运动，水平线段表示路程不随时间变化（静止）。结合“龟兔赛跑”的情节，我们可以先梳理两个对象的运动特征：①乌龟（s₁）始终匀速前进，所以它的图像是过原点的倾斜直线，且先到达终点（先达到最大路程值）；②兔子（s₂）的运动分为三个阶段：快速奔跑（图像为斜率大于s₁的倾斜线段）、睡觉静止（图像为水平线段）、追赶奔跑（图像为斜率大于s₁的倾斜线段），最终兔子晚于乌龟到达终点，且两者最终路程都等于总路程（最大s相同）。按照这些特征逐一排除不符合的选项即可。
【解析】
我们结合运动特征逐一分析选项：
1. 分析乌龟的运动：s₁是从原点出发的倾斜直线，最终先到达最大路程（终点），且总路程和兔子最终路程相等。
2. 分析兔子的运动：s₂应呈现“倾斜上升-水平-倾斜上升”的三段特征，最终到达最大路程的时间晚于乌龟。
A选项：兔子的s₂最后一段路程下降，不符合实际运动中路程不会减少的规律，排除；
B选项：兔子最终的路程小于乌龟的路程，不符合兔子最终也到达终点的设定，排除；
C选项：乌龟和兔子同时到达终点，不符合“乌龟先到达终点”的故事情节，排除；
D选项：s₁为匀速倾斜直线且先到达最大路程，s₂符合“奔跑-睡觉-追赶”的三段特征，且最终路程与乌龟相等、到达时间更晚，完全符合故事情节。
【答案】
D
【知识点】
s-t图像分析，分段函数应用，匀速运动图像特征
【点评】
本题结合经典故事考查函数图像的实际应用，解题的核心是将实际运动过程转化为图像的分段特征，抓住“乌龟先到终点”“兔子运动分三个阶段”“总路程相同”三个关键信息即可快速判断，题目趣味性强，注重对知识应用能力的考查。
【难度系数】
0.8
解题首先要明确路程-时间（s-t）图像的含义：横坐标表示时间，纵坐标表示路程，倾斜直线表示匀速运动，水平线段表示路程不随时间变化（静止）。结合“龟兔赛跑”的情节，我们可以先梳理两个对象的运动特征：①乌龟（s₁）始终匀速前进，所以它的图像是过原点的倾斜直线，且先到达终点（先达到最大路程值）；②兔子（s₂）的运动分为三个阶段：快速奔跑（图像为斜率大于s₁的倾斜线段）、睡觉静止（图像为水平线段）、追赶奔跑（图像为斜率大于s₁的倾斜线段），最终兔子晚于乌龟到达终点，且两者最终路程都等于总路程（最大s相同）。按照这些特征逐一排除不符合的选项即可。
【解析】
我们结合运动特征逐一分析选项：
1. 分析乌龟的运动：s₁是从原点出发的倾斜直线，最终先到达最大路程（终点），且总路程和兔子最终路程相等。
2. 分析兔子的运动：s₂应呈现“倾斜上升-水平-倾斜上升”的三段特征，最终到达最大路程的时间晚于乌龟。
A选项：兔子的s₂最后一段路程下降，不符合实际运动中路程不会减少的规律，排除；
B选项：兔子最终的路程小于乌龟的路程，不符合兔子最终也到达终点的设定，排除；
C选项：乌龟和兔子同时到达终点，不符合“乌龟先到达终点”的故事情节，排除；
D选项：s₁为匀速倾斜直线且先到达最大路程，s₂符合“奔跑-睡觉-追赶”的三段特征，且最终路程与乌龟相等、到达时间更晚，完全符合故事情节。
【答案】
D
【知识点】
s-t图像分析，分段函数应用，匀速运动图像特征
【点评】
本题结合经典故事考查函数图像的实际应用，解题的核心是将实际运动过程转化为图像的分段特征，抓住“乌龟先到终点”“兔子运动分三个阶段”“总路程相同”三个关键信息即可快速判断，题目趣味性强，注重对知识应用能力的考查。
【难度系数】
0.8
4. 直线 $ y = kx + b $ 经过点 $ A(-1, -2) $ 和点 $ B(-2, 0) $，则关于 $ x $ 的不等式组 $ 2x ＜ kx + b ＜ 0 $ 的解集为
距离/m
1500
1200
学校
$-2＜x＜-1$
。距离/m
1500
1200
学校
答案
4. $-2＜x＜-1$
解析
【分析】
解题思路可分为两步：第一步先利用待定系数法，将已知的两个点A、B的坐标代入一次函数解析式，求出k和b的值，确定直线的表达式；第二步将k、b代入不等式组，分别求解两个一元一次不等式，最后取两个解集的公共部分即为所求。也可结合一次函数图像的性质，通过判断函数值的范围对应x的取值，快速得到解集。
【解析】
首先用待定系数法求直线$y=kx+b$的解析式：
将点$A(-1,-2)$、$B(-2,0)$分别代入$y=kx+b$，可得方程组：
$\begin{cases} -k + b = -2 \\ -2k + b = 0 \end{cases}$
用第一个方程减去第二个方程，得：$k=-2$
将$k=-2$代入$-2k + b = 0$，得：$4 + b = 0$，解得$b=-4$
所以直线解析式为$y=-2x-4$
将解析式代入不等式组$2x ＜ kx + b ＜ 0$，得：
$2x ＜ -2x -4 ＜ 0$
拆分为两个不等式分别求解：
1. 解$2x ＜ -2x -4$：
移项得$2x + 2x ＜ -4$，即$4x ＜ -4$，解得$x ＜ -1$
2. 解$-2x -4 ＜ 0$：
移项得$-2x ＜ 4$，两边同时除以$-2$，不等号方向改变，解得$x ＞ -2$
取两个解集的公共部分，得$-2 ＜ x ＜ -1$
【答案】
$-2＜x＜-1$
【知识点】
待定系数法求解析式，一次函数与不等式，一元一次不等式组解法
【点评】
本题将一次函数与不等式组结合考查，既可以通过代数计算求解，也可以通过函数图像的几何意义快速判断，熟练掌握一次函数的性质和不等式的解法是解题的关键。
【难度系数】
0.7
解题思路可分为两步：第一步先利用待定系数法，将已知的两个点A、B的坐标代入一次函数解析式，求出k和b的值，确定直线的表达式；第二步将k、b代入不等式组，分别求解两个一元一次不等式，最后取两个解集的公共部分即为所求。也可结合一次函数图像的性质，通过判断函数值的范围对应x的取值，快速得到解集。
【解析】
首先用待定系数法求直线$y=kx+b$的解析式：
将点$A(-1,-2)$、$B(-2,0)$分别代入$y=kx+b$，可得方程组：
$\begin{cases} -k + b = -2 \\ -2k + b = 0 \end{cases}$
用第一个方程减去第二个方程，得：$k=-2$
将$k=-2$代入$-2k + b = 0$，得：$4 + b = 0$，解得$b=-4$
所以直线解析式为$y=-2x-4$
将解析式代入不等式组$2x ＜ kx + b ＜ 0$，得：
$2x ＜ -2x -4 ＜ 0$
拆分为两个不等式分别求解：
1. 解$2x ＜ -2x -4$：
移项得$2x + 2x ＜ -4$，即$4x ＜ -4$，解得$x ＜ -1$
2. 解$-2x -4 ＜ 0$：
移项得$-2x ＜ 4$，两边同时除以$-2$，不等号方向改变，解得$x ＞ -2$
取两个解集的公共部分，得$-2 ＜ x ＜ -1$
【答案】
$-2＜x＜-1$
【知识点】
待定系数法求解析式，一次函数与不等式，一元一次不等式组解法
【点评】
本题将一次函数与不等式组结合考查，既可以通过代数计算求解，也可以通过函数图像的几何意义快速判断，熟练掌握一次函数的性质和不等式的解法是解题的关键。
【难度系数】
0.7
5. 已知一个一次函数，当$-1≤ x≤ 2$时，$3≤ y≤ 6$，则此一次函数的表达式为
$y=x+4$ 或 $y=-x+5$
。答案
5. $y=x+4$ 或 $y=-x+5$
解析
【分析】
一次函数具有单调性，要么随x的增大而增大，要么随x的增大而减小。我们先设一次函数的解析式为$y=kx+b(k≠0)$，再分$k＞0$（函数递增）和$k＜0$（函数递减）两种情况，将x和y的对应端点值代入解析式，得到关于k、b的二元一次方程组，解方程组求出k和b的值，就能得到函数表达式。
【解析】
设该一次函数的表达式为$y=kx+b(k\ne 0)$。
① 当$k＞0$时，y随x的增大而增大，结合$-1\le x\le 2$时$3\le y\le 6$可得：$x=-1$时$y=3$，$x=2$时$y=6$。
代入解析式得方程组：
$\{\begin{array}{l}-k+b=3\\ 2k+b=6\end{array} $
第二个方程减第一个方程得$3k=3$，解得$k=1$；将$k=1$代入$-k+b=3$，解得$b=4$，此时函数表达式为$y=x+4$。
② 当$k＜0$时，y随x的增大而减小，结合$-1\le x\le 2$时$3\le y\le 6$可得：$x=-1$时$y=6$，$x=2$时$y=3$。
代入解析式得方程组：
$\{\begin{array}{l}-k+b=6\\ 2k+b=3\end{array} $
第二个方程减第一个方程得$3k=-3$，解得$k=-1$；将$k=-1$代入$-k+b=6$，解得$b=5$，此时函数表达式为$y=-x+5$。
【答案】
$y=x+4$ 或 $y=-x+5$
【知识点】
1. 一次函数的性质
2. 待定系数法求解析式
3. 二元一次方程组的解法
【点评】
本题考查一次函数单调性和待定系数法的应用，解题核心是根据k的正负分类讨论，结合取值范围确定x、y的对应端点值，易错点是容易遗漏k＜0的情况导致漏解。
【难度系数】
0.6
一次函数具有单调性，要么随x的增大而增大，要么随x的增大而减小。我们先设一次函数的解析式为$y=kx+b(k≠0)$，再分$k＞0$（函数递增）和$k＜0$（函数递减）两种情况，将x和y的对应端点值代入解析式，得到关于k、b的二元一次方程组，解方程组求出k和b的值，就能得到函数表达式。
【解析】
设该一次函数的表达式为$y=kx+b(k\ne 0)$。
① 当$k＞0$时，y随x的增大而增大，结合$-1\le x\le 2$时$3\le y\le 6$可得：$x=-1$时$y=3$，$x=2$时$y=6$。
代入解析式得方程组：
$\{\begin{array}{l}-k+b=3\\ 2k+b=6\end{array} $
第二个方程减第一个方程得$3k=3$，解得$k=1$；将$k=1$代入$-k+b=3$，解得$b=4$，此时函数表达式为$y=x+4$。
② 当$k＜0$时，y随x的增大而减小，结合$-1\le x\le 2$时$3\le y\le 6$可得：$x=-1$时$y=6$，$x=2$时$y=3$。
代入解析式得方程组：
$\{\begin{array}{l}-k+b=6\\ 2k+b=3\end{array} $
第二个方程减第一个方程得$3k=-3$，解得$k=-1$；将$k=-1$代入$-k+b=6$，解得$b=5$，此时函数表达式为$y=-x+5$。
【答案】
$y=x+4$ 或 $y=-x+5$
【知识点】
1. 一次函数的性质
2. 待定系数法求解析式
3. 二元一次方程组的解法
【点评】
本题考查一次函数单调性和待定系数法的应用，解题核心是根据k的正负分类讨论，结合取值范围确定x、y的对应端点值，易错点是容易遗漏k＜0的情况导致漏解。
【难度系数】
0.6
6. 小明骑单车上学，当他骑了一段路时，想起要买某本书，买到书后继续去学校.他本次上学所用的时间与离家距离的关系如图所示.
300
(家)O 2 4 6 8 10 12 14 时间/min
(1) 小明家到学校的路程是
(2) 本次上学途中，小明一共行驶了
(3) 在整个上学的途中，他最快的速度是
(4) 小明出发
300
(家)O 2 4 6 8 10 12 14 时间/min
(1) 小明家到学校的路程是
1500
m；(2) 本次上学途中，小明一共行驶了
2700
m，共用了14
min；(3) 在整个上学的途中，他最快的速度是
450
m/min；(4) 小明出发
6或$\frac{40}{3}$
min时，离家1200 m.答案
6. (1) 1 500 (2) 2 700 14 (3) 450 (4) 6或$\frac{40}{3}$
解析
【分析】
这是一道行程类的函数图像题，解题关键是先明确横轴表示离家时间（单位：min），纵轴表示离家距离（单位：m），结合题干描述分析每段图像对应的运动状态：上升线段表示骑行中离家越来越远，下降线段表示骑行中离家越来越近，水平线段表示停留（买书），线段的倾斜程度对应速度大小，倾斜越陡速度越快。
解题时逐个问题拆解：
(1) 图像终点对应的纵轴数值就是小明家到学校的路程，直接读取即可；
(2) 总行驶路程是各段运动的路程之和，总时间是终点对应的横轴数值；
(3) 分别计算每段运动的速度，比较后得到最快速度；
(4) 离家1200m存在两种情况：一是一开始出发去往书店方向时到达1200m，二是买完书去往学校途中到达1200m，分两种情况计算即可。
【解析】
结合图像和题干分析各段运动：
1. 0~6min：小明从家出发骑行，6min时离家1200m，速度$v_1=1200÷6=200\mathrm{m/min}$；
2. 6~8min：小明返回书店，2min内从1200m处回到600m处，行驶路程为$1200-600=600\mathrm{m}$，速度$v_2=600÷2=300\mathrm{m/min}$；
3. 8~12min：小明在书店买书，停留4min，路程不变；
4. 12~14min：小明从书店出发去学校，2min内从600m处到1500m处，行驶路程为$1500-600=900\mathrm{m}$，速度$v_3=900÷2=450\mathrm{m/min}$。
(1) 图像终点对应纵轴值为1500，故小明家到学校的路程是1500m；
(2) 总行驶路程$=1200+600+900=2700\mathrm{m}$，总时间对应横轴终点为14min；
(3) 对比三段速度200m/min、300m/min、450m/min，最快速度是450m/min；
(4) ① 0~6min时，速度为200m/min，行驶1200m的时间$t_1=1200÷200=6\mathrm{min}$；
② 12~14min时，设距离$y$与时间$x$的函数解析式为$y=kx+b$，代入$(12,600)$、$(14,1500)$得：
$\begin{cases} 12k+b=600 \\14k+b=1500 \end{cases}$
解得$k=450$，$b=-4800$，即$y=450x-4800$
令$y=1200$，得$450x=6000$，解得$x=\frac{40}{3}$
故出发6min或$\frac{40}{3}$min时，离家1200m。
【答案】
(1) 1500 (2) 2700；14 (3) 450 (4) 6或$\frac{40}{3}$
【知识点】
函数图像的应用，一次函数的应用，行程问题计算
【点评】
本题重点考查从函数图像中提取有效信息的能力，需要结合行程的基本公式分析不同时段的运动状态，解题时要注意分情况讨论，避免出现漏解的情况。
【难度系数】
0.7
这是一道行程类的函数图像题，解题关键是先明确横轴表示离家时间（单位：min），纵轴表示离家距离（单位：m），结合题干描述分析每段图像对应的运动状态：上升线段表示骑行中离家越来越远，下降线段表示骑行中离家越来越近，水平线段表示停留（买书），线段的倾斜程度对应速度大小，倾斜越陡速度越快。
解题时逐个问题拆解：
(1) 图像终点对应的纵轴数值就是小明家到学校的路程，直接读取即可；
(2) 总行驶路程是各段运动的路程之和，总时间是终点对应的横轴数值；
(3) 分别计算每段运动的速度，比较后得到最快速度；
(4) 离家1200m存在两种情况：一是一开始出发去往书店方向时到达1200m，二是买完书去往学校途中到达1200m，分两种情况计算即可。
【解析】
结合图像和题干分析各段运动：
1. 0~6min：小明从家出发骑行，6min时离家1200m，速度$v_1=1200÷6=200\mathrm{m/min}$；
2. 6~8min：小明返回书店，2min内从1200m处回到600m处，行驶路程为$1200-600=600\mathrm{m}$，速度$v_2=600÷2=300\mathrm{m/min}$；
3. 8~12min：小明在书店买书，停留4min，路程不变；
4. 12~14min：小明从书店出发去学校，2min内从600m处到1500m处，行驶路程为$1500-600=900\mathrm{m}$，速度$v_3=900÷2=450\mathrm{m/min}$。
(1) 图像终点对应纵轴值为1500，故小明家到学校的路程是1500m；
(2) 总行驶路程$=1200+600+900=2700\mathrm{m}$，总时间对应横轴终点为14min；
(3) 对比三段速度200m/min、300m/min、450m/min，最快速度是450m/min；
(4) ① 0~6min时，速度为200m/min，行驶1200m的时间$t_1=1200÷200=6\mathrm{min}$；
② 12~14min时，设距离$y$与时间$x$的函数解析式为$y=kx+b$，代入$(12,600)$、$(14,1500)$得：
$\begin{cases} 12k+b=600 \\14k+b=1500 \end{cases}$
解得$k=450$，$b=-4800$，即$y=450x-4800$
令$y=1200$，得$450x=6000$，解得$x=\frac{40}{3}$
故出发6min或$\frac{40}{3}$min时，离家1200m。
【答案】
(1) 1500 (2) 2700；14 (3) 450 (4) 6或$\frac{40}{3}$
【知识点】
函数图像的应用，一次函数的应用，行程问题计算
【点评】
本题重点考查从函数图像中提取有效信息的能力，需要结合行程的基本公式分析不同时段的运动状态，解题时要注意分情况讨论，避免出现漏解的情况。
【难度系数】
0.7
